Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Perspektywy historii historiografii w okresie przemian. Tezy do dyskusji

100%
Grabski A. F.
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Historica
|
1996
|
issue 55
5-13
RU
Статья, по сути дела, касается рассуждений о легитимирующей функции истории. По мнению автора история развилась именно как инструмент легитимизации разных, очередных общественно-политических систем, начиная с первобытной общины до развитых современных строев. Сегодня тоже она исполняет такую же функцию. В оппозиции общественно установленной, официальной истории, образуются различные контристории (по термину М. Ферро). Они являются результатом общественных потребностей различных общественных групп, а затем начинают исполнят роль альтернативных картин будущего. Изменения происходящие вокруг, ставят перед историей - как наукой совсем новые задачи. История требует освобождения от политики и идеологии, требует модернизации исследовательских горизонтов, и по этом пути указания совсем новых проблем. Наконец требует она выработки новых методов исторических исследований. Только по этом случае можно убереч историю от господства очередных вариантов официальной истории.
2
Publication available in full text mode
Content available

Recenzja z rozprawy habilitacyjnej dr Andrzeja Wierzbickiego p.t.: „Wschód – Zachód w dziejach Polski. Studium z dziejów polskiej myśli historycznej w dobie porozbiorowej” (maszynopis, stron 411) oraz z całości dorobku naukowego habilitanta

100%
Grabski A. F.
Klio Polska. Studia i Materiały z Dziejów Historiografii Polskiej
|
2023
|
issue 15
167-179
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.