ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura - Issue 1(26) autorytet/hierarchia/wpływ (pod gościnną redakcją Lecha Witkowskiego) (2013) - CEJSH - Yadda

Issue details

Publisher

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach / Śląsk Sp. z o.o. Wydawnictwo Naukowe

Journal

ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura

Year

2013

Volume

---

Issue

1(26) autorytet/hierarchia/wpływ (pod gościnną redakcją Lecha Witkowskiego)

Identifiers

ISSN

1508-6305

Cover

Volume contents

1(26) autorytet/hierarchia/wpływ (pod gościnną redakcją Lecha Witkowskiego)
- article: Strona tytułowa i spis treści, p. 1-4
- article: Er(r)rgo... (Kalaga W.), p. 5-8
- article: O co tu się bić? Słowo wstępne od redaktora numeru (Witkowski L.), p. 11-12
- article: Ludzie (w) ruchu świecie przywództwa ad hoc (Bauman Z.), p. 16-19
- article: Czy to był rok karnawału? Świadectwo odmiennych strategii wpływu w "Solidarności" (Sauerland K.), p. 20-43
- article: Autorytet i wartości u stóp (Witkowski L.), p. 44-69
- article: Autorytety "podejrzane" w wyobraźni zbiorowej i ich fantazmatyczne przedłużenie w egzystencji (hypomneumata) (Jaworska-Witkowska M.), p. 73-109
- article: Wielkie bulwary kultury. Pedagogiczne tropy wokół hierarchii i klasyków (Maliszewski K.), p. 110-131
- article: Seks i trwoga, czyli autorytet w estetykach zgrozy i afirmacji (Michalski Ł.), p. 132-158
- article: Kwestia kultury w nowoczesności, czyli co widać z Olimpu, a czego nie widać (uwagi do Lecha Witkowskiego) (Kruszelnicki M., Kruszelnicki W.), p. 187-204
- article: Między tragizmem, śmietnikiem i pychą. Próba odpowiedzi moim Znakomitym Polemistom (Witkowski L.), p. 205-217
- article: "Aktor romantyczny i "bardochwalstwo" (Mydla J.), p. 221-227
- article: Noty o książkach (Jędrzejko P.), p. 232-234
- article: Summaries in English (ER(R)GO R.), p. 237-240
- article: Informacje dla Autorów (ER(R)GO R.), p. 241-243
- article: Stopka redakcyjna (ER(R)GO R.), p. 244-245

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.