Search results

1

Ocena zdolności technologicznych kraju

100%

Majewska M.

Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

|

2013

|

issue 32

169-181

PL

Poprawa zdolności technologicznych pozwala żyć obywatelom danego kraju prościej i bardziej efektywnie. Głównym celem pracy jest pokazanie, w jaki sposób obecnie podchodzi się do mierzenia zdolności technologicznych kraju. Z uwagi na tematykę niniejszej pracy skoncentrowano się na wskaźnikach dotyczących gospodarki jako całości. Dlatego też w pracy omawiane są wskaźniki poziomu zdolności technologicznych kraju, które stanowią na ogół miary możliwości w zakresie uczenia się i absorpcji wiedzy. Część tych wskaźników na poziomie makro stanowi tak zwane miary pośrednie danego zjawiska, gdyż w sytuacji oceny na przykład jakości kapitału ludz-kiego na poziomie gospodarki występują problemy z uzyskaniem właściwych danych do pomiaru za pomocą wskaźników bezpośrednich. Są to więc miary uproszczone, które mogą nie oddzielać wpływu jednych zmiennych od drugich na kształtowanie się końcowego wyniku i ulegać wpływowi różnych sił zewnętrznych, jak przy wykorzystywaniu produktu narodowego czy produktu krajowego per capita do określenia zmian w poziomie produktywności uczenia się kraju. Niemniej jednak prezentowane wskaźniki w podziale na wyróżnione kategorie, w tym technologię informa-cyjną, należą do często stosowanych mierników poziomu zdolności technologicznych kraju przez uznanych badaczy tej dziedziny.

EN

Improvement of technological capabilities allows citizens of a given country to live easier and more efficiently. The aim of this paper is to present the current approaches to measure country’s technological capabilities. For this reason, this work focused on analysis of indicators for the economy as a whole. Therefore, in this work are discussed indicators determining the level of country’s technological capabilities, which are usually measures of the capacity to learn and absorb knowledge. Some of these indicators at the macro level are indirect measures of a given phenomenon because when estimating for example human capital quality at the level of the economy, there are problems with obtaining relevant data to measure by direct indicators. There are thus the simplified indices that can not separate the impact of some variables from others variables on the final outcome and be influenced by a variety of external forces as in the case of using national product and gross domestic product per capita to determine changes in the level of country’s learning productivity. However, the indicators presented in the division over the studied categories in this work, including information technology, are often applied to evaluate technological capabilities by famous researchers in the field.

2

Zasady porządkujące życie społeczeństwa postindustrialnego dotyczące sektora publicznego

100%

Majewska M.

Studia Prawa Publicznego

|

2022

|

issue 3 (39)

103-123

EN

The aim of this article is to identify the main principles for how the public sector functions in a post-industrial society. The research method adopted was a meta-analysis of the results of research by various authors on the issues of managing the development of post-industrial society. The subject of the meta-analysis was primarily literature in the field of knowledge management, development economics and new growth theories. The post-industrial society presented in the article appears as a land of happiness, where everyone works together to multiply the common good, guided by the following principles: knowledge gives access to power because post-industrial society is a meritocracy; social standing depends on diligence and willingness to take advantage of the offers of the educational system; the role of the state is to provide and safeguard open access to the ruling elite for anyone who wishes to learn and improve their conduct by developing objectively formulated, fair and impartial procedures for filling public sector positions. Decision-makers, i.e. those who have power, are not only professionals but also people who put the common good before self-interest. Representatives of the science sector set the directions of state policy and prepare strategies for achieving them. The science sector is independent of government and business, which is manifested in the freedom of to teach and conduct research. Social inequalities are being tackled and citizens can monitor the spending of public funds, since we are dealing with a welfare state. The prevailing political system is participatory democracy. Citizens participate in the life of society on an equal footing, and decisions about the future of society are consulted with them. Political decentralization in the management of public administration is common.

3

Determinanty efektywności rynku pracy na przykładzie krajów Unii Europejskiej w latach 2007-2017

63%

Majewska M., Rawińska M.

Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka

|

2018

|

vol. 4

|

issue 27

51-63

EN

The purpose of the paper was to analyze the impact of selected factors on the labor market efficiency of the European Union countries in 2007–2017. In a comparative analysis of 28 countries, correlation and cluster analyses were used. For example, the results show that the central nodes of emerging from this study feedback system among selected determinants of labor market efficiency are decreasing brain drain, reliance on professional management and cooperation in labor-employer relations.

PL

Celem niniejszego opracowania jest zaprezentowanie wyników analizy empirycznej oddziaływania wybranych czynników na efektywność rynku pracy krajów Unii Europejskiej w latach 2007–2017. Zastosowano w niej metodę korelacji liniowej Pearsona i rang Spearmana oraz analizę skupień. Wyniki badań wskazują, że w analizowanym okresie węzłami centralnymi sieci złożonej z determinant efektywności rynku pracy były spadek skali drenażu mózgów, wzrost profesjonalizacji zarządzania i intensyfikacja współpracy między zasobami ludzkimi.

4

Effectiveness of Higher Education in the European Union Countries in Context of National Competitiveness

63%

Jantoń-Drozdowska E., Majewska M.

