Search results

1

Trauma of the Polish March

100%

Chmielewska K., Żukowski T.

Miscellanea Posttotalitariana Wratislaviensia

|

2016

|

vol. 5: Special Issue, vol. I: THE TROPICS OF RESISTANCE: Languages, genres, rhetoric

79-89

EN

The events of March 1968 are usually shown as a type of cataclysm, affecting the whole society, caused by a single agent — the Communist authorities — without the participation of this society. At the same time, it is a founding cataclysm, as it is the starting point of the history of the Polish opposition and the universal resistance against the authorities. The word “trauma” becomes the key word for the description of the events of March, as it is used not so much in the context of the experience of those facing repression and their relatives, but the entire society. The abundance of the trauma discourse prompts its perception as a symptom and raises questions about the hidden Real, i.e. about who suffered the trauma and what this trauma consists in. We propose an analysis of the trauma discourse that takes into consideration the image of the social field created by this discourse. We want to describe games between the individual actors of the events as well as the emerging tensions and stakes in these games. We analyze the image conveyed by the historical discourse about March 1968, established after the Turn of 1989.

2

Rec.: Maciej Czerwiński, Semioza gatunku – semioza stylu. Studium nad chorwacką i serbską syntezą dziejów narodu, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011, 137 ss.; Maciej Czerwiński, Semantyka dyskursu historycznego. Chorwackie i serbskie s

100%

Molas J.

Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej

|

2013

|

vol. 48

EN

Rec.: Maciej Czerwiński, Semioza gatunku – semioza stylu. Studium nad chorwacką i serbską syntezą dziejów narodu, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011, 137 ss.; Maciej Czerwiński, Semantyka dyskursu historycznego. Chorwackie i serbskie syntezy dziejów narodu, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2012, 290 ss.

3

Szmalec i „żydowskie złoto”

87%

Molisak A.

Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka

|

2015

|

issue 25

209-234

EN

The article recalls two literary texts which signalled the facts denied or marginalized in Polish historical memory: a phenomenon of szmalcownictwo (blackmailing for money of Jews who were hiding) and the search for “Jewish gold”. The context for the study of both narrations is the contemporary historical discourse and its evolution that can be observed in the recent 10-20 years in the Polish public sphere.

4

The specifics of the investigation of manifestations of political extremism from the perspective of expert witness

63%

Svoboda I.

Security Dimensions: International & National Studies

|

2015

|

vol. 14(14)

30-35

EN

The paper deals with the specifics of the investigation of manifestations of political extremism. Political extremism and particularly right-wing political extremism is a present phenomenon, which is from the perspective of Criminology research so specific, that it requires a specific approach in its assessment, especially from a position of legal experts. therefore it is advisable to choose a suitable specific methodology of scientific research on this phenomenon and the need for the court to provide findings that are relevant in the decision in a particular case. in conclusion, the author is then proposing general principles and approaches to solve this current phenomenon of our time.

5

Žobravé rehole v stredoveku vo vedeckom diskurze na Slovensku po roku 1989

63%

Hunčaga OP G.

Historia Slavorum Occidentis

|

2022

|

issue 1 (32)

96-118

EN

The changes in Slovakia that followed the Velvet Revolution of November 1989 created a new exploratory atmosphere in historical science, including the history of medieval monasticism.

6

Rewolucja październikowa w Polsce: Historia antykomunistycznego wyparcia

62%

Wójcik B.

