Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

Agresja werbalna w tekstach kierowanych do dzieci

100%

Gałczyńska A.

Język a Kultura

2012

vol. 23

323 – 334

The problem of aggressive behaviour has been researched by psychologists, psychoanalysts and sociologists for the year dot. Verbal (indirect) aggression is an evident subject of interest of linguistics. The article refers to some illocutionary acts of linguistic aggression used by adults in their contacts with children. Examples of such acts are the following: apparent forms of aggression (criticism and reprimand, condemnation and ridiculing), and also some implications of aggression, arguments (quarrel and dispute). The sender of these acts is always an adult (mostly a parent), who has a right to judge and (if needed) to punish a child for a bad (contrary to the rules) behaviour, as he/she is of higher pragmatic rank. The analysis of the given examples shows that the function of linguistic acts of aggression is, above all, giving vent to negative emotions of the speaker (= adult). The aggressive linguistic acts often perform a persuasive function, and such acts are elements of an educative process.

Grzeczność młodzieżowa – repliki na pochwały i komplementy

100%

Gałczyńska A.

Poznańskie Spotkania Językoznawcze

2016

issue 31

The article analyses responses to the acts of partner’s positive evaluation (praises and compliments). However, I focus on the language of young people because I want to show changes in the courtesy of Poles. Contemporary cultural tendencies attack especially young people, who – under their influence – often revalue existing habits and patterns of their behavior. It seems that these changes are most visible in the young generation. Traditional Polish politeness can be combined with the attitude of modesty, i.e. with diminishing the speaker’s role. Nowadays, however, it can be observed that young people’s behavior is not compatible with this rule. It includes, among others, responses to compliments and praises, embodying the principle of agreeing with the speaker. It is a new linguistic behavior gaining more and more supportersnot only among young people.

W artykule analizuję repliki aktów dodatniego wartościowania partnera: pochwał i komplementów. Koncentruję się jednak na języku młodzieży, ponieważ chcę pokazać zmiany zachodzące w zachowaniach grzecznościowych Polaków. Współczesne tendencje kulturowe mocno oddziałują zwłaszcza na młodzież, która – pod ich wpływem – często przewartościowuje dotychczasowe obyczaje i sposoby zachowań. Zmiany te najlepiej widoczne są właśnie w języku młodego pokolenia. Tradycyjną polską grzeczność można łączyć z postawą modestywną, czyli umniejszaniem roli własnej osoby. Współcześnie wśród zachowań młodzieżowych da się wskazać jednak takie, które zaprzeczają tej zasadzie. Są nimi między innymi odpowiedzi na komplementy i pochwały będące realizacją zasady zgadzania się ze współrozmówcą. Jest to nowe zachowanie językowe, zyskujące sobie jednak coraz więcej zwolenników, nie tylko wśród ludzi młodych.

Refine search results

1 Język a Kultura

1 Poznańskie Spotkania Językoznawcze

2 Gałczyńska A.

1 2016

1 2012

Search results

Agresja werbalna w tekstach kierowanych do dzieci

Grzeczność młodzieżowa – repliki na pochwały i komplementy