Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

„Pedagog” – zapomniana inicjatywa wydawnicza Kazimierza Szulca

100%

Jazdon A., Jazdon K.

Biblioteka

2014

issue 18(27)

209-218

Since the 1840s the problem of education in Poznań had become a matter of much scrutiny and interest. The Pedagogical Society, supported by editing offices of a considerable number of periodicals and the Polish League, was primarily involved in public activity focused on the problem. Postulates concerning the teaching staff at schools were proposed that aimed at the sustainability of high standards in their professional education. The pedagogical staff, parents and priests were collectively targeted by various publishing initiatives in view of a provision of appropriate books and periodicals that published on regular basis articles with educational content providing pedagogical advise, methodological aids and historical and literary content. This group included such titles as Pismo dla Nauczycieli Ludu, Szkoła Polska, Szkółka dla dzieci, Szkółka dla młodzieży, though these publications ceased to be published in the half of the century. This situation was to be remedied by a decision made by Kazimierz Szulc, a Poznań-based educationist and publisher. His initiative to publish the periodical entitled Pedagog that was to fill the gap in the market of educational materials, but the title was suspended after the publication of its third issue following Szulc’s departure to the Kingdom of Poland to join insurgents of the January Uprising.

Od lat 40. XIX wieku sporo uwagi w Poznaniu poświęcano problemowi oświaty. Działania w tym zakresie podjęło i zrealizowało Towarzystwo Pedagogiczne, wspierane przez redakcje wielu czasopism i Ligę Polską. Zgłaszano postulaty pod adresem kadry nauczającej, dbając o odpowiedni poziom ich przygotowania. Kadrze pedagogicznej, rodzicom dzieci oraz księżom miały służyć inicjatywy wydawnicze, dostarczające im właściwych książek lub czasopism systematycznie publikujących artykuły o treściach wychowawczych, pedagogicznych, metodycznych, a także literackich i historycznych. Do tej grupy należały np. „Pismo dla Nauczycieli Ludu”, „Szkoła Polska”, „Szkółka dla dzieci”, „Szkółka dla młodzieży”, które jednak przestano wydawać w połowie wieku. Zaradzić tej sytuacji postanowił Kazimierz Szulc, poznański pedagog i wydawca. Zainicjował wydawanie czasopisma „Pedagog” mającego wypełnić lukę na rynku w zakresie tematyki oświatowej. Szulc wydał trzy numery i zakończył działalność. Wyruszył do Królestwa Polskiego w celu wzięcia udziału w powstaniu styczniowym.

Badania wykorzystania przez polskie biblioteki naukowe środków europejskich, grantów ministerialnych i samorządowych oraz dotacji sponsorów w latach 2000-2008

81%

Chachlikowska A., Jazdon K., Wieland H., Szulc A.

Biblioteka

2009

issue 13(22)

123-144

The present study on fund-raising efforts for Polish academic and research libraries has been conducted within the framework of the internal research projects of the University Library in Poznań. This project was carried out by the Research, Publishing and Didactical Department of the Library and was conducted between September 2008 and June 2009. The aim of the study was to identify and evaluate comprehensively all the available information on non-budgetary grants and cross subsidies raised by Polish academic and research libraries and to determine the feasible level of their average utility. The study was based on the diagnostic poll method which involved survey questionnaires. The survey questionnaire with the accompanying appropriate instruction for respondents and the outline of the goal of the study was distributed among all university libraries, main libraries of technical and medical universities, universities of economics and physical education, pedagogical and agricultural universities as well as to major public libraries with vast research collections. In all, 70 questionnaires were sent to respondents, whereas 38 were replied. The period of time indicated in the study, i.e. 2000-2008, was a particularly favour-able time for extra fund-raising for libraries. The most frequently obtained funds were those attributed by the Ministry of Science and Higher Education. They were followedby financial aid offered for the basic functions of the libraries from sponsors. Local self-governments offered significant financial support mainly for public libraries. Funds and grants supporting libraries that were offered by foundations and financial aid for organizational activities obtained from sponsors were observable. EU-based funding was rare and exceptional.

Badania dotyczące pozyskiwania środków pomocowych przez polskie biblioteki naukowe przeprowadzone zostały w ramach wewnętrznych projektów badawczych Biblioteki Uniwersyteckiej w Poznaniu. Realizacji projektu podjął się Oddział Prac Naukowych, Wydawniczych i Dydaktycznych BU. Zadanie wykonano od września 2008 do czerwca 2009 roku. Zamierzeniem autorek artykułu było uzyskanie pełnej informacji na temat środków pozabudżetowych pozyskiwanych przez polskie biblioteki naukowe oraz określenie stopnia ich wykorzystania. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem techniki ankiety. Przygotowany kwestionariusz ankiety wraz z informacją dla respondentów o celu prowadzonych badań skierowano do wszystkich bibliotek uniwersyteckich, bibliotek głównych uczelni technicznych, medycznych, ekonomicznych, bibliotek akademii wychowania fizycznego, uczelni pedagogicznych i rolniczych oraz do bibliotek publicznych posiadających status bibliotek naukowych. Łącznie wysłano 70 ankiet, odpowiedzi udzieliło 38 respondentów. Wskazany w artykule okres 2000-2008 był czasem zwiększonych możliwości uzyskiwania dodatkowych funduszy przez biblioteki. Najczęściej otrzymywane fundusze to dotacje ministerialne, dalej środki sponsorów na działalność podstawową. W poważnym stopniu wspierały biblioteki, głównie biblioteki publiczne, lokalne samorządy. Zauważalne były dotacje wspierające biblioteki przekazywane przez fundacje i środki ofiarowane przez sponsorów na działalność organizacyjną; ewenementem natomiast – subwencje unijne.

Refine search results

2 Biblioteka

2 Jazdon K.

1 Chachlikowska A.

1 Jazdon A.

1 Szulc A.

1 Wieland H.

1 2014

1 2009

Search results

„Pedagog” – zapomniana inicjatywa wydawnicza Kazimierza Szulca

Badania wykorzystania przez polskie biblioteki naukowe środków europejskich, grantów ministerialnych i samorządowych oraz dotacji sponsorów w latach 2000-2008