Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Finansowanie oświaty
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
XX
Modelowanie wydatków samorządowych przeprowadzono metodami ekonometrycznymi. Przeprowadzona analiza miała dwojaki charakter. Po pierwsze, miała na celu zbadani wpływu wybranych czynników ekonomicznych na wydatki z budżetów powiatów w dziale oświata i wychowanie. Po drugie, podjęto próbę wskazania odpowiedniego modelu statystycznego badanych zależności spośród modeli wykorzystywanych dla danych panelowych. (abstrakt oryginalny)
EN
The study presents research results on district expenditure in the area of education. Panel models has been used for the analysis of district budget expenditures. The conducted analysis was of dual nature. Firstly, it aimed at studying the Influence of social and economic factors on district budgets expenditure spent on education. Secondly, there was taken up an attempt of selecting the proper statistical model referring to the studied interrelations out of models used for panel data. (original abstract)
XX
Artykuł opisuje zmiany instytucjonalne oraz struktury finansowania szkolnictwa wyższego w Polsce. W rezultacie przeprowadzonych zmian prawnych ponad 20% dochodów publiczne szkoły wyższe czerpią z komercyjnej działalności dydaktycznej. Pozostałą część pieniędzy zapewnia im prowadzenie badań naukowych i dotacja budżetowa. Szczególną uwagę zwrócono na gwałtowny wzrost popytu na usługi szkolnictwa wyższego i rozwój sektora prywatnego w jego ramach. Przeprowadzono próbę wyjaśnienia obu zjawisk. Pokazano, że motorem rozwoju prywatnych uczelni był wzrost popytu związany z wyżem demograficznym. Z analizy wynika, że uczelnie prywatne nie stanowią konkurencji wobec uczelni państwowych pod względem możliwości badawczych i zakresu prowadzonych badań, konkurencja jest ograniczona do działalności dydaktycznej.(abstrakt oryginalny)
EN
The author of the article describes institutional and financial changes in Polish higher education system. As a consequence of legal changes more than 20% of public universi­ties incomes comes from the fee-paying didactic activity. The other sources are from scientific researches and budget subsidies. The particular attention was paid to the fast growth of demand for higher education services and private sector development. The trail to explain these two phenomenon was made. It was shown that the growing de­mand connected with the population boom caused a rapid development of private uni­versities. However, the analysis shows that the private universities are not competitive to public one 's in respect of research abilities and it 's range, the competitiveness is limited to the didactic activity. (original abstract)
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.