Search results

1

Donald Wesling: "Animal Perception and Literary Language"

100%

Czarnowus A.

Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies

|

2019

|

issue 5

427-428

EN

Donald Wesling: "Animal Perception and Literary Language" Palgrave Studies in Animals and Literature.Cham: Palgrave Macmillan, 2019. 286 pp.

2

Zostawić ślad. Działalność naukowa i dydaktyczna profesor Marii Konopki

80%

Pietrzkiewicz I., Wójcik E.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia

|

2013

|

vol. 11

7-12

PL

Sylwetka naukowa dr hab. Marii Konopki. Z tekstu: ... Maria Konopka, doktor habilitowana, profesor Uniwersytetu Pedagogicznego towieloletni nauczyciel akademicki oraz pracownik naukowy tej uczelni. Niemal od samego początku swojej kariery była związana z Instytutem Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa.W środowisku bibliologów jest znana jako badacz konsekwentniepodejmujący studia dotyczące XIX-wiecznego lwowskiego rynku wydawniczego...

3

Emocje wpisane w egzystencję zwierząt: „Między empatią a okrucieństwem"

80%

Borek B.

Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies

|

2019

|

issue 5

432-426

PL

Emocje wpisane w egzystencję zwierząt: „Między empatią a okrucieństwem"Red. Eugenia Łoch, Dariusz Piechota, Agnieszka Trześniewska.Wydawnictwo Naukowe Katedra, Gdańsk 2018(Publikacja polskojęzyczna, wydana w miękkiej oprawie, 360 stron)

4

"Kleur. Colours of Maastricht." Maastricht 2018

80%

Wężowicz-Ziółkowska D.

Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies

|

2019

|

issue 5

429-430

EN

"Kleur. Colours of Maastricht." Maastricht 2018.Team Programma & Innovatie,Gemeente Maastricht (eds.)(published in Dutch and English, paperback, 116 pp.)

5

Profesor Maria Konopka wśród badaczy dziejów lwowskiego ruchu wydawniczego XIX wieku (z perspektywy 25-lecia konferencji „Kraków – Lwów: książki, czasopisma, biblioteki”)

80%

Wrona G., Nieć G.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia

|

2013

|

vol. 11

20-25

PL

Sylwetka naukowa dr hab. Marii Konopki

6

Jak ekrany stawały się książkami

80%

Gwóźdź A.

Kwartalnik Filmowy

|

2020

|

issue 109 Przestrzeń architektoniczna w filmie

206-210

PL

Książka Piotra Mareckiego Między kartką a ekranem. Cyfrowe eksperymenty z medium książki w Polsce (2018) ma charakter przeglądowy, typologizujący i systematyzujący. Jej autor wskazuje różnorodność uwikłań medialno-kulturowych, jakie towarzyszyły ewolucji interfejsów piśmienności, poczynając od lat 70. ubiegłego stulecia, a na aktualnych wydarzeniach kończąc. Skupia się na polskiej drodze przygód z cyfrowością książki, która w niczym nie ustępuje jej zagranicznym wariantom, stając się elementem światowego dziedzictwa klasyki literatury elektronicznej. Autor śledzi ewolucję form medialnych poszczególnych manifestacji autorskich na styku kultury „kartki” i kultury „ekranu” (m.in. Józef Żuk Piwkowski, Robert Szczerbowski, Małgorzata Dawidek czy Wojciech Bruszewski), a książka jako taka urasta w jego wywodzie do rangi reprezentantki całego procesu cywilizacyjnego, który odmienił współczesne kultury mediów. Marecki jawi się jako mądry i twórczy spadkobierca oraz kontynuator myśli klasyków zagadnienia: Jaya Davida Boltera, N. Katherine Hayles. Jego książka jest inteligentna, potrzebna i niedługa, a przy tym może zarówno usatysfakcjonować specjalistów, jak i pełnić funkcję lektury inicjalnej w omawianym zakresie.

EN

The book Między kartką a ekranem. Cyfrowe eksperymenty z medium książki w Polsce [Between Page and Screen: Digital Experiments with the Medium of the Book in Poland] (2018) by Piotr Marecki is of an overviewing, typologizing and systemizing nature. Its author points to the diversity of media and cultural entanglements which have accompanied the evolution of literacy interfaces since the 1970s. Marecki focuses on the Polish adventures with book digitality, which is certainly not inferior to its foreign variants, becoming part of the world heritage of electronic literature classics. The author follows the evolution of media forms in particular authors’ manifestations at the junction of the culture of “page” and the culture of “screen” (i.a. Józef Żuk Piwkowski, Robert Szczerbowski, Małgorzata Dawidek or Wojciech Bruszewski). In his argument, the book as such becomes a representative of the whole civilization process which has changed modern media cultures so profoundly. Marecki emerges as a wise and creative successor and continuator of the reflection by the classics of the subject, such as Jay David Bolter and N. Katherine Hayles. His book is intelligent, much-needed and short, and it is also able to both satisfy experts and serve as introductory reading for laymen in the field.

7

Recenzja książki: Robert B. Woźniak, Socjoglobalistyka kręgów społecznych ludzi morza i przymorza. Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie Szczecin 2017, ss. 143

80%

Woś M.

Edukacja Humanistyczna

|

2018

|

issue 1

180-183

PL

W książce autor wprowadza i omawia zagadnienia socjoglobalistyki kręgów społecznych z uwzględnieniem badań kręgów ludzi morza i przymorza.

8

Popularyzacja czytelnictwa na łamach poznańskiego periodyku „Ruch Chrześcijańsko-Społeczny” (1902–1910)

70%

Bednarz-Grzybek R. A., Krasińska I.

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

|

2018

|

vol. 37

|

issue 4

PL

W wyniku uprzemysłowienia, jakie dokonało w XIX wieku, doszło do wzrostu liczebności klasy robotniczej, a zniesienie pańszczyzny (uwłaszczenie chłopów) spowodowa-ło polepszenie bytu włościan. Zaczęły też ukazywać się książki i prasa adresowane do tych części społeczeństwa. Jednym z takich periodyków był „Ruch Chrześcijańsko-Społeczny” (1902–1910). Jego twórcy zachęcali do tworzenia katolickich robotniczych zrzeszeń zawodo-wych, krytykowali szerzący się ruch socjalistyczny, podkreślając jego antyreligijność, starali się odsunąć od wpływu na polskie życie gospodarcze Żydów, podnosili poziom oświaty ludowej przez propagowanie wartościowych książek i prasy. Namawiali czytelników do korzystania z bibliotek Towarzystwa Czytelni Ludowych i Towarzystwa Szkoły Ludowej. Sprzeciwiali się czytaniu książek i czasopism wydawanych przez Polską Partię Socjalistyczną, które propago-wały szkodliwe dla katolika treści. Przestrzegali przed zakupem książek i prasy oferowanych przez zręcznych kolporterów dostarczających je prosto do domów klientów oraz literatury nabywanej podczas jarmarków czy odpustów.

9

Kształtowanie wyobraźni twórczej dzieci przez bajki animowane i książkowe

61%

Pędzich A., Łukasiewicz-Wieleba J.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2020

|

vol. 589(4)

45-58

PL

Obecnie zauważa się zmianę w formie spędzania czasu wolnego, gdyż dużą część życia przeciętnego człowieka zajmuje Internet. Codziennie przeglądamy strony, oglądamy programy, filmy i seriale. Zmieniły się także zajęcia angażujące dzieci. Dziś zapełnione place zabaw lub biblioteki są rzadko spotykanym widokiem. Najmłodsze pokolenia dużo częściej zajęte są przyswajaniem treści wizualnych ‒ różnego rodzaju bajkami animowanymi, które oglądają często kilka godzin dziennie. Niekiedy bajki w takiej formie są również wykorzystywane przez rodziców jako rodzaj przekupstwa, bądź zajęcia dziecka na jakiś czas. Celem prezentowanego artykułu jest znalezienie odpowiedzi na pytanie, jak forma przekazu treści (tekst, obraz filmowy), inspirujących powstanie wytworów plastycznych, wpływa na wyobraźnię twórczą dziecka. Na początku przedstawiamy stanowisko naukowe w tej kwestii, a następnie wyniki badań własnych. Jako narzędzia w badaniach użyto matrycy graficznego testu Kate Franck, mierzącego zdolności wyobrażeniowe badanego, a następnie zastosowano metodę analizy wytworów, odwołując się do kategorii wyobraźni twórczej. W badaniach wzięły udział dwie grupy uczniów z klas drugich szkoły podstawowej, których poproszono o stworzenie rysunków po przyswojeniu przedstawionej treści. Jednej grupie zaprezentowano bajkę w formie tekstowej, a drugiej tę samą bajkę w formie animowanej. Uczniowie z grupy słuchającej opowieści odczytanej z książki na rysunkach dodawali dużo oryginalnych elementów, różnorodnie przedstawiali realia wysłuchanej bajki, w przeciwieństwie do drugiej grupy, w której rysunki wszystkich uczniów były bardzo podobne do siebie. Wyniki przeprowadzonego badania wskazują, że bajki w formie filmowej w dużo mniejszym stopniu stymulują dzieci do aktywizacji wyobraźni twórczej niż bajki w formie tekstowej, które pozwalają im uaktywnić potencjał twórczy.

10

Słowo o książce Marleny Jabłońskiej Dokumentacja specjalna w archiwach. Opis tradycyjny i komputerowy, Toruń 2011

61%

Turska S.

Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne

|

2021

|

vol. 17

|

issue 2

84-88

EN

The subject of the study is the monograph of Dr. hab. Marlena Jabłońska, devoted to a summary of many years of archival practice in the development and description of non-file documentation and new proposals in this area.

PL

Przedmiotem opracowania jest monografia dr hab. Marleny Jabłońskiej, poświęcona podsumowaniu długoletniej praktyki archiwalnej w zakresie opracowania i opisu dokumentacji nie aktowej oraz nowym propozycjom w tym zakresie.

11

Polscy protagoniści rodzimej kultury i literatury we Włoszech w XX wieku

61%

Henczel-Wróblewska L.

Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi

|

2017

|

issue 11

253-275

EN

Italia for ages attracted representatives of all sorts nations with unique geographical advantages, diversified nature, richness of the works of art, architecture. The Poles have been enjoying its cultural, artistic, and scientific achievements for over eight centuries. They left their tracks there in the form of archive records, literature, works of art, necropolis. They were also promoting Polish culture in Italy, in both individual and institutional actions. The author presented a few Poles and Polish institutions, which introduced Polish literature and culture into Italian cultural life in the 20 century. These are mostly scholars, historians, librarians, writers. A few of them are quite well-known and described in literature (e.g. Karolina Lanckorońska, Roman Pollak). However, many others have not been an object of in-depth studies, including Józef Feliks Michałowski, Jan Władysław Woś, Ryszard K. Lewański or the Adam Mickiewicz Academy of Polish and Slavic Literatures and History in Bologne and the Attilio Behey Institute of Polish Culture in Turin. The output of the Polish community abroad, being maintained in Italian libraries and archives, confirms both the value of common cultural background, and permament engagement of the Poles in strengthening and popularization of the Polish writing legacy in Italy.

12

Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Z dziejów książki i prasy. Przegląd badań za lata 2010–2013” (Lubostroń, 22–23 kwietnia 2013 r.)

61%

Spychała D.

Toruńskie Studia Bibliologiczne

|

2013

|

vol. 6

|

issue 2(11)

218-223

PL

W dniach 22–23 kwietnia 2013 r. w zabytkowym pałacu rodu Skórzewskich w Lubostroniu odbyły się obrady konferencji naukowej, której organizatorem była Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Zgromadziła ona uczestników, którzy w swojej pracy badawczej zajmują się sprawami historii książek, bibliotek i prasy. Zakres prezentowanych wystąpień był bardzo szeroki i objął tematy takie, jak: kształtowanie się europejskiej kultury chrześcijańskiej, rozwój europejskiej kultury chrześcijańskiej w średniowieczu i jego dobrobytu w XVI wieku, pod koniec wieku XIX i XX, historię bibliotek, księgozbiorów klasztornych i księgozbiorów pomorskich dworków, introligatorstwa. Pomimo dużej różnorodności tematów, konferencja ukazała wkład ostatnich pokoleń artystów do rozwoju kultury europejskiej i polskiej, a także kultury współczesnej. Artykuł podsumowuje konferencję i zawiera podstawowe informacje na temat wygłoszonych w jego ramach referatów.

EN

The conference “The History of Books and Press: The Present State of Research 2011–2013” took place in April 2013 in the Lubostroń palace. It was an occasion to discuss a variety of interesting problems related to the broadly-defined history of books, libraries and press. The range of topics included subjects such as: the early days of the European Christian culture, the development of the European Christian Culture in the Middle Ages and its prosperity in the 16th century, and finally the 19th and 20th centuries, which enjoyed the greatest popularity among the conference participants (e.g. papers on the subject matters in the Polish specialist press in the 19th and 20th centuries). Furthermore, relevant papers on the history of libraries were presented, including papers on the history of the Jagiellonian Library, the Malbork Castle, as well as the Dominican and seminary book collections. The conference also featured papers on the guilds in Gdańsk, the collections of the Gdańsk Library of the Polish Academy of Sciences and the ways in which Polish bookbinders signed bindings in the 19th and 20th centuries. This gave us a new insight into the discussed matters. As befits the location, the history of book collections in Pomeranian manor houses was also touched upon. Despite the great diversity of topics, the conference successfully showed the contribution of the past generations of artists to the development of European and Polish culture, as well as the contemporary culture, which was explored in the papers relating to the present days of books, libraries and press. The report summarizes the meeting and briefly outlines papers presented at the conference.

13

Wystawa książki ormiańskiej w Bibliotece Uniwersyteckiej KUL

61%

Madała T.

Vox Patrum

|

2001

|

vol. 40

710-712

EN

report

PL

sprawozdanie

14

Prace z historii Kościoła

61%

Flaga J.

Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne

|

2001

|

vol. 75

455-458

PL

-

15

Wstępne rozpoznanie recepcji polskiej książki w renesansowej Anglii

57%

Makowski T.

Saeculum Christianum. Pismo Historyczne

|

2020

|

vol. 27

|

issue 1

106-117

EN

The author assumes the presence of books by Polish authors in the libraries of Renaissance England on the basis of certified ownership of copies of their publications in over three hundred inventories of private English libraries from the times of the Tudors and the first Stuarts. So far, in a small number of scientific publications, conclusions have been drawn from preserved copies of books by Polish authors currently held in English libraries. The question of what influence the books of Polish authors had on the minds of the English during the Renaissance must remain at this stage of research without a full answer. There were the most important books of Polish authors published in Latin in English libraries, but proving their real impact requires further research on the 16th-17th century book collections.

PL

Autor wnioskuje na temat obecność polskich autorów w bibliotekach renesansowej Anglii na podstawie poświadczonej własności egzemplarzy ich publikacji w ponad trzystu inwentarzach prywatnych bibliotek angielskich z czasów Tudorów i pierwszych Stuartów. Dotychczas w nielicznej literaturze naukowej wnioskowano z zachowanych egzemplarzy książek polskich autorów obecnie znajdujących się w bibliotekach angielskich. Pytanie jaki wpływ wywarły książki polskich autorów na umysły Anglików w czasach renesansu, musi pozostać na tym etapie badań bez pełnej odpowiedzi. Występują w bibliotekach angielskich najważniejsze książki polskich autorów wydane po łacinie, ale udowodnienie ich realnego wpływu wymaga dalszych badań nad inwentarzami księgozbiorów z XVI-XVII w.

16

Wasyl Suchomliński jako reprezentant ukraińsko-polskich więzi pedagogicznych

51%

Suchomlińska O.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2021

|

issue 2(39)

77-87

PL

Artykuł poświęcony jest znaczeniu ukraińsko-polskich związków pedagogicznych dla rozwoju jakości nowoczesnej edukacji, budowy wspólnego europejskiego domu. Dowodzi się w nim znaczenia doświadczeń historycznych dla pełniejszego zrozumienia procesów zachodzących obecnie, a także interpretacji osiągnięć z przeszłości we współczesnej międzykulturowej przestrzeni pedagogicznej. Jako przykład wybrano postać ukraińskiego pedagoga Wasilija Suchomlińskiego, jego twórczość oraz związki z polskimi kolegami w latach 50 – 60 XX wieku. Podkreślono wpływ przekonań wybitnego polskiego pedagoga Janusza Korczaka na jego pedagogiczny światopogląd. Scharakteryzowano dalszy rozwój personalistyczny ukraińsko-polskich więzi i ich wzajemnych wpływów w ciągu następnych dziesięcioleci. Artykuł analizuje popularyzację idei Suchomlińskiego przez znanych polskich pedagogów-badaczy, m.in. Tadeusza Wilocha, Aleksandra Lewina, Wincentego Okonia, Mariana Bybluka, Bogusława Sliwerskiego. Podkreśla się podejście personalistyczne, dające możliwość spojrzenia na wspólne procesy przez pryzmat losu jednostki, jej dziedzictwa pedagogicznego jako komponentu przestrzeni międzykulturowej.

17

Blurb

51%

Kraskowska E.

Forum Poetyki

|

2016

|

issue 6

80-83

EN

This definition of “blurb” presents the origin of the term, a sketch of its history, and some of its contemporary uses.

PL

Hasło „blurb” prezentuje genezę terminu, zarys jego dziejów oraz współczesne zastosowania.

18

Ekslibris – artystyczna personalizacja

51%

Stelingowska B.

Napis. Pismo poświęcone literaturze okolicznościowej i użytkowej

|

2019

|

vol. 25: Pamiątka, hołd, laudacja w literaturze i kulturze

288-303

EN

An ex-libris is a personalised mark of ownership of a book, used by a holder of a collection, which highlights their bibliophilic attitude to their library. It becomes proof of a person’s distinctive connection with a book, as well as an expression of respect and diligence. In the past, it was meant to act as a reminder to return the copy, in a timely manner, to the person from whom it was borrowed. The ex-libris also identifies collections, protecting them against theft. Taking various shapes and forms, created in an ordinary or artistic fashion, it becomes a graphic ornament of a book, as well as a ‘portrait of the interests of a library’s owner’ ("Encyklopedia wiedzy o książce"). The aim of the article is to draft a panorama of the history of the ex-libris in Polish literature. Special attention is given to the most commonly appearing themes, depicted with specific examples, as well as to the contemporary changes and transformations of the ex-libris form. The article presents, among other aspects, the specifics of the bookplate. It also discusses the topics of memory and identification. It outlines an area known only to a particular group of readers, as well as promoting the creation of the ex-libris and encouraging the cultivation of this type of activity.

19

„Wykształcony wbrew swej woli” – motyw biblioteki w „Zbyt głośnej samotności“ Bohumila Hrabala

51%

Królak J.

Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo

|

2018

|

issue 8(11) cz.2

181-193

PL

The article deals with an reinterpretation of the motif of the library and librarian in the novel Too Loud a Solitude by Bohumil Hrabal. The library in this piece is not a repository of knowledge, but a collection of waste paper, just garbage pile for books. The protagonist, digging in this trash of culture, is trying to commit an act of artistic creation through the destruction of books. His reading strategies allow him to take on various figures − a Taoist scholar, Sisyphus, Faust, etc. A key reading for him, however, turns out to be Schopenhauer, from whom he learns that it is love and compassion which are the most important, and the state of absolute cognition is attained through an aesthetic attitude.

20

Physical Conditioning for Combat Sports: book review

51%

Valdes-Badilla P., Perez-Gutierrez M.

Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

|

2018

|

vol. 18

|

issue 1

45-48

EN

The present work analyses the book titled “Physical Conditioning for Combat Sports”, edited by Dr Emerson Franchini and Dr Tomas Herrera-Valenzuela in 2017. The book is divided in six chapters and eight authors are participating. The first chapter, “Development of the Aerobic Capacity in Fighters”, analyses the current literature in specific training and competition situations. The second chapter, “Development of the Anaerobic Capacity in Fighters”, describes the responses and needs of fighters in relation to anaerobic power and capacity. The third chapter, “Maximal Strength Training in Fighters”, studies the different training methods for the specific development of this capacity. The fourth chapter, “Development of the Muscular Power in Fighters”, details the needs of muscular power according to the different combat sports and during training and competition situations. The fifth chapter titled “Development of the Strength Endurance in Fighters” describes the general and specific tests for fighters, including suggestions for training core muscles as well as higher and lower extremities. The sixth chapter, “Flexibility in Combat Sports”, examines the contribution and response of this capacity in fighters from different disciplines. Finally, the extensive research experience of the authors in topics related to martial arts and combat sports together with the exhaustive and comprehensive bibliographic review carried out, give a high scientific and academic value to the book. Therefore, it is suggested to all trainers and practitioners from the different combat sports disciplines, to consult this excellent publication

PL

Niniejsza praca jest analizą książki zatytułowan „Kondycjonowanie fizyczne w sportach walki”, wydaną przez dra Emerson’a Franchini i dra Tomasa Herrera-Valenzuela w 2017 roku. Książka jest podzielona na sześć rozdziałów, napisanych przez ośmiu autorów. Pierwszy rozdział, „Rozwój wydolności aerobowych wojowników”, analizuje aktualną literaturę w konkretnych sytuacjach treningowych i w czasie zawodów. Drugi rozdział, „Rozwój wydolności beztlenowej zawodników”, opisuje reakcje i potrzeby walczących w odniesieniu do mocy beztlenowej i wydolności. Trzeci rozdział, „Szkolenie w celu osiągnięcia maksymalnej siły w walczących”, bada różne rodzaje treningu dla szczególnego rozwoju tej wydolności. Czwarty rozdział, „Rozwój siły mięśni walczących”, szczegółowo opisuje potrzeby siły mięśni w zależności od różnych sportów walki oraz podczas treningów i zawodów. Rozdział piąty zatytułowany „Rozwój wytrzymałości walczących” opisuje ogólne i szczegółowe testy dla zawodników, w tym sugestie dotyczące treningu głównych mięśni oraz kończyn górnych i dolnych. Rozdział szósty, „Elastyczność w sportach walki”, analizuje wkład i reakcję tej wydolności u zawodników z różnych dyscyplin, a także obszerne doświadczenie badawcze autorów w tematach związanych ze sztukami walki i sportami walki, wraz z wyczerpującym i kompleksowym przeglądem bibliograficznym, zapewniło tej książce wysoką wartość naukową i akademicką. Dlatego zalecana jest wszystkim trenerom i praktykom z różnych dyscyplin sportów walki.

Refine search results

Donald Wesling: "Animal Perception and Literary Language"

Zostawić ślad. Działalność naukowa i dydaktyczna profesor Marii Konopki

Emocje wpisane w egzystencję zwierząt: „Między empatią a okrucieństwem"

"Kleur. Colours of Maastricht." Maastricht 2018

Profesor Maria Konopka wśród badaczy dziejów lwowskiego ruchu wydawniczego XIX wieku (z perspektywy 25-lecia konferencji „Kraków – Lwów: książki, czasopisma, biblioteki”)

Jak ekrany stawały się książkami

Recenzja książki: Robert B. Woźniak, Socjoglobalistyka kręgów społecznych ludzi morza i przymorza. Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie Szczecin 2017, ss. 143

Popularyzacja czytelnictwa na łamach poznańskiego periodyku „Ruch Chrześcijańsko-Społeczny” (1902–1910)

Kształtowanie wyobraźni twórczej dzieci przez bajki animowane i książkowe

Słowo o książce Marleny Jabłońskiej Dokumentacja specjalna w archiwach. Opis tradycyjny i komputerowy, Toruń 2011

Polscy protagoniści rodzimej kultury i literatury we Włoszech w XX wieku

Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Z dziejów książki i prasy. Przegląd badań za lata 2010–2013” (Lubostroń, 22–23 kwietnia 2013 r.)

Wystawa książki ormiańskiej w Bibliotece Uniwersyteckiej KUL