Rodzice siłą demokracji

• Authors: Mendel Maria , Wiatr Marta

Title variants

EN

Parents as the driving force of democracy

• Languages of publication: PL
• Publisher: Pedagogium Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie
• Journal: Pedagogika Społeczna
• Year: 2018 (R. XVII)
• Issue: 4(70)
• Pages: 207-217

Contributors

author

Mendel Maria

• Uniwersytet Gdański

author

Wiatr Marta

• Akademia Pedagogiki Specjalnej

References

• Biesta G. (2011), The Ignorant Citizen: Mouffe, Rancière, and the Subject of Democratic Education, „Studies in Philosophy and Education”, Special issue, nr 30, ss. 141–153.
• Brameld T. (2014), Edukacja jako siła, przeł. Piotr Kostyło, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz.
• Crouch C. (2004), Post-democracy, Polity Press, Cambridge.
• Koczanowicz L. (2015), Polityka dialogu. Demokracja niekonsensualna i wspólnota krytyczna, PWN, Warszawa.
• Mendel M. (2017), Pedagogika miejsca wspólnego. Miasto i szkoła, Wydawnictwo Naukowe Katedra, Gdańsk.
• Mouffe Ch. (2005), Paradoks demokracji, przeł. W. Jach, M. Kamińska, A. Orzechowski, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław.
• Rancière J. (1999), Disagreement, University of Minnesota Press, Minneapolis & London.
• Rancière J. (2007), Dzielenie postrzegalnego. Estetyka i polityka, tłum. M. Kropiwnicki i J. Sowa, Wydawnictwo Ha!Art, Warszawa.
• Reay D. (2014), White middle-class families and urban comprehensives: the struggle for social solidarity in an era of amoral familism, „Families, Relationships and Societies”, 3(2), ss. 235–249.
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. 2017 poz. 59).

Identifiers

ISSN

1642-672X