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Geneza katechizmu w Kościele: jak doszło do powstania katechizmu- książki?

100%

Murawski R.

Studia Katechetyczne

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2014

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vol. 10

89-109

PL

Artykuł przybliża pojmowanie katechizmu w Kościele na przestrzeni wieków. Analizie poddana jest zarówno terminologia - z rozróżnieniem pojęć: katechizm i katechizmy –jak i odpowiadające pojęciom konkretne dzieła. Autor czyni niezbędne rozróżnienia metodologiczne i etymologiczne terminów w omawianym zakresie, dokładnie dokumentując swą refleksję licznymi źródłami. Szczegółowo omówiony został katechizm-książka jako niezbędne i uprzywilejowane narzędzie religijnego wychowania – począwszy od pierwszych tekstów katechetycznych, aż po rozpoczętą w XVI wieku erę katechizmów. Artykuł zawiera odpowiedź na pytanie postawione w tytule, co ma szczególne znaczenie w kontekście obchodzonego Roku Wiary, w świętowaniu którego Katechizm Kościoła Katolickiego znalazł centralne miejsce.

EN

catechism-book? The article is moving closer comprehending the catechism at the Church over the centuries. In it an extensive sense of the term and transformation are portrayed in understanding him. The author is also making necessary distinguishing of methodological and etymological notions in the scope discussed, precisely documenting one's reflection with numerous sources. In the article in detail a catechism was discussed as the essential and privileged tool of the religious education - starting from the first catechetical texts, until the era initiated in the 16th century and lasting until today of catechisms. Answer to a question given in the text included in the title is of special importance in the context of the Year of the Faith, into which celebration the Catechism of the Catholic Church found the central place.

IT

L’articolo tende di migliorare la comprensione del catechismo nella Chiesa nel corso dei secoli. All’analisi è sottoposto sia terminologia - una distinzione tra i concetti di catechismo e catechismi -, che i concetti corrispondenti alle opere concrete. L’autore fa le necessarie distinzioni metodologici ed etimologici, documentandole con numerose sorgenti. È discusso in dettaglio il catechismo come uno strumento indispensabile e privilegiato per l’educazione religiosa - dai primi testi catechetici fino a, iniziata nel cinquecento, epoca di catechismi. L’articolo contiene la risposta alla domanda posta nel suo titolo, che è di particolare importanza nel contesto dell’Anno della Fede, in cui il Catechismo della Chiesa Cattolica ha trovato un posto centrale.

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Tożsamość katechety i jego formacja w dyrektoriach z lat 1971–2020

100%

Czekalski R.

Studia Katechetyczne

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2021

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vol. 17

81-98

IT

Nel corso di ultimi 50 anni, nella Chiesa sono stati pubblicati tre direttori di catechesi (nel 1971, nel 1997 e nel 2020), i quali costituiscono un punto di riferimento per il pensiero e la pratica catechetica contemporanea. Una delle principali questioni di questi documenti riguarda l’identità e la formazione dei catechisti. La maggior parte delle indicazioni sull’identità dei catechisti si trovano nel „Direttorio generale sulla catechesi” del 1997 e nel „Direttorio sulla catechesi” del 2020. Essa viene mostrata attraverso la connessione con la missione che Cristo ha assegnato a tutta la Chiesa. Essere catechisti, significa quindi, essere membri vivi della Chiesa e testimoniare di vivere il Vangelo in comunione profonda con Cristo. Tutto ciò è legato all’attività didattica ed educativa di instillare e trasmettere la fede. Il gruppo dei catechisti costituiscono: la Chiesa, i vescovi, i sacerdoti, i genitori, i religiosi e i laici. La formazione dei catechisti avviene su tre livelli: „essere” (ambito della personalità e della condotta cristiana), „sapere” (riguarda le conoscenze teologiche, umanistiche e pedagogiche) e „saper agire” (acquisire le abilità pratiche nel campo dell’evocazione e della crescità della fede dei catechizzatati, nonché delle competenze nel campo della comunicazione interpersonale).

EN

In the last 50 years three catechetical directories have been published in Church (in 1971, 1997 and 2020). They constitute a reference point for the contemporary catechetical thought and practice. One of the crucial issues resonating in these documents relates to the identity and formation of catechists. The biggest number of guidelines on the identity of catechists can be found in the “General directory for Catechesis” from 1997 and in the Directory for Catechesis from 2020. This identity is related to the ministry that Christ handed over to the whole Church. Therefore being a catechist means being a live member of the Church, having a deep bond with Jesus Christ and sharing the testimony of life compliant with the Gospel. It is connected with educational and pedagogical activity that relies on instilling and expressing faith. The list of catechists includes: the Church, bishops, presbyters, parents, monks and laymen. The formation of catechists takes place on three levels: „being” (personality and Christian attitude), „seeing” (refers to theological, humanist and pedagogical knowledge) and “being able to act” (it is connected with acquiring practical skills in evoking and developing the faith in the disciples and the ability to communicate).

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Koncepcja katechezy w dyrektoriach z lat 1971–2020

75%

Offmański A.

Studia Katechetyczne

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2021

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vol. 17

31-44

IT

Documenti catechetici di fondamentale importanza della Chiesa postconciliare nel campo della catechesi sono dei Direttori, sviluppati e pubblicati nell’arco di cinquant’anni, i cui presupposti sono quelli di presentare l’attuale visione della catechesi, che da un lato deve essere fedele alla Rivelazione divina, dall’altro invece, tener conto dei cambiamenti in atto nell’ambiente in cui non solo cresce la giovane generazione, ma si plasma anche la mentalità del credente di oggi. Negli anni si è sviluppato un certo modello di questi documenti: essi mirano a mostrare il rapporto tra la rivelazione e il suo messaggio, a presentare l’identità della catechesi, costituita da fini, compiti e fonti.

EN

Directories, which have been elaborated and published over the last 50 years, constitute the key catechetical documents of the post-conciliar Church in terms of catechesis. Their aim is to present an updated vision of catechesis, which on the one hand should accurately convey God’s revelation, and on the other, it should take into account the changes and transformations taking place in the environment in which the young generation is growing up and where the mindset of a believer is shaped. In the course of all those years emerged a scheme of those documents: their aim is to show the relationship between the revelation and its message and to illustrate the identity of catechesis made up of the purpose, tasks and the source.

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3 Studia Katechetyczne

1 Czekalski R.

1 Murawski R.

1 Offmański A.

2 2022

1 2014

Geneza katechizmu w Kościele: jak doszło do powstania katechizmu- książki?

Tożsamość katechety i jego formacja w dyrektoriach z lat 1971–2020

Koncepcja katechezy w dyrektoriach z lat 1971–2020