Praktyka Teoretyczna

|

2019

|

vol. 31

|

issue 1

50-71

EN

The paper supports the following thesis: the October Revolution influenced the constituency of the Polish independent state in 1918 as well as the structure of class struggles in Poland. The history of this impact is absolutely ignored or even denied in contemporary Polish anti-communist ruling historical discourse. The centenary of the Russian Revolution triggered debates presenting this event as “a demonic source of the 20th century totalitarianism”, without mentioning the enthusiasm the Revolution provoked in Polish people (who were both actively participating in it and inspired by it). The nationalist historical policy, which idealizes Poles at any cost, attempts to erase Polish engagement in “Red October” or belittle it as an insignificant episode. For this reason, by analyzing the dominant narrative about the Bolshevik Revolution in Poland via the example of Mateusz Staroń’s book Traitors: Poles the allies of Lenin, I will show how anti-communist discourse reshapes the past to serve its own ideological purposes and present an alternative narrative about the Russian Revolution in a Polish context, against these dominant anti-communist clichés, concerning 3 issues:1. Polish participation in the October Revolution,2. The Revolution’s influence on Poland’s independence,3. The Polish workers’ council movement as a direct response to the Russian Revolution.In the context of the above, the aim of this paper is not limited to providing an alternative to the ruling discourse, being just another exercise in political and historical imagination, or attempting to bring to light repressed aspects of Polish history. Rather, it is to show the logic and structure of the anti-communist narrative as such.

PL

Podstawowa teza niniejszego artykułu jest następująca: rewolucja październikowa miała istotny wpływ zarówno na odzyskanie przez Polskę niepodległości, jak i na kształt polskich walk klasowych. Jednak historia tego wpływu jest całkowicie wypierana albo nawet jawnie negowana we współczesnym hegemonicznym prawicowym dyskursie historycznym w Polsce. Setna rocznica rewolucji wywołała publicystyczną dyskusję, w ramach której wydarzenia te były przedstawiane jako „demoniczne źródło dwudziestowiecznego totalitaryzmu”, zapoznając tym samym entuzjazm, jaki rewolucja wywołała wśród Polaków (zarówno jej uczestników, jak i pełnych nadziei obserwatorów). Nacjonalistyczna historiografia, idealizująca Polaków za wszelką cenę, stara się usilnie wymazać polskie zaangażowanie w „Czerwony Październik” albo zredukować je do rangi nieistotnego epizodu. W związku z tym tekst stanowi analizę dominującej narracji na temat rewolucji bolszewickiej w Polsce na przykładzie popularnonaukowej publikacji Mateusza Staronia Zdrajcy: Polacy u boku Lenina. Stawką tej analizy jest z jednej strony zbadanie strategii i sposobów antykomunistycznego „przepisywania” historii, podporządkowanej doraźnym celom ideologicznym, z drugiej zaś przedstawienie alternatywnej – wobec obowiązujących antykomunistycznych klisz – narracji dotyczącej rewolucji październikowej w polskim kontekście, opierającej się na trzech zagadnieniach:1. Polskiego uczestnictwa w październikowych wydarzeniach;2. Wpływu rewolucji na odzyskanie niepodległości przez Polskę;3. Polskich rad robotniczych jako bezpośredniej odpowiedzi na rewolucję rosyjską.Cel niniejszego artykułu nie ogranicza się – w związku z powyższym – do przedstawienia alternatywy dla dominującego dyskursu, wykonania kolejnego ćwiczenia w zakresie politycznej i historycznej wyobraźni czy wyciągnięcia na światło dzienne wypartych aspektów polskiej historii. Idzie tu raczej o ukazanie logiki i struktury samej antykomunistycznej narracji.

7

Oral history and historical education in Poland. Possibilities and application

38%

Kierzkowski M.

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

|

2016

|

vol. 6

81-100

PL

The article deals with an issue of the possible applications of oral history to teaching history at Polish schools. The author states that oral history as an element of educating young people should become a natural part of teaching processes. It can become a factor increasing their awareness of their local history and of the links connecting them with the previous generations. It is also an efficient way of avoiding teaching based only on archival facts and events. This statement is illustrated by chosen examples of the use of oral history at schools and discusses the possibilities of its further use.

Refine search results

1 Historia Slavorum Occidentis

1 Miscellanea Posttotalitariana Wratislaviensia

1 Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka

1 Praktyka Teoretyczna

1 Security Dimensions: International & National Studies

1 Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej

1 Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

1 Chmielewska K.

1 Hunčaga OP G.

1 Kierzkowski M.

1 Molas J.

1 Molisak A.

1 Svoboda I.

1 Wójcik B.

1 Żukowski T.

1 2022

1 2019

2 2016

2 2015