Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: information manipulation

Sort By:

Limit search:

Boty, trolle i fake news – uważaj, kto cię uczy!

100%

BARON-POLAŃCZYK E.

Edukacja-Technika-Informatyka

2019

vol. 10

issue 2

218-226

Artykuł prezentuje wyniki badań internetu, a szczególnie mediów społecznościowych, dotyczących manipulowania informacją, wpływania na podejmowanie decyzji oraz propagowania nieprawdziwych i społecznie szkodliwych treści. Opisuje sposoby wykorzystywania internetowych botów i trolli oraz ich hybrydowych połączeń do celowego kształtowania dyskursu społecznego. Kolejny omawiany problem to bardzo łatwe i szybkie szerzenie nieprawdy w postaci propagowania fake news w internecie. W procederze tym bardzo istotną rolę odgrywa czynnik ludzki. Biorąc pod uwagę nierozerwalne osadzenie współczesnej edukacji rozumianej jako proces permanentny i całożyciowy w ICT, podkreśla znaczenie kształtowania świadomych i odpowiedzialnych postaw wszystkich uczestników tego procesu wobec nowych technologii.

The article presents the results of research of the Internet and especially social media, concerning the manipulation of information, influencing decision-making and the propagation of untruthful and socially harmful content. Describes how online bots and trolls, and their hybrid connections are used to deliberately shape social discourse. The next discussed problem is very easy and quick spreading untruth in the form of propagating fake news on the Internet. Human factor plays a very important role in this proceder. Considering the inseparable embedding of modern education – understood as a permanent and lifelong process – in ICT, it underlines the importance of shaping conscious and responsible attitudes of all participants in this process towards new technologies.

Społeczne konsekwencje walki informacyjnej. Wybrane problemy

70%

Maślak Z.

Studia Administracji i Bezpieczeństwa

2020

issue 8

51-62

Powszechna informatyzacja rozrasta się w niezwykle dynamicznym tempie. Dotyczy to rozbudowy sieci informacyjnych i systematycznie zwiększanej informatyzacji naszych domów, życia rodzinnego i społecznego. Rośnie liczba dyskusji wokół coraz łatwiej dostępnych informacji. Nie ulega wątpliwości, że powszechna informatyzacja naszego życia jest w dużym stopniu zjawiskiem jakościowo nowym. Znacząca część społeczeństwa nie jest przygotowana na zagrożenia, które wraz z nią pojawiły się, tj.: walka informacyjna, manipulacja informacją czy cyberterroryzm. Powstaje, zatem uzasadnione pytanie o ocenę rzeczywistej skali związanej z głębokością zmian jakościowych, jakie wprowadza ona w życie społeczne. W artykule przedstawiono kilka problemów dotyczących zagrożeń świadomego zaburzania prawidłowego przepływu informacji w społeczeństwie i jego wpływu na zmiany w postępowaniu ludzi i ich zachowania społeczne. Należy podkreślić, że przedstawione zagrożenia nie wyczerpują wszystkich, bo wraz z rozwojem technologii informacyjnych powstają coraz nowsze.

Universal computerization is growing at an extremely dynamic pace. This applies to the development of information networks and systematically increased computerization of our home, family and social life. There is a growing number of discussions around increasingly accessible information. There is no doubt that the widespread computerization of our lives is largely a qualitatively new phenomenon. A significant part of the society is not prepared for the threats that have arisen with it, such as information struggle, information manipulation and cyber terrorism. Therefore, a justified question arises about the assessment of the real scale related to the depth of qualitative changes that it introduces into social life now and in the coming years. Historical experience shows that permanent social changes can not always be easily distinguished from the often spectacular, but as it turns out transient fascination with technological innovations. This text is an attempt to ask a few more detailed questions about the significance and impact of information warfare on changes in people's behavior and social behavior.

Refine search results

1 Edukacja-Technika-Informatyka

1 Studia Administracji i Bezpieczeństwa

1 BARON-POLAŃCZYK E.

1 Maślak Z.

1 2020

1 2019

Search results

Boty, trolle i fake news – uważaj, kto cię uczy!

Społeczne konsekwencje walki informacyjnej. Wybrane problemy