Equilibrium. Quarterly Journal of Economics and Economic Policy

|

2013

|

vol. 8

|

issue 2

80-100

EN

The main aim of this paper is to present the results of comparative analysis of higher education effectiveness in the European Union countries in the context of technology adoption and knowledge development. The first part of the paper describes the notion of national competitiveness, the determinants of its improving and methods of its measuring. Enhancing national competitiveness is in fact one of the objectives of higher education in the welfare economies, or should be in the countries that want to become such. That is why our attempt to verify the higher education effectiveness is taken from the perspective of performance, such as com-petitiveness. Furthermore, the welfare economy will be very difficult to achieve without a well-educated and trained workforce that is able to absorb new knowledge in order to introduce innovations to market. Today's educational systems should thus provide the so-called knowledge workers who endowed with the relevant knowledge resources can apply them in practice. These workers are a strong factor underpinning national competitiveness. The second part focuses on the comparison of higher education effectiveness in the 27 European Union countries on the basis of selected indicators presented in the World Economic Forum’s annual Global Competitiveness Reports. Our study covers the five years period between 2008 and 2012 and is carried out to evaluate the effectiveness of higher education in European Union countries using indirect measures, such as the opinion of entrepreneurs about the quality of higher education, the indicators of knowledge absorption capacity, and the extent of cooperation between universities and business. In this part of the paper our own synthetic index of higher education effectiveness is also presented, which takes into account, according to the main aim of the paper, the issue related to technology adoption and knowledge development.

5

V Rolniczy Festiwal Nauki

63%

Majewska M., Zdunek J.

Zagadnienia Doradztwa Rolniczego

|

2008

|

vol. 54

|

issue 3

86-92

6

Job satisfaction in the digitalisation era: A bibliometric analysis

51%

Duarte N., Majewska M., Nieżurawski L., Rawińska-Gawart M.

Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka

|

2024

|

vol. 1

|

issue 38

11-36

PL

Cel: Satysfakcja z pracy jest dość nowym zagadnieniem, które jest badane od kilku lat. Wraz z rosnącą integracją technologii cyfrowych z różnymi aspektami miejsca pracy, zrozumienie wpływu tej zmiany na satysfakcję z pracy stanowi nowy bodziec do badań nad satysfakcją z pracy. Pojawienie się tych połączonych obszarów badawczych można odnieść do 2018 roku, jeśli weźmiemy pod uwagę, że liczba publikacji w tej dziedzinie zaczęła znacząco rosnąć w tym czasie. Celem niniejszego artykułu jest opracowanie analizy bibliometrycznej opartej na systematycznym przeglądzie literatury, zidentyfikowanie najistotniejszych czynników wpływających na satysfakcję z pracy oraz określenie aktualnych trendów badawczych związanych z integracją technologii cyfrowych w miejscu pracy. Materiały i metody badawcze: Analiza bibliometryczna była wspierana przez oprogramowanie Bibliometrix (RStudio). Zastosowano kwerendę w bazach danych Scopus i Web of Science. Łącznie uzyskano 832 dokumenty. Po udoskonaleniu wyszukiwania i usunięciu duplikatów oceniliśmy 559 dokumentów indeksowanych w bazach danych Scopus i Web of Science. Wyniki: Na podstawie tych artykułów przeprowadzono analizę bibliometryczną potwierdzającą, że połączenie tych dwóch obszarów badawczych jest dziedziną wschodzącą. Wnioski i podsumowanie: Zidentyfikowano kilka istotnych tematów, takich jak telepraca, motywacja i stres, a także istnieje wyraźny związek między pracą cyfrową a pandemią Covid-19.

EN

Background and objectives: Job satisfaction is a fairly new issue that has been studied for several years. With the increasing integration of digital technologies into various aspects of the workplace, understanding the impact of this change on job satisfaction is providing a new impetus for job satisfaction research. The emergence of these combined research areas can be referred to from 2018 onwards if we consider that the number of publications in this field started to increase significantly during this time. The aim of this article is to develop a bibliometric analysis based on a systematic literature review, to identify the most relevant factors influencing job satisfaction and to identify current research trends related to the integration of digital technologies in the workplace. Materials and methods: The bibliometric analysis was supported by the Bibliometrix software (RStudio). A search query was used in the Scopus and Web of Science databases. A total of 832 documents were retrieved. After refining the search and removing duplicates, we evaluated 559 documents indexed in the Scopus and Web of Science databases. Results: Based on these papers, a bibliometric analysis was performed confirming that the combination of these two research areas is an emerging field. Conclusions and summary: Several relevant themes were identified, such as teleworking, motivation and stress, and there is a clear link between digital work and the Covid-19 pandemic pandemics.

Refine search results

2 Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka

1 Equilibrium. Quarterly Journal of Economics and Economic Policy

1 Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

1 Studia Prawa Publicznego

1 Zagadnienia Doradztwa Rolniczego

6 Majewska M.

1 Duarte N.

1 Jantoń-Drozdowska E.

1 Nieżurawski L.

1 Rawińska M.

1 Rawińska-Gawart M.

1 Zdunek J.

1 2024

1 2022

1 2018