Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 9

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Idea zarządzania przez wartość dla pracownika

100%
Kwasek A.
Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula
|
2015
|
issue 44(6) Ekonomia IX. Kształtowanie wizerunku pracodawcy
133-144
PL
Dwie dekady temu modnym i dominującym trendem w obszarze zarządzania był model CRM. Liczni autorzy podejmowali problematykę zarządzania relacjami z klientem i zwracali szczególną uwagę na ich znaczenie dla sukcesu ekonomicznego firmy. Dzisiaj podejmowana jest problematyka budowaniem relacji z pracownikami firmy i ich znaczenia w uzyskiwaniu przewagi kokurencyjnej. Artykuł stanowi próbę odpowiedzi na postawiony problem badawczy, czy employer brandingto tylko nowy modny trend, czy też nowa idea zarządzania przez wartość dla pracownika? W artykule przedstawiono trendy na rynku w kontekście procesów globalizacji i znaczenia nowych technologii teleinformatycznych w procesie zmian społeczno–ekonomicznych, w kontekście wyznań stawianych przed i przez młode pokolenia pracowników. Następnie zidentyfikowano koncepcję employer brandingjako działanie strategiczne oraz kluczowy czynnik sukcesu ekonomicznego firmy, który oparty jest na budowaniu pozytywnego wizerunki i marki pracodawcy. Omówiono również czynniki kształtujące employer branding, w tym: kształtowanie marki i wizerunku firmy, poprzez działania HR i PR, proces rekrutacji i budowanie wizerunku na portach społecznościowych. Rozważania kończy próba nakreślenia tendencji i trendów w zakresie employer brandinguoraz znaczenia profesjonalnego procesu rekrutacji.
EN
Two decades ago, the fashionable and dominating trend in the area of management was the CRM model. Numerous authors were undertaking the issues of customer relationships management and were paying a particular attention to their importance for an economic success of the firm. Today, there are undertaken the issues of building relationships with firm’s employees and their importance in gaining competitive advantage. The article is an attempt to answer the put forward research problem whether employer branding is merely a new fashionable trend or also a new idea of value-based management for the employee. In the article, the author presented the trends in the market in the context of globalisation processes and importance of new information and communication technologies in the process of socioeconomic changes in the context of challenges posed to and by the young generations of employees. Next, the author identified the concept of employer branding as a strategic measure and the key factor of firm’s economic success which is based on building a positive image and brand of employers. He also discussed the factors shaping employer branding, including formation of the firm’s brand and image by way of HR and PR activities, the process of recruitment and building the image on social portals. He ends his considerations with an attempt to outline the tendencies and trends in the area of employer branding and importance of the professional process of recruitment.
2
Publication available in full text mode
Content available

Przedsiębiorczość osób młodych jako determinanta rozwoju gospodarczego w świetle badań własnych

63%
Kocot M., Kwasek A.
Społeczeństwo i Polityka
|
2022
|
issue 2(71)
59-82
EN
Entrepreneurship is a phenomenon determined by the rapid development of digitization and digitization, manifested by the development of new ICT technologies. The entrepreneurship of young people plays an extremely important role in economic development. The aim of the article is to analyze the entrepreneurial attitudes of students and the prospect of successfully running their own business. It was hypothesized that young people show entrepreneurial potential. In order to verify this hypothesis, a survey was conducted in January 2022 in accordance with the standards of the CAWI technique. 720 respondents took part in the study. The conducted research has shown that young people have entrepreneurial potential: young people are resourceful, creative and inventive. They plan to run their own business in perspective, analyzing the factors that could contribute to success and specifying the strategy of operation.
PL
Przedsiębiorczość to zjawisko determinowane gwałtownym rozwojem cyfryzacji i digitalizacji, przejawiającej się rozwojem nowych technologii teleinformatycznych ICT. Niezwykle istotną rolę w rozwoju gospodarczym odgrywa przedsiębiorczość osób młodych. Celem artykułu jest analiza postaw przedsiębiorczych studentów i perspektywa prowadzenia przez nich z sukcesem własnego biznesu. Postawiono hipotezę, że osoby młode wykazują potencjał przedsiębiorczy. Aby zweryfikować tę hipotezę, w styczniu 2022 roku przeprowadzono badania ankietowe zgodnie z zachowaniem standardów techniki CAWI. W przeprowadzonym badaniu wzięło udział 720 ankietowanych. Przeprowadzane badania pokazały, że młode osoby mają w sobie potencjał przedsiębiorczy: młode osoby są zaradne, kreatywne i pomysłowe. Planują w perspektywie prowadzenie własnego biznesu, analizując czynniki, które mogłyby przyczynić się do sukcesu i precyzując strategię działania.
3
Publication available in full text mode
Content available

