Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Kultura i Edukacja

Authors help

  1. 1 Žuk-Butkuvienė A.

Years help

  1. 1 2025

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Rozwijanie kompetencji osobistych uczniów z dysfunkcją wzroku w szkołach muzycznych poprzez realizację celów edukacji włączającej

100%
Žuk-Butkuvienė A.
Kultura i Edukacja
|
2025
|
issue 2(148)
29-46
EN
The European Union and Lithuanian legislation regulates the significance of non-formal education, the advantages of inclusive education, and the importance of developing students’ personal competencies. Based on a review of scientific literature, it can be stated that music education creates conditions for students with special educational needs to strengthen personal competencies. The aim of the study is to reveal the development of personal competence of students with visual impairments in music schools while implementing the goals of inclusive education. To achieve the aim of the study and to solve the problem, a qualitative study based on the content analysis research strategy was used. The model of personal competence components, compiled on the basis of literature analysis, combines personal competence components according to three types of skills: self-knowledge, self-assessment, self-control, and their possible expression. Continuous systematic music education develops students’ personal competence, which helps to achieve deeper inclusion and broader socialization.
PL
Wdrażanie edukacji włączającej w placówkach oświatowych jest jednym z kluczowych celów europejskiej polityki oświatowej. Celem niniejszego artykułu jest rzucenie światła na rozwój kompetencji osobistych uczniów z dysfunkcją wzroku w szkołach muzycznych poprzez realizację celów edukacji włączającej. Artykuł analizuje, w jaki sposób rozwój kompetencji osobistych może wspomagać kształtowanie lub utrwalanie już rozwiniętych umiejętności społecznych oraz ich rozszerzanie o praktyczne doświadczenie poprzez działania muzyczne. Artykuł przedstawia wyniki badania jakościowego opartego na strategii badawczej w zakresie analizy treści.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.