Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  biolingwistyka
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
RU
Основная проблема, которую автор обсуждает в этой статье, – это границы языка и речи, очерченные совместно социально-гуманитарными науками, математикой и естественными науками, особенно – слиянием семиотики и биологии, то есть биосемиотики. В работе формулируется тезис, согласно которому биокоммуникационные способности и навыки человеческих существ и животных находятся на некотором расстоянии друг от друга: как количественно, так и качественно, где филогенетические (пре)адаптации и онтогенетические (пред) расположенности человеческих существ и животных, с одной стороны, коммуникативно – незаметны, с другой стороны, когнитивно и поведенчески – постоянны. Результаты эмпирических исследований позволяют предположить, что существуют специфические особенности человеческой биокоммуникации.
PL
Głównym problemem, który poruszam w niniejszym artykule, są granice języka i mowy, wytyczane wspólnie przez nauki społeczno-humanistyczne i matematyczno-przyrodnicze, zwłaszcza – fuzję semiotyki i biologii, czyli biosemiotyki. W tekście formułuję tezę, zgodnie z którą zdolności i umiejętności biokomunikacyjne zwierząt ludzkich i nie-ludzkich dzieli dystans: zarazem ilościowy i jakościowy, przy czym: (pre)adaptacje filogenetyczne i (pre)dyspozycje ontogenetyczne zwierząt ludzkich i nie-ludzkich są z jednej strony komunikacyjnie – dyskretne, z drugiej strony kognitywnie i behawioralnie – kontynualne. Wyniki badań empirycznych, które przytoczyłem i skomentowałem, pozwalają sądzić, że istnieją cechy biokomunikacyjne swoiście ludzkie.
EN
The main problem that Tomasz Nowak discusses in this article concerns the boundaries of language and speech as set by both social sciences and the humanities and mathematics and natural sciences. His special focus is the fusion of semiotics and biology known as biosemiotics. Nowak argues that bio-communicative skills of human and non-human animals are divided by a gap which is both quantitative and qualitative. However, phylogenetic pre-adaptations and (pre)ontogenetic dispositions of human and non-human animals are, on the one hand, communicatively discreet, and, on the other, cognitively and behaviorally continual. The results of empirical studies cited and examined by Nowak support the idea that there are bio-communicative traits specific to humans.
EN
This article discusses the notion of paradigms and its applicability in linguistics. After reviewing relevant literature, the article assumes a broad understanding of the term, influenced by the work of Kuhn and classical approach to paradigms, Goodman on ways of worldmaking, Chalmers on argumentation and progress in philosophy, and Santana on ontologies of language. The author postulates the existence of three possible paradigms in the study of language: the formal paradigm (where language is considered to be a formal object), the mentalist paradigm (language as an instrument of thought), and the communicative paradigm (language as an instrument of communication). The article concentrates on generative grammar, developed over the years by Noam Chomsky, and demonstrates how generativism changed in its approach to language and grammar, exemplifying both the formal paradigm (early generative grammar, culminating with Syntactic Structures), and the mentalist paradigm (manifest already in Aspects of the Theory of Syntax and Cartesian Linguistics), with its recent focus on biolinguistics.
PL
Artykuł omawia pojęcie paradygmatu i jego możliwe zastosowanie do analizy rozwoju współczesnego językoznawstwa, na przykładzie językoznawstwa generatywnego. Autor przyjmuje szerokie rozumienie paradygmatu, w którym istotny jest sposób postrzegania i tworzenia świata, a także przyjęta ontologia, nowe pytania badawcze i sposób prowadzenia argumentacji (takie podejście inspirowane jest pracami zarówno Thomasa Kuhna, jak i Nelsona Goodmana, Carlosa Santany oraz Davida Chalmersa) i wyodrębnia trzy paradygmaty we wspólczesnych badaniach nad językiem: formalny (język jako formalny obiekt badań), mentalistyczny (język jako narzędzie myśli) i komunikacyjny (język jako narzędzie komunikacji). Podstawowym celem artykułu jest wykazanie, że w historycznym rozwoju myśli generatywnej Noama Chomsky’ego, a zwłaszcza w sposobie definiowania przedmiotu badań (języka), doszło do przejścia od paradygmatu formalnego (w najwcześniejszych pracach) do paradygmatu mentalistycznego, widocznego już w pracach z okresu teorii standardowej, a współcześnie rozwijanego w ramach biolingiwstyki.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.