PL EN


2017 | 8 | 1 | 262-265
Article title

Prospects for the Development of Computerized Training Disabled Children (with HIA) on the Basis of Personal-Activity Approach

Content
Title variants
Languages of publication
EN
Abstracts
EN
There is an analyses of problems caused by a prospect of computer-based education development on a basis of personal-activity approach of children with disabilities in the article. A correlation between general and computer competence is shown. The more exactly defined concept of disability children’s computer competence is presented.
Year
Volume
8
Issue
1
Pages
262-265
Physical description
Dates
published
2017
Contributors
author
  • Vladimir State University Alexander G. and Nicholas G. Stoletovs, Russia
author
  • Vladimir State University Alexander G. and Nicholas G. Stoletovs, Russia
References
  • Еропов, И.А. (2015). Педагогические условия развития компьютерной компетентности старшеклассников: личностно-деятельностный подход. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.
  • Завражин, С.А., Фортова, Л.К. (2009). Игровая компьютерная аддикция: вчера, сегодня, завтра.
  • Приоритетный национальный проект «Образование». Pobrane z: http://www.rost.ru/projects/ education (2.2017).
  • Собкин, В.С., Адамчук, Д.Н., Руднев, М.Г. Анализ факторов, влияющих на компетентность учащихся школ в сфере ИКТ. Pobrane z: http://www. docs.google.com/Doc?id=dd3tt2x6 _14hsd3zfd8 (2.2017).
  • Хуторской, А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. http://www.eidos.ru/ new/compet/htm (2.2017).
  • Хуторской, А.В. (2003). Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования. № 2.
Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
bwmeta1.element.desklight-362c166d-b227-49be-91c8-2c3fd612d6d2
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.