W pracy prezentowane są niektóre wyniki dotyczące wprowadzonej, w jednej z poprzednich prac autora, klasy tzw. dyskusyjnych systemów Jaśkowskiego. W szczególności zwraca się uwagę na parakonsystentność owych systemów, brak reguły dołączania prawdziwościowej koniunkcji oraz respektowanie reguły dołączania tzw. koniunkcji dyskusyjnej w każdym z tych systemów. Jako specjalne systemy parakonsystentne stanowią one punkt wyjścia do dyskusji nad pewnymi własnościami logik parakonsystentnych. Autor poddaje krytyce stanowisko Priesta na temat roli dołączania koniunkcji dla logik parakonsystentnych oraz sensowność pojęć ścisłej parakonsystencji.
Im Rahmen der formalen Logik versucht man auf verschiedene Art und Weise Implikationen zu definieren, die den intuitiven Cehalt der "weil..., darum..." Beziehung wiedergeben. Einige dieser Formalisierungsansätze werden vorgestellt. Am Beispiele einer auf Jaśkowski zurückgehenden Konzeption wird demonstriert, wie man kausale Beziehungen repräsentierende Funktoren semantisch charakterisieren kann. Man konstruiert dazu zunächst n-dimensionale Kripke- -Modelle, in denen eine nichtklassische aussagenlogische Sprache interpretiert wird. Die Ausdrucksmittel der Sprache gestatten die Definition verschiedener Kausalfunktoren, deren Eigenschaften überdies von der jeweiligen Modellklasse abhängen. Man erhält also eine Vielzahl formaler Entsprechungen für die intuitive Kausalbeziehung, unter denen die den jeweiligen Anschauungen am nächsten kommende auszuwählen ist.
Building on ideas of Aleksander Zinoviev, Berlin logician Horst Wessel further developed a conception of so-called complex logic in his research group at the Humboldt University of Berlin in the 1970s. That new orientation within philosophical logic included a theory of logical consequences, a non-traditional theory of predication and a logical theory of terms. The logic group at Humboldt University disintegrated during the reorientation of higher education policy in the wake of German unification. By then, the school had produced some recognized logicians and it had educated a few highly talented young researchers among graduate students. In our paper we try to answer the question of whether the Berlin group would have had the potential to become a school of science under more favourable circumstances.
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.