Search results

1

Edukacja środowiskowa w katechezie szkolnej

100%

Strumińska-Doktór A.

Studia Ecologiae et Bioethicae

|

2006

|

vol. 4

|

issue 1

503-515

2

Technologie informacyjne w służbie działalności misyjnej Kościoła. Próba przybliżenia najważniejszych szans i zagrożeń

94%

Sokołowski P. A.

Annales Missiologici Posnanienses

|

2015

|

issue 20

165-199

EN

The author asks the question whether the teaching of information technologies in the context of missionary activity have any sense. Even if the answer appears to be obvious the problem is worth taking a closer look. At the beginning the author recup the meaning of the terms “the missions” or “the missionary activity” observing that this notion is not limited to a situation of underdevelopment, but is conditioned by lack of the knowledge of Christ and / or lack of the presence of His Church. Next the author expounds the domain of “information technologies” (IT) and their practical application in the contemporary life, especially in the area of education. His main focus is on the topic of so called e-learning. After that the author shows “the past and today” of IT in the cathechetical and missionary effort of the Church. IN the last section of the article, the author shows 7 areas where the missionary using IT in his work can find the pair of opposites “threat-opportunity”and they are: technology, creativity, information by itself, crime, health, social life, evangelization and cathechesis.

PL

Autor stawia problem, czy nauczanie technologii nformacyjnych w kontekście pracy misyjnej ma sens. Choć odpowiedź wydaje się oczywista problem wymaga głębszego zbadania. Na wstępie autor przypomina, jak należy rozumieć „misje”, czyli „działalność misyjną”, oraz że te pojęcia nie są ograniczone do sytuacji niedorozwoju społeczno-ekonomicznego, ale są uwarunkowane relacją do znajomości Chrystusa lub / i obecności Kościoła. Następnie ukazuje, jakie jest pojęcie technologii informacyjnych (IT) i jakie jest ich zastosowanie we współczesnym życiu, ze szczególnym uwzględnieniem działalności edukacyjnej. W sposób szczególny skupił się na zagadnieniu kształcenia na odległość za pomocą tychże technologii, czyli tzw. e-learningu. Następnie ukazał „wczoraj i dzisiaj” e-learnigu w katechezie i duszpasterstwie misyjnym.Na zakończenie autor ukazał siedem aspektów związanych z wykorzystaniem technologii informacyjnych w pracy misyjnej, w którym może występować para: „zagrożenie - szansa”. Są to: technologia, twórczość, informacja, przestępczość, zdrowie, społeczeństwo/społeczność, ewangelizacja/katechizacja.

3

Rola etyki środowiskowej w edukacji ekologicznej oraz jej implikacje w katechezie

84%

Ciszek M.

Studia Ecologiae et Bioethicae

|

2006

|

vol. 4

|

issue 1

467-473

4

Prezbiter jako podmiot odpowiedzialny za przepowiadanie słowa Bożego w świetle obowiązującego magisterium Kościoła

67%

Kantor R.

Ruch Biblijny i Liturgiczny

|

2012

|

vol. 65

|

issue 4

EN

Proclaiming God’s Word is one of the most important tasks of the Church. God’s Word is the gift to the whole Church. It is first of all the presbyters who take part in the forwarding of this Word. Proclamation of God’s Word is the duty and the right stemming from accepted by them sacrament of ordination. Magisterium of the Church, especially Apostolic exhortation Verbum Domini dealing with God’s Word in the life and mission of the Church, talks in several passages about issues connected with proclamation of this Word by presbyters. The papal document gives tips for the priests, relating to preaching sermons, praying with Liturgy of Hours, conducting services based on God’s Word and relating to the value of silence, celebratory proclamation of God’s Word in the church, biblical ministry, the place of God’s Word in religious instructions and priest’s life.

PL

Przepowiadanie słowa Bożego jest jednym z najważniejszych zadań spoczywających na Kościele. Słowo Boże jest darem dla całego Kościoła. W jego przekazie uczestniczą przede wszystkim prezbiterzy. Głoszenie słowa Bożego jest obowiązkiem i uprawnieniem wynikającym z przyjętego przez nich sakramentu święceń. Magisterium Kościoła, a zwłaszcza adhort. apost. Verbum Domini w kilku miejscach podjęła zagadnienie związane z przepowiadaniem tego słowa przez prezbiterów. Papieski dokument przedstawia wskazówki dla kapłanów dotyczące głoszenia homilii, modlitwy Liturgią godzin, przeprowadzania nabożeństw słowa Bożego, odnoszące się do wartości milczenia, uroczystego głoszenia słowa Bożego w świątyni, duszpasterstwa biblijnego, miejsca słowa Bożego w katechezie oraz w życiu kapłana.

Refine search results

2 Studia Ecologiae et Bioethicae

1 Annales Missiologici Posnanienses

1 Ruch Biblijny i Liturgiczny

1 Ciszek M.

1 Kantor R.

1 Sokołowski P. A.

1 Strumińska-Doktór A.

1 2015

1 2012

2 2006

Edukacja środowiskowa w katechezie szkolnej

Technologie informacyjne w służbie działalności misyjnej Kościoła. Próba przybliżenia najważniejszych szans i zagrożeń

Rola etyki środowiskowej w edukacji ekologicznej oraz jej implikacje w katechezie

Prezbiter jako podmiot odpowiedzialny za przepowiadanie słowa Bożego w świetle obowiązującego magisterium Kościoła