Search results

1

Polska adaptacja Kwestionariusza interpersonalnego kontekstu rodzicielstwa (PASCQ). Próba syntezy konstruktów opisujących relacje wychowawcze i rodzicielskie

100%

Czyżkowska A., Kłym M., Cieciuch J.

Psychologia Wychowawcza

|

2019

|

vol. 58(16)

98-115

PL

W artykule zaprezentowano dwa badania poświęcone empirycznej weryfikacji modelu syntetyzującego różne konstrukty opisujące relacje rodzice–dzieci obecne w literaturze ostatnich dekad. Jest to model wymiarów rodzicielstwa zaprezentowany przez Ellen Skinner i współpracowników (2005). Na podstawie szeroko zakrojonego przeglądu literatury, model ten wyróżnia trzy pary konstruktów: ciepło – odrzucenie, struktura – chaos oraz autonomia – przymus. Model Skinner i współpracowników (2005) miał w zamierzeniu być podstawą syntezy wielu różnych konstruktów opisujących relacje rodzice–dzieci, dlatego też rozróżnialność wyróżnionych w nim konstruktów jest sprawą kluczową. W tym artykule przeprowadziliśmy weryfikację modelu w Polsce. Pierwsze badanie zostało przeprowadzone w grupie 969 dorastających, a drugie w grupie 269 rodziców. Okazało się, że model pomiarowy w grupie adolescentów jest dopasowany do danych, ale konstrukty są ze sobą skorelowane tak wysoko, że podważają zasadność ich wyróżniania. W grupie rodziców wysokie skorelowanie konstruktów doprowadziło do niedopasowania modelu do danych. Oznacza to, że uzyskano w zasadzie jedynie ogólny pomiar jakości relacji rodzic–dzieci. W serii analiz bi-factor podjęto próbę określenia znaczenia czynników specyficznych, generowanych poza czynnikiem ogólnym. Próby te zakończyły się częściowym powodzeniem w grupie dorosłych, w której przygotowano krótką wersję kwestionariusza do pomiaru ciepła, struktury i autonomii.

2

Oddziaływania wychowawcze rodziców a materializm ich dzieci

100%

Poraj-Weder M.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2018

|

vol. 569(4)

3-12

PL

W prezentowanych badaniach sprawdzano w jaki sposób postawy wychowawcze prezentowane przez matkę i ojca wiążą się z materializmem ich dzieci. Zbadano 346 osób, 230 kobiet (66,5%) i 116 mężczyzn (33,5%). Do pomiaru zmiennych posłużyły: kwestionariusz Moje wspomnienia z dzieciństwa Arrindella i współpracowników (2001), Skala wartości materialistycznych Richins (2004), Skala priorytetów życiowych (2001) oraz Skala motywów zarabiania pieniędzy Srivastavy, Locke’a i Bartol (2001). Wyniki badania pokazały, że formowaniu orientacji materialistycznej sprzyjają negatywne postawy wychowawcze: odrzucająca matki oraz nadmiernie ochraniająca ojca. W przypadku postaw pozytywnych – wpływ jest dwukierunkowy. Postawa pozytywna ojca stanowi zasób blokujący rozwój orientacji materialistycznej. Analogiczna postawa matki może zaś jej sprzyjać.

3

Inteligencja i kreatywność adolescentów w kontekście postaw wychowawczych ich rodziców

75%

Bakiera L. T., Sagan-Paprocka A.

Psychologia Wychowawcza

|

2019

|

vol. 57(15)

63-78

PL

W artykule omówiono spostrzegane postawy rodzicielskie w powiązaniu z kształtowaniem się potencjału intelektualnego i twórczego adolescentów. Podstawowymi teoriami, z perspektywy których analizowano omawiane zagadnienie, były typologia postaw rodzicielskich Anny Roe i Marvina Siegelmana, teoria inteligencji ogólnej Charlesa Spearmana oraz teoria twórczości Stanisława Popka. Relacjonowane badania zostały przeprowadzone na grupie pełnoletnich uczniów liceum ogólnokształcącego, pochodzących z małych i średnich miejscowości. Zastosowano w nim Kwestionariusze PCR wersja „Moja matka” i wersja „Mój ojciec”, test TMS-K Ravena oraz Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH. Uzyskane wyniki wskazują na występowanie związku między ochraniającymi i liberalnymi postawami rodziców w percepcji dorastających oraz ich inteligencją i kreatywnością.

Refine search results

2 Psychologia Wychowawcza

1 Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

1 Bakiera L. T.

1 Cieciuch J.

1 Czyżkowska A.

1 Kłym M.

1 Poraj-Weder M.

1 Sagan-Paprocka A.

2 2019

1 2018

Polska adaptacja Kwestionariusza interpersonalnego kontekstu rodzicielstwa (PASCQ). Próba syntezy konstruktów opisujących relacje wychowawcze i rodzicielskie

Oddziaływania wychowawcze rodziców a materializm ich dzieci

Inteligencja i kreatywność adolescentów w kontekście postaw wychowawczych ich rodziców