Determinanty budujące zaufanie wśród pracowników organizacji w świetle badań własnych

63%
Kocot M., Kwasek A.
Społeczeństwo i Polityka
|
2023
|
issue 2(75)
55-74
EN
Trust plays a huge role in all aspects of an organization’s operation. Therefore, it is extremely important to build such trust among employees. The aim of the article is to analyze the determinants that build trust among employees of the organization. It was hypothesized that these determinants are commonly used by Polish organizations. To verify this hypothesis, in December 2022, surveys were conducted in accordance with the CAWI technique standards on a sample of 426 people. The conducted research showed that a number of factors are practiced in the workplace of the respondents that strengthen trust among employees of the organization. The most important of them are creating an atmosphere of trust and honesty, jointly discussing problems and concerns at regular meetings, developing an appropriate incentive system, and employee participation in managing the organization. Research has also shown that motivational factors play an important role in building trust among employees.
PL
Zaufanie odgrywa ogromną rolę we wszystkich aspektach działania organizacji. Niezwykle ważne jest zbudowanie zaufania wśród pracowników. Celem rozważań jest wykazanie i analiza determinant, które budują zaufanie wśród pracowników organizacji. Postawiono hipotezę, że polskie organizacje powszechnie biorą pod uwagę te determinanty przy wdrażaniu określonych strategii zarządzania. Aby zweryfikować tę hipotezę, w grudniu 2022 r. przeprowadzono badania ankietowe zgodnie ze standardami techniki CAWI na próbie 462 osób. Przeprowadzone badania pokazały, że w miejscu pracy ankietowanych praktykowanych jest szereg czynników, które umacniają zaufanie wśród pracowników organizacji. Najważniejsze z nich to kreowanie atmosfery zaufania i szczerości, wspólne omawianie problemów i obaw na cyklicznie odbywających się zebraniach, kształtowanie odpowiedniego systemu motywacyjnego i partycypacja zatrudnionych w zarządzaniu organizacją. Badania wykazały również, że dużą rolę w budowaniu zaufania wśród pracowników pełnią czynniki motywacyjne.
4
Publication available in full text mode
Content available

Postawy studentów wobec nauki zdalnej w erze edukacji 4.0

63%
Kocot M., Kwasek A.
Społeczeństwo i Polityka
|
2023
|
issue 1(74)
31-46
EN
The article aimed to analyze students’ attitudes towards distance learning as a component of education 4 0. The article presents the results of a survey conducted in 2021 at three universities: Helena Chodkowska University of Technology and Economics (UTH) and Vistula University in Warsaw (VISTULA), WSB Universities (WSB). The research sample consisted of 383 students. Thanks to the use of the Pearson correlation coefficient, the relationship between satisfaction with distance learning and the effectiveness of the teaching process using distance learning was determined. The conducted considerations gave a picture of the most frequently used tools used during distance learning. They also made it possible to assess the degree of satisfaction with the effectiveness of remote learning and to change the preferences for conducting classes at universities. The conducted research showed that students positively assess the satisfaction and effectiveness of remote classes conducted during the COVID-19 pandemic, which was confirmed by the Pearson correlation.
PL
W artykule analizie poddano postawy studentów wobec nauki zdalnej jako komponenty edukacji 4.0. Zaprezentowano wyniki badań ankietowych, przeprowadzonych w 2021 r. w trzech uczelniach wyższych: Uczelni Techniczno-Handlowej im. H. Chodkowskiej w Warszawie (UTH), Akademii Finansów i Biznesu Vistula (VISTULA), Wyższej Szkole Bankowej (WSB). Próba badawcza liczyła 383 studentów. Dzięki wykorzystaniu współczynnika korelacji Pearsona wyznaczono zależność pomiędzy satysfakcją z nauki zdalnej a efektywnością realizacji procesu dydaktycznego za pomocą nauki zdalnej. Przeprowadzone rozważania dały obraz najczęściej wykorzystywanych narzędzi używanych podczas nauczania zdalnego. Umożliwiły także ocenę stopnia satysfakcji z efektywności nauki zdalnej i przedstawienie preferencji wyboru prowadzenia zajęć w uczelniach wyższych. Przeprowadzane badania pokazały, że studenci pozytywnie oceniają efektywność przeprowadzonych zajęć zdalnych w okresie pandemii COVID-19, co znalazło potwierdzenie w przeprowadzonej korelacji Pearsona.
5
Publication available in full text mode
Content available

IT Tools Used in the Management of New Model of Economy, the Knowledge-Based Economy

63%
Kwasek A., Marczak M.
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
|
2016
|
issue 1(47)
94-108
EN
The modern IT tools significantly influence the changes in the management methods, and their use also influences the changes of organisation methods and business processes management. Th e scope, range, time, and functional character of business are changed. The Internet plays a special role in the change of the nature and scope of the operations of the business. Our article tries to identify IT tools such as Data Warehouse (DM) systems, Customer Relationship Management (CRM) systems, Electronic Data Interchange (EDI), and Enterprise Resources Planning (ERP), an integrated IT system for management support, and to indicate their influence on the change of the traditional production process management model.
PL
Nowoczesne narzędzia IT w znacznym stopniu wpływają na zmiany w metodach zarządzania, zaś ich zastosowanie również wpływa na zmiany metod organizacji i zarządzania procesami biznesowymi. Zmieniły się skala, zakres, czas i funkcjonalny charakter biznesu. Internet odgrywa szczególną rolę w zmianie charakteru i zakresu działania biznesu. Nasz artykuł próbuje zidentyfikować narzędzia IT, takie jak systemy hurtowni danych (ang. DW), systemy zarządzania relacjami z klientami (CRM), elektroniczna wymiana danych (EDI) i planowanie zasobów przedsiębiorstwa (ERP), zintegrowany system IT dla wspierania zarządzania oraz wskazać ich wpływ na zmianę modelu zarządzania procesem tradycyjnej produkcji.
6
Publication available in full text mode
Content available

Sustainability Reporting Practices in the Healthcare Products Sector – the Case of Europe and North America

63%
Berniak-Woźny J., Kwasek A.
Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
|
2020
|
vol. 23
|
issue 2
69-86
PL
W ciągu ostatnich dwóch dekad wśród naukowców i praktyków zarządzania toczy się ożywiona dyskusja na temat raportowania w obszarze zrównoważonego rozwoju. Wynika to z rosnącego zainteresowania informacjami niefinansowymi ujawnianymi szerokiej grupie interesariuszy. Jednak już samo opracowanie raportu zrównoważonego rozwoju, który odpowiada potrzebom różnych grup interesariuszy, stanowi nie lada wyzwanie. Różnice między różnymi sektorami sprawiają, że zadanie to jest jeszcze trudniejsze. Celem artykułu jest zbadanie zakresu i jakości raportów zrównoważonego rozwoju firm działających w sektorze produktów medycznych w Europie i Ameryce Północnej. W badaniu tym zostanie przeprowadzona analiza treści raportów zrównoważonego rozwoju wydanych w 2018–2019 przez 11 europejskich i 8 północnoamerykańskich organizacji sektora produktów medycznych. Charakter badania będzie opisowy i oparty wyłącznie na informacjach pochodzących ze źródeł wtórnych.
EN
The Paper’s goals: For the last two decades, sustainability reporting has increasingly been gaining the attention of managers, and consequently, academicians, too. This is due to the growing interest of a wide range of stakeholders, such as governments, investors, and customers, in non-financial information disclosed by business and public organisations. However, designing and implementing a sustainability report that fits the needs of these different stakeholder groups is a challenge. The differences between the various sectors make this challenge even greater. The focus of this paper will be on the healthcare products sector. The aim of this paper is to investigate the scope and quality of sustainability reporting practices of companies operating in the European and North American healthcare products sector. Research methods: The study is based on the current literature on sustainability reporting and non-financial (NFI) reporting. The empirical part of the paper will be based on a qualitative descriptive research design. Content analysis will be conducted on sustainability reports issued in 2018 and 2019, by 11 European and 8 North American organisations in the healthcare products sector. The nature of the study will be descriptive and based solely on information from secondary data sources. Expected results of the research: This paper will contribute to the international health management literature and to the existing research of sustainability reporting. Based on the findings, the health sector’s sustainability reporting practices will be carefully identified. The authors will also compare the practices of North American and European organisations’, and subsequently, they will define the trends and best practices in this field.
7
Publication available in full text mode
Content available

Impact of the COVID-19 pandemic on IT competencies of students

63%
Kocot M., Kwasek A.
Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy
|
2023
|
issue 75
90-101
PL
W obecnych czasach pandemii COVID-19, umiejętności informatyczne stały się niezbędne dla studentów i pracowników naukowych, którzy uczestniczą w procesie nauczania zdalnego lub pracują nad projektami, badaniami i analizami w trybie online. Wiele zajęć i projektów musiało zostać przeniesionych do świata wirtualnego, co sprawiło, że posiadanie umiejętności informatycznych stało się kluczowe dla skutecznego funkcjonowania w obecnej sytuacji. Celem artykułu było zbadanie poziomu kompetencji informatycznych studentów w kontekście pandemii COVID-19. Postawiono hipotezę, iż większość badanych posiada podstawowe umiejętności informatyczne, jednak mogą oni mieć zróżnicowany poziom w poszczególnych kompetencjach informatycznych, takich jak posługiwanie się nowymi programami. W tym celu przedstawiono autorskie wyniki badań empirycznych, przeprowadzonych w lutym 2021 r. Ich celem było przedstawienie obrazu kompetencji informatycznych osób, objętych badaniem. Próbę badawczą stanowiło 649 respondentów. Badania pokazały, że większość respodentów posiada kompetencje informatyczne w zakresie posługiwania się komputerem, smartfonem/telefonem, techniczną obsługą Internetu oraz mobilnymi urządzeniami i aplikacjami. Jednakże, istnieją osoby, które mają trudności w obsłudze nowych programów. Z tego powodu wysunięto rekomendację, iż istotne jest skupienie się na rozwijaniu kompetencji informatycznych w zakresie posługiwania się nowymi programami. Można to zrobić poprzez szkolenia lub kursy, które pomogą osobom, które mają trudności w tym obszarze. Ważne jest również kontynuowanie badania, aby monitorować postęp i skuteczność takich działań. W ten sposób można zwiększyć poziom kompetencji informatycznych w całej grupie badanych, co może przyczynić się do poprawy efektywności pracy oraz zwiększenia ich szans na rynku pracy. Przeprowadzona analiza korelacji Pearsona pozwoliła na wyciągnięcie następujących wniosków: Istnieją silne dodatnie korelacje między wszystkimi parami umiejętności IT, co sugeruje ich wzajemne powiązanie.
EN
In the current COVID-19 pandemic era, computer skills have become essential for students and academic staff who participate in remote learning or work on online projects, research, and analysis. Due to the need to shift many activities and projects to the virtual world, having computer skills has become critical for effective functioning in the current situation. The aim of the article was to investigate the level of computer competencies of students in the context of the COVID-19 pandemic. The hypothesis was that most respondents have basic computer skills, but they may have varying levels of proficiency in specific computer competencies, such as the use of new software. To achieve this goal, the authors presented empirical research results conducted in February 2021. The study sample included 649 respondents. The research show that the majority of the respondents declared possessing computer competencies such as the use of computers, smartphones/phones, technical internet support, and mobile devices and applications. However, there were some individuals who faced difficulties in operating new software. Therefore, it was recommended to focus on developing computer competencies in the area of new software use through training or courses that will assist those who have difficulty in this area. It is also important to continue monitoring progress and the effectiveness of such actions. This will increase the level of computer competencies in the whole group of respondents, which may contribute to improving work efficiency and increasing job market opportunities. The conducted Pearson correlation allowed us to draw the following conclusions: there are strong positive correlations between all pairs of IT skills, which suggests a mutual relationship.
8
Publication available in full text mode
Content available

Analiza postaw i oczekiwań studentów w warunkach pandemii COVID-19 w świetle badań własnych

63%
Kwasek A., Kocot M.
Społeczeństwo i Polityka
|
2023
|
issue 3(76)
47-60
EN
The aim of the article was to analyse the attitudes and expectations of Polish universities towards the educational offer of universities. The article presents the results of the survey conducted in May 2022. The research sample consisted of 1018 students from various Polish universities. The conducted research made it possible to present students’ expectations related to the beginning of studies, as well as to specify the issues that determined the choice of the university and fields of study. Weaknesses of the educational offer were also outlined. The acquired knowledge can significantly improve the educational offer, eliminate its shortcomings, and contribute to meeting students’ expectations.
PL
W artykule przeprowadzono analizę postaw i oczekiwań studentów polskich uczelni wobec oferty edukacyjnej wyższych uczelni. Zaprezentowano wyniki badań ankietowych, przeprowadzonych w maju 2022 r. Próbę badawczą stanowiło 1018 studentów z różnych polskich uczelni. Przeprowadzone badania umożliwiły przedstawienie oczekiwań studentów związanych z rozpoczęciem studiów, a także wyszczególnienie kwestii, które zadecydowały o wyborze uczelni i kierunków studiów. Nakreślono również słabe strony oferty edukacyjnej. Uzyskana wiedza może istotnie ulepszyć ofertę edukacyjną, wyeliminować jej mankamenty, przyczyniać się do spełnienia oczekiwań studentów.
9
Publication available in full text mode
Content available

Nauka zdalna jako komponent nowoczesnej edukacji w świetle opinii studentów

51%
Kwasek A., Kocot M., Polowczyk Ł. P., Kandefer K.
Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician
|
2023
|
vol. 68
|
issue 11
48-63
EN
In an era of dynamic social and technological change, higher education institutions around the world are facing the challenge of adapting teaching models to meet students’ needs while maintaining a high level of education. Modern education, referred to as Education 4.0, relies largely on distance learning and offers many opportunities, but also presents students with specific demands. Understanding the students’ perspective can contribute to further optimisation of teaching processes at the university level. The study discussed in the article was carried out at a Polish university in 2021, during the COVID-19 pandemic, when conducting face-to-face classes was impossible. Its aim was to understand students’ attitudes towards distance learning and to check their impact on the assessment of the effectiveness of distance education. The study adopted the CAWI technique implemented through a survey questionnaire. The research sample consisted of 383 persons. Kendall’s tau coefficient was used to determine the relationship between the level of respondents’ satisfaction with distance learning and their assessment of the effectiveness of remote education. The study revealed that respondents whose attitude towards remote teaching was positive found this kind of teaching effective. Respondents also expressed a desire to be able to choose from three modes of learning: in-class, remote, and hybrid. The results of the study demonstrate that students are open to modern education where digital competences play an important role. They also indicate students’ growing expectations regarding the possibility of adapting teaching methods to their needs.
PL
W dobie dynamicznych przemian społecznych i technologicznych szkoły wyższe na całym świecie mierzą się z wyzwaniem, jakim jest dostosowanie modeli nauczania do potrzeb studentów przy utrzymaniu wysokiej jakości kształcenia. Nowoczesna edukacja, określana mianem edukacji 4.0, w dużej mierze opiera się na nauce zdalnej i oferuje wiele możliwości, ale też stawia przed jej uczestnikami określone wymagania. Uwzględnienie perspektywy studentów może przyczynić się do dalszej optymalizacji procesów nauczania na poziomie uniwersyteckim. Badanie omawiane w artykule przeprowadzono na jednej z polskich uczelni w 2021 r., podczas pandemii COVID-19, kiedy prowadzenie zajęć w trybie stacjonarnym było ograniczone. Jego celem było poznanie postaw studentów wobec nauki zdalnej oraz sprawdzenie wpływu tych postaw na ocenę efektywności kształcenia na odległość. Użyto techniki CAWI z wykorzystaniem kwestionariusza ankietowego. Próba badawcza składała się z 383 osób. Do wyznaczenia zależności pomiędzy poziomem satysfakcji badanych z nauki zdalnej a ich oceną efektywności realizacji procesu dydaktycznego w trybie zdalnym wykorzystano współczynnik tau- -Kendalla. Z badania wynika, że respondenci, którzy pozytywnie odnosili się do nauczania zdalnego, uznali je za skuteczne. Ankietowani wyrażali też chęć samodzielnego wyboru spośród trzech form prowadzenia zajęć: stacjonarnej, zdalnej i mieszanej. Uzyskane wyniki świadczą o otwartości studentów na nowoczesną edukację, w której duże znaczenie mają kompetencje cyfrowe, oraz o ich rosnących oczekiwaniach związanych z możliwością dostosowywania sposobów kształcenia do własnych potrzeb.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.