Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  opinion-forming press
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Article is focused on the problem of tabloidisation of contemporary opinion journalism. The author argues with traditional understanding of tabloid, showing as an example tabloidisation of weekly opinion. The aim of the article is to show how the tabloidisation in journalistic articles of weekly “Wprost” looks like. The phenomenom of tabloidisation is illustrated based on the analysis of articles describing Kamila Durczok. How the tabloidisation was achieved there? It is more than one way. Analyses of texts show a few methods. Both the choice of subject and the construction of text, visual structure and language of text determine the tabloidisation. Analyses show also the real functions of using tabloidisation in the weekly opinion.
EN
Migration issues are a complex issue as to the phenomena which they are composed. All things considered, migration is a mass migration, transfer of population within a country or between different countries in order to change the place of residence permanently or for a certain period, due to political, ethnic, economic or religious factors. Forms of migration are: emigration, immigration, re-emigration, repatriation, exile. These phenomena are strong consequences, both at the level of individuals and communities. The image, characteristic of migration processes can be reconstructed based on different data. It was assumed that the examination of journalistic expression in the Polish periodicals „Newsweek” and „Polityka” will help in determining the media image of migration processes. A study was conducted in quantitative and qualitative methods. It allowed establish that the picture is complex, and shows a phenomenon with important social consequences. The way it’s presentation corresponds entirely to the tasks of journalism.
PL
Problemy związane z migracją stanowią zagadnienie złożone, co do zjawisk, wchodzących w ich skład. Za migrację uznaje się masową wędrówkę, przenoszenie się ludności w obrębie danego kraju lub pomiędzy różnymi krajami, w celu zmiany miejsca pobytu na stałe lub na pewien okres, wywołane czynnikami politycznymi, etnicznymi, ekonomicznymi lub religijnymi. Formami migracji są: emigracja, imigracja, reemigracja, repatriacja, uchodźstwo. Są to zjawiska o poważnych konsekwencjach, zarówno na poziomie jednostek, jak i zbiorowości. Obraz, charakterystykę procesów migracyjnych rekonstruować można na podstawie różnych danych. Przyjęto, że badanie wypowiedzi publicystycznych w polskich tygodnikach „Newsweek” i „Polityka” pomoże w ustaleniu wizerunku medialnego procesów migracyjnych. Przeprowadzono badanie ilościowe i jakościowe, co pozwoliło na ustalenie, że obraz ten jest złożony i pokazuje zjawisko w sposób pogłębiony, zachęcający do refleksji. Obraz ten, choć nie jest wolny od jednoznacznych ocen czy stanowisk, nie ma charakteru perswazyjnego. Publicystyka ta realizuje więc swoją rolę i funkcję także w odniesieniu do zjawisk związanych z migracjami.
EN
The aim of the article is to analyze the ways of presenting teachers during distance learning in texts published in Polish opinion-forming weeklies. Opinion weeklies, having a limited informational function, focus on shaping the public opinion and social attitudes of readers. Getting to know the press image of institutions, events or phenomena is very important, because the way of writing about them determines how people understand them and how to behave towards them. The method of analyzing the 18 press texts selected for the study is a critical discourse analysis, which was used to answer the following research question: what linguistic means were used in the discourse on remote teacher work and what the effects of this discourse may be. In the analyzed texts on distance education, mainly expressions with a clearly negative semantic character are used, which in turn leads to the discrediting of teachers and shapes the belief that there is a crisis situation in education.
PL
Celem artykułu jest analiza sposobów przedstawienia nauczycieli podczas zdalnego nauczania w tekstach opublikowanych na łamach polskich tygodników opiniotwórczych. Tygodniki opinii, spełniając w ograniczonym stopniu funkcje informacyjne, koncentrują się na kształtowaniu opinii publicznej i postaw społecznych czytelników. Poznanie prasowego wizerunku instytucji, zdarzeń czy zjawisk jest sprawą nader ważną, gdyż sposób pisania o nich rozstrzyga o tym, jak ludzie je rozumieją i jak wobec nich się zachowują. Krytyczna analiza dyskursu, jako metoda analizy wybranych do badania 18 prasowych tekstów, posłużyła do odpowiedzi na następujące pytanie badawcze: jakich środków językowych użyto w dyskursie na temat zdalnej pracy nauczyciela i jakie mogą być efekty tego dyskursu. W analizowanych tekstach o zdalnej edukacji stosowane są głównie wyrażenia o jednoznacznie negatywnym nacechowaniu semantycznym, co w rezultacie prowadzi do dyskredytacji nauczycieli oraz kształtuje przekonanie o kryzysowej sytuacji w edukacji.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.