Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Metoda eksperymentu w szacowaniu efektów projektu edukacyjnego

100%
Augustyńska U.
Podstawy Edukacji
|
2011
|
vol. 4
403-413
EN
Pedagogy practice is a domain where always will emerge questions concerning new possibilities of educational influence. Innovations in pedagogy are built on experimental assumptions usually derived from classical experiment. This paper develops more advanced methodology of didactic project evaluation. It proposes model of two-way ANOVA (analysis of variance) which allows studying impact of factors interactions on estimated variable.
PL
Praktyka pedagogiczna jest dziedziną, w której zawsze będą pojawiać się pytania o nowe możliwości oddziaływań edukacyjnych. Innowatyka pedagogiczna wspiera się na założeniach eksperymentalnych, a przy szacowaniu efektów innowacyjnych projektów edukacyjnych warto sięgać po bardziej rozbudowane plany niż klasyczny eksperyment. W artykule przedstawiono uwagi metodologiczne związane z wykorzystaniem metody eksperymentu w praktyce pedagogicznej oraz przykład szacowania efektu projektu dydaktycznego w planie dwuczynnikowej analizy wariancji ANOVA, umożliwiającej badanie wpływu interakcji czynników na szacowaną zmienną.
2
Publication available in full text mode
Content available

Znaczenie hipotez w badaniach społecznych

100%
Augustyńska U.
Podstawy Edukacji
|
2012
|
vol. 5
237-243
EN
Formalization of verifying procedure is the most effective method of hypotheses’ assessment. Paper describes stylized facts concerning usage of statistical hypotheses verification theory to test hypotheses in human sciences. Special attention is paid to difference between real population and population of results of an event and how is random sample understood in hypothesis testing. Testing of the statistical hypothesis is a decision procedure. Paper describes methods of taking decisions in significance tests and its consequences in research practice.
PL
Najbardziej efektywną metodą sprawdzania hipotez jest formalizacja procedury ich sprawdzania. W artykule omówiono wybrane kwestie związane ze stosowaniem teorii weryfikacji hipotez statystycznych do testowania hipotez w naukach społecznych. Zwrócono uwagę na różnicę między populacją realną a populacją wyników doświadczenia losowego i związane z tym rozumienie próby losowej w testowaniu hipotez. Testowanie hipotezy statystycznej jest procedurą decyzyjną. Omówiono sposób podejmowania decyzji w testach istotności i jej konsekwencje dla praktyki badawczej.
3
Publication available in full text mode
Content available

Zastosowanie analizy skupień do interpretacji wyników badania skalą poczucia zadowolenia studentów z warunków studiowania

63%
Augustyńska U., Kozerska A.
Podstawy Edukacji
|
2008
|
vol. 1
203-221
PL
Brak
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.