Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 6

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

Marek Jaroszewski, Anna Jaroszewska, Marta Torenc (2012): Zakład Glottodydaktyki Instytutu Germanistyki Uniwersytetu Warszawskiego. 40 lat działalności. Warszawa: Instytut Germanistyki Uniwersytetu Warszawskiego, 188 S.

100%
Rozenberg M.
Studia Germanica Gedanensia
|
2013
|
issue 29
315-317
2
Content available remote

Think! Pair! Share! Kooperatives Lernen im Fremdsprachenunterricht

100%
Rozenberg M.
Studia Germanica Gedanensia
|
2013
|
issue 29
259-269
EN
In some situations and certain conditions a team may achieve betterresults than the results which are achieved during individual work. An exchange of experience and views resulting from cooperation creates favorable conditions for development and broadening one’s own abilities and skills. This article presents the method of Think‑Pair‑Share used in team work (Kooperatives Lernen/Cooperative Learning) during foreign language lessons.
PL
W pewnych sytuacjach i określonych warunkach zespół może osiągnąć lepsze wyniki, niż podczas pracy indywidualnej. We wzajemnej współpracy dochodzi do wymiany doświadczeń i poglądów, które sprzyjają rozwinięciu i poszerzeniu własnych możliwości i umiejętności. Niniejszy artykuł przedstawia metodę Think‑Pair‑Share stosowaną w pracy zespołowej (Kooperatives Lernen/Cooperative Learning) na lekcji języka obcego.
3
Publication available in full text mode
Content available

An outline of Knowledge Management

100%
Rozenberg M.
Glottodidactica
|
2017
|
vol. 44
|
issue 1
131-148
PL
Knowledge management is the concept concerning the question how to use knowledgein the most efficient way within an organization and creating and managing new knowledgewhich allows for improving efficiency of a modern organization. The author of the article hasmade an attempt to clearly present the concept of knowledge management. She has described and defined its main presumptions and has made use of economic science in order to explain howmanagement is understood in economy. Finally the author has posed the question of the meaningof knowledge management in the process of a foreign language teaching and learning.
4
Publication available in full text mode
Content available

Michaela Sambanis. Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften. Narr: Tübingen 2013, 160 S.

100%
Rozenberg M.
Glottodidactica
|
2015
|
vol. 42
|
issue 1
105-107
5
Publication available in full text mode
Content available

Metamorphose der Landeskunde in Deutsch als Fremdsprache. Hinführung zu einer Inklusiven Landeskunde – Beginn einer Debatte oder eine utopische Hoffnung?

100%
Rozenberg M.
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen
|
2013
307-330
PL
Przyszłością dla ‚Landeskunde‘ jest perspektywa kulturoznawcza. Kulturoznawstwo dokonało zmiany paradygmatu z tradycyjnego ‚Landeskunde‘ na dyscyplinę naukową zorientowaną kulturoznawczo. Jak wygląda ta metamorfoza ‚Landeskunde‘ i dokąd może prowadzić? Niniejszy artykuł jest próbą odpowiedzi na to pytanie.
EN
The future of ‚Landeskunde‘ is the perspective of cultural studies. Cultural studies have changed the paradigm of traditional ‚Landeskunde‘ to a scientifically oriented field of studies. How does this metamorphosis look and where may it lead to? The article is an attempt at answering this question.
DE
Die Zukunft der ‚Landeskunde‘ wird kulturwissenschaftlich geprägt sein. Die Kulturwissenschaften haben einen Paradigmenwechsel von der traditionellen ‚Landeskunde‘ zu einer kulturwissenschaftlichen Forschungsdisziplin eingeleitet. Wie sieht diese Metamorphose der Landeskunde aus und wohin kann sie führen? Der Beitrag versucht, diese Frage zu beantworten.  
6
Content available remote

Decke-Cornill, Helene/Küster, Lutz (2010): Fremdsprachendidaktik. Eine Einführung. Tübingen: Narr. 291 S.

75%
Rozenberg M.
Studia Germanica Gedanensia
|
2012
|
issue 27
318-320
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.