Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  DISORDER
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
The paper deals with the concepts of GOOD and BAD as reflected in the Bulgarian lexical system within the framework of the Cognitive Metaphor Theory, developed by Lakoff and Johnson. The study claims that the concepts of GOOD and BAD are undoubtedly grounded in human experience but are conceptualized by means of metaphors as such concepts do not exist objectively in the physical world but result from human understanding of it. The cognitive metaphors discussed in the paper are studied with reference to human understanding of order, orderliness and disorder, chaos in the world.
PL
Kategorie DOBRA i ZŁA w języku bułgarskim na podstawie wyobrażeń o ŁADZIE i PORZĄDKU oraz NIEPORZĄDKU i CHAOSIEW artykule poddano analizie koncepty DOBRA i ZŁA, odzwierciedlone w systemie leksykalnym języka bułgarskiego, z perspektywy kognitywnej teorii metafory G. Lakoffa i M. Johnsona. Badanie opiera się na założeniu, że koncepty DOBRO i ZŁO należą niewątpliwie do bezpośredniego doświadczenia ludzkiego, ale mimo to podlegają metaforyzacji dzięki faktowi, że nie istnieją obiektywnie, lecz są wynikiem ludzkiego rozumienia świata. Analiza zebranego materiału prowadzi do wniosku, że przedstawione w opracowaniu kognitywne metafory bazują na pojęciach ładu i porządku oraz nieporządku i chaosu w świecie.
RU
The paper deals with the concepts of good and bad as reflected in the Bulgarian lexical system within the framework of the Cognitive Metaphor Theory, developed by G. Lakoff and M. Johnson. The study claims that the concepts of good and bad are undoubtedly grounded in human experience but are conceptualized by means of metaphors as such concepts do not exist objectively in the physical world but result from human understanding of it. The cognitive metaphors, discussed in the paper, are studied with reference to human understanding of order, orderliness and disorder, chaos in the world.
PL
Celem artykułu jest zaprezentowanie kompleksowości zjawiska choroby. Nie jest to problem jedynie medyczny, ale również naukowy, prawny, polityczny, instytucjonalny. Przedmiotem analizy jest konkretna choroba – zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD); narzędziem zaś – Teoria Aktora-Sieci oraz asocjologia, które postrzegają fenomeny społeczne jako translacyjne sieci zależności. Autora interesują przede wszystkim praktyki, instytucje i aktorzy, którzy przyczynili się do kształtowania i podtrzymywania obrazu ADHD jako choroby wrodzonej, chronicznej i przekazywanej dziedzicznie, a także krytyków naturalistycznej definicji. W tekście przeanalizowano raporty badawcze, ustawy prawne, historie choroby, podręczniki diagnostyczne. Oprócz zilustrowania hybrydyczności oraz heterogeniczności ADHD zadaniem pracy jest również zaprezentowanie kontrowersji wokół diagnostyki, terapii oraz etiologii związanej z chorobą.
EN
This article aims to present the complexity of the phenomenon of a disorder. It turns out to be not only a medical issue, but a scientific, legal, political and institutional one as well. The object of analysis is Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD), and it is based on the Actor-Network Theory and asociology, which define social phenomena as a network of translational intermediaries. The author is primarily interested in the practice, institutions and actors who contributed to shaping and maintaining the image of ADHD as a congenital, chronic and hereditary disease. He shows how these definitions are embodied in practices, institutions, law and politics. In addition to the hybridity and heterogeneity of ADHD, the study also aims to present the major controversies surrounding the diagnosis, treatment and etiology of the disorder.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.