Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 7

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  society,
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Działania restrukturyzacyjne wobec górnictwa węgla kamiennego i ich wpływ na otoczenie społecznogospodarcze. Stan i perspektywy

100%
Ryszard Marszowski R.
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
|
2017
|
issue 3(26)
113-124
EN
Taken in period of Polish socio-political system transformation - i.e. after 1989 - restructuring actions against coal mining led to profound changes in life of the miners and their families, thus determining their status and development prospects. It seems that impact analysis of actions taken may affect a better understanding of role that may in the future fulfill the program for creation of the Silesian Centre for Close Mining Changes Monitoring (- further CMZO). This idea has been subordinated contained in this article reflection.
2
Publication available in full text mode
Content available

Роль идеологии в политических системах модернизируемых обществ

100%
Карипов Б. Н.
Studia Politologiczne
|
2013
|
issue 28
28-44
EN
The paper shows that in the early stages of the process of social and political modernization of the ideological sphere acquires special characteristics that distinguish it from both the traditional ways of political legitimacy, and on the ideological communication typical of the established competitive democracies. Ideological process in the country following the path of catch-up modernization, characterized by weak association between the most popular concepts and ideological interests of major groups. Dominated by issues related to the creation of new political institutions, and, in general, the question of power, and not the problem of justification of specific management strategies.
3
Publication available in full text mode
Content available

BŁĘDY, ZANIECHANIA I MANIPULACJE POLITYKÓW NA PRZYKŁADZIE REFERENDÓW W POLSCE W 1996 I 2015 ROKU

72%
Piasecki A.
Polityka i Społeczeństwo
|
2017
|
issue 2(15)
104-120 (17)
EN
In 1996 and 2015 two unsuccessful referendums have been carried out in Poland. They shared in common the institution of the initiator of the referendum (the president), low turnout, and instrumental treatment of these votes. The referendum of 1996 was intended to help Lech Wałęsa in the realization of his campaign promises. In 2015 Bronisław Komorowski wanted the referendum to win him the support of the followers of Paweł Kukiz. Many mistakes have been made during both referendums; for example: poorly worded questions, omission of detailed explanation of the consequences of the referendum, a series of manipulations from the politicians, such as the submission of additional questions. The ineffective results of these votes and the negative events surrounding their campaign had their impact on the state of the Polish direct democracy as well as on its functioning in the framework of the political system of the Third Republic.
4
Publication available in full text mode
Content available

Global education and shaping appropriate attitudes in the didactic process

72%
Żeber-Dzikowska I., Smolińska A.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
|
2015
|
vol. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia V
6-15
5
Publication available in full text mode
Content available

ZAGADNIENIA POLITYCZNE PRZESTRZENI WSCHODNIOEUROPEJSKIEJ

72%
Sulowski S., Zaleśny J., i inni i. i.
Studia Politologiczne
|
2013
|
issue 28
1-248
PL
Motywem przewodnim prezentowanego dwudziestego ósmego tomu Studiów Politologicznych są zagadnienia polityczne występujące w przestrzeni wschodnioeuropejskiej. Przestrzeń wschodnioeuropejska, pomimo podobnych doświadczeń politycznych, pozostaje nadal, co – przynajmniej częściowo – zostaje odwzorowane w prezentowanych tekstach, sferą polimorficzną, z wielością odmiennych tradycji, interesów oraz uwarunkowań politycznych, społecznych i ekonomicznych. Na ten stan rzeczy wpływają procesy standaryzacji i integracji. Z jednej strony są to przede wszystkim standardy systemu Rady Europy. Tworzą one przestrzeń podobnego myślenia i zachowania w ramach relacji jednostka – władza publiczna. Z drugiej strony są to procesy integracyjne, charakteryzujące się różnymi wektorami integracji. Obok odwoływania się, a czasem przyjmowania wartości Unii Europejskiej, obserwujemy równie dynamiczne budowanie konkurencyjnych systemów zbliżania i integracji państw poradzieckich. Cechą znamienną integracji przestrzeni poradzieckiej jest bowiem wielość konfiguracji realizowanej współpracy. Inaczej przebiega ona na płaszczyźnie polityki celnej, gospodarczej, naukowej czy zagranicznej.
6
Publication available in full text mode
Content available

WOLONTARIAT JAKO FORMA AKTYWNOŚCI PROSPOŁECZNEJ MŁODZIEŻY STUDENCKIEJ

72%
Pieniążek M., Zielińska M.
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
|
2017
|
issue 15
145-153
PL
Wolontariat, filantropia i altruizm to pojęcia na tyle do siebie podobne, że często są zupełnie są ze sobą mylone. Pojęcia te, choć są różne, to jednak wzajemnie na siebie oddziałują i się przenikają, tworząc tym samym filary działalności prospołecznej. Wolontariat rozumiany jako dobrowolne, nieodpłatne i świadome działanie na rzecz innych osób lub społeczności, stanowi jedną z najbardziej szlachetnych postaw człowieka. Celem niniejszej pracy jest określenie zainteresowania studentów działaniami na rzecz społeczności lokalnej, jak również ustalenie istoty i roli wolontariatu w życiu młodzieży akademickiej.
EN
Volunteering, philanthropy and altruism as concepts are so much alike that they are often confused. Although these concepts are different, they interact with each other and interpenetrate, creating the pillars of pro-social activities. Volunteering, understood as a voluntary, unpaid and conscious action for other people or the community, is one of the most noble human behaviors. The aim of this paper is to determine the extent of students’ involvement in pro-social projects, as well as to define the nature and role of volunteering in the lives of young people.
7
Content available remote

Edukacja dorosłych na Ukrainie: wstępne warunki kształtowania, perspektywy rozwoju

72%
Lukianowa L.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2022
|
issue 1
59-78
PL
Dokonana została analiza treści merytorycznych pojęcia „system edukacji dorosłych” i jego struktury w pracach naukowców krajowych i zagranicznych. Uzasadnione są przesłanki, które determinowały zapotrzebowanie na tę sferę edukacyjną na Ukrainie. Opisano systemu edukacji dorosłych, na który składają się trzy uznane przez UNESCO podsystemy (formalny, nieformalny i pozaformalny). Jednocześnie autorka podkreśla, że takie podejście do przedstawienia systemu jest dość uproszczone, gdyż nie oddaje w pełni różnorodności treści, pełni realnych obszarów edukacji dorosłych oraz nie odzwierciedla jej strukturalno-logicznych powiązań pełniących funkcję jednoczącą, zapewniających trwałość i otwierających drogę do rozwoju. Wyraża się pogląd, że struktura systemu edukacji dorosłych powinna odzwierciedlać podejścia, zasady, cele, zadania i treści edukacji dorosłych; osobliwości interakcji wszystkich podmiotów procesu edukacyjnego; mechanizmy zarządzania i źródła finansowania edukacji dorosłych. Przedstawiono retrospektywny przegląd systemu edukacji dorosłych Ukrainy oraz opisano obecny etap jego rozwoju, w którym wyszczególniono odrębne elementy, które w ostatnim czasie nabrały szczególnego znaczenia w związku z czynnikami społecznymi, naukowo-technicznymi, ekonomicznymi i innymi, posunięciami techniczno-technologicznymi (kształcenie podyplomowe podnoszenie kwalifikacji i szkolenie zawodowe personelu w zakładach produkcyjnych, szkolenie bezrobotnych, ośrodki kształcenia dorosłych, kształcenie seniorów).
EN
An essential matter of "adult education system" concept and its structure have been analyzed in papers of Ukrainian and foreign scientists. The prerequisites for demand of this educational sector in Ukraine have been substantiated. The general construct of the adult education system which contains three subsystems recognized by UNESCO (formal, non-formal and informal) has been described. At the same time, the author emphasizes that this format of system presentation is quite simplified, as it does not reveal the diversity of content, real areas of adult education and its structural and logical connections that perform unifying function, provide sustainability and development. There is a point of view that the structure of the adult education system should illustrate approaches, principles, objectives, tasks and content of adult education; features of interaction of educational process participants; mechanisms of management and sources of funding in adult education. A retrospective review of the adult education system in Ukraine is presented and the current stage of its development is described, which specifies some components that have recently become essentially important due to social, scientific, technical, economic and other factors (professional development, in-company professional training, training of the unemployed, adult education centers, education of the elderly).
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.