This article presents the essence of academic entrepreneurship in American, British and European contexts as well as the concept of companies merging science and economy. The issues discussed are the requirements and rules for establishing small tech companies, their goals and the strategies carried out by them. Also conducted was an assessment of the regional academic entrepreneurship assistance system in Lesser Poland County, in the scope of development barriers.
The major goal of a household is to maximise the satisfaction of the needs of its members through the consumption of appropriate goods and services. One of the main needs, especially in households with people with disabilities, is health protection, which entails comparatively large financial outlays. The aim of this study is to recognise regularities in health expenditure of households with disabled people, to assess the significance of health expenditure in the structure of these households’ expenditure, and to attempt to identify the determinants of health expenditure. The study is based on data obtained from two editions of Statistics Poland’s household budget survey, performed in 2009 and in 2019. The study presents an analysis of the diversification of the level and structure of the health-related expenditure of households in Poland. The power-exponential model was used to identify the determinants of these expenses. The analysis shows that households with disabled people have a lower disposable income and, at the same time, incur higher health expenses. Health- -related expenditure in households with disabled people is mainly determined by: age, level of income, the fact whether a household member/members is/are a person/s with a significant degree of disability, and source of income.
PL
Zasadniczym celem funkcjonowania gospodarstw domowych jest jak najpełniejsze zaspokojenie potrzeb ich członków. Jedną z głównych potrzeb, zwłaszcza w przypadku gospodarstw z osobami niepełnosprawnymi, jest ochrona zdrowia, a to wymaga ponoszenia odpowiednio dużych nakładów finansowych. Celem badania omawianego w artykule jest poznanie prawidłowości w zakresie kształtowania się wydatków na zdrowie w gospodarstwach domowych z osobami niepełnosprawnymi, ocena znaczenia wydatków na zdrowie w strukturze wydatków tych gospodarstw oraz próba identyfikacji determinant wydatków na zdrowie. W badaniu wykorzystano dane indywidualne o gospodarstwach domowych pochodzące z dwóch edycji badania budżetów gospodarstw domowych przeprowadzanego przez GUS: 2009 i 2019. Przeanalizowano zróżnicowanie poziomu i struktury wydatków na zdrowie gospodarstw domowych w Polsce, a do identyfikacji determinant tych wydatków zastosowano model potęgowo-wykładniczy. Z badania wynika, że gospodarstwa domowe z osobami niepełnosprawnymi mają do dyspozycji niższy dochód niż gospodarstwa bez takich osób, a muszą przeznaczać większe środki na ochronę zdrowia. Wydatki na zdrowie w gospodarstwach domowych z osobami niepełnosprawnymi są determinowane głównie wiekiem, poziomem dochodu, obecnością w gospodarstwie osoby o znacznym stopniu niepełnosprawności i źródłem utrzymania.
The aim of the article is to assess the degree of differentiation of digital development in the European Union countries and to determine the factors that differentiate them. The research is based on data from Eurostat databases. The analysis included 20 indicators describing individual aspects of the digital development of countries, i.e. the use of digital technologies by individuals and households, activities of individuals in the field of e-administration, Internet use, ICT usage in enterprises and the information and communication technologies (ICT) sector. The study was conducted for all European Union countries, except for Malta, for which the data was found to be too deficient. In order to comprehensively present the problem of differentiation in the digital development of the studied European Union countries, the methods of linear and non-linear ordering were used. Linear ordering made it possible to indicate the position of individual countries in relation to the others due to digital development and its individual elements, while non-linear ordering allowed for their grouping into homogeneous groups using the full set of diagnostic variables. The conducted research confirmed the existence of significant disproