Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  reportages
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

I Polacchi in Sicilia nel periodo del regime comunista – ricordi, ‘reportages’ e relazioni di viaggi

100%
Tylusińska-Kowalska A.
Studia Romanica Posnaniensia
|
2014
|
vol. 41
|
issue 4
77-89
EN
The article is focused on accounts of journeys in Sicily performed by Polish columnists and historians in the period of 1949-1989. In other words it embraces almost half century of history of Poland that went through one of the most difficult moments in its days. Lack of freedom of expression, lack of freedom of movement throughout Europe resulted in a situation that only few could travel by establishing positive relationships with the communist authorities. Descriptions of Sicily from that period published by both writers (Marian Brandys, Jarosław Iwaszkiewicz) and historians (Joanna Olkiewicz), as well as publicists (Waldemar Łysiak, Marian Kałuża) present the island in a biased and shallow way. Beside Iwaszkiewicz book, which at times evokes Krasiński journals, we can deal with accounts focused on widely criticized political and economic situation. Thanks to those descriptions Polish readers, during the regime, could have consolidated their belief as to the poor life conditions in the West (particularly in Sicily). What is more there would be nothing to regret if they weren’t able to reach those destinations. It constitutes a radical difference with the way of depicting Sicily in XVIII and XIX century by Polish travelers. Then the island was presented in poetic and colorful way, and the descriptions were really encouraging to travel.
2
Publication available in full text mode
Content available

Software w szkolnym kształceniu polonistycznym, czyli o znaczeniu aktualizacji teorii dydaktycznych

82%
Koc K.
Polonistyka. Innowacje
|
2018
|
issue 7
71-84
EN
The article contains a starting thesis that the task of Polish language education is not only to introduce young people into cultural tradition, but also explain to them the modern world. The reality surrounding students should be a permanent point of reference in the teaching process. The result of adopting such an assumption is another thesis that requires updating the didactic theories defining the goals and methods of teaching and learning. The article presents various ways (dimensions) of the implementation of this task and an outline of proposals for reading reportages in the perspective of geopoetics as one of the examples of the mentioned update.
PL
Artykuł zawiera tezę wyjściową, że zadaniem edukacji polonistycznej jest nie tylko wprowadzanie młodych ludzi w tradycję kulturową, ale również objaśnianie im świata współczesnego. Rzeczywistość otaczająca uczniów powinna być trwałym punktem odniesienie w procesie nauczania. Skutkiem przyjęcia takiego założenia jest kolejna teza, iż wymaga to aktualizacji teorii dydaktycznych określających cele i sposoby nauczania i uczenia się. W artykule przedstawiono różne sposoby (wymiary) realizacji tego zadania oraz zarys propozycji czytania reportaży w perspektywie geopoetyki jako jeden z przykładów wspomnianej aktualizacji.
3
Publication available in full text mode
Content available

Sehnsucht nach Vergangenheit und ihre Neuentdeckung in den Galizien-Reportagen von Martin Pollack

58%
Jelitto-Piechulik G.
Transfer. Reception studies
|
2022
|
vol. 7
87-108
PL
Tematyka artykułu oscyluje wokół omówienia pojęcia ,tęsknoty’ w reportażach o Galicji Martina Pollacka. Z metodologicznego punktu widzenia podstawę do badań stanowi rodzinna biografia autora w odniesieniu do przeobrażeń historycznych, jak również osobiste przeżycia i spostrzeżenia autora podczas jego podróży po Galicji. W centrum uwagi znajduje się pytanie, jak Pollack (re)konstruuje przestrzeń historyczną i zobrazowuje ją w sposób estetyczno-literacki. Pollack stawia sobie za cel swoich reportaży nowe odkrycie Galicji na podstawie wspomnień indywidualnych oraz zbiorowych.         
EN
The subject of the article oscillates around the discussion of the concept of ‘longing’ in Martin Pollack’s reportages about Galicia. From a methodological point of view, the basis for research is the author's family biography in relation to historical transformations, as well as the author’s personal experiences and observations during his journey through Galicia. The focus is on the question of how Pollack (re)constructs historical space and depicts it in an aesthetic and literary way. Pollack aims to discover Galicia based on individual and collective memories.
DE
Die Thematik des vorliegenden Beitrages nähert sich der Besprechung des Begriffes ,Sehnsucht‘ in den auf Galizien bezogenen Reportagen von Martin Pollack. Einen methodologischen Einstieg bildet die familiäre Vorgeschichte Pollacks, die sich vor dem Hintergrund geschichtlicher Umwälzungen abspielt, wie auch die eigenen Erlebnisse und Beobachtungen des Autors während seiner Reisen durch Galizien. Im Zentrum der Betrachtung steht die Frage, wie Pollack den historischen Raum (re)konstruiert und ihn in ästhetisch-literarisch nachzeichnet. Pollack setzte sich zum Ziel seiner Reportagen die (Neu)Entdeckung Galiziens anhand der individuellen sowie kollektiven Erinnerungen.  
4
Content available remote

Ze země, kde zítra již znamenalo včera: Fučíkovy reportáže jako hold sovětskému experimentu

44%
Melichar B.
Soudobé dějiny (Contemporary History)
|
2021
|
vol. 28
|
issue 1
161-182
EN
Combined with Fučík’s loyalty to the current party line, participation in the resistance movement, and his martyr’s death, all of the above provided those formulating the post-war cultural policy with enough suitable material to create an unblemished Communist hero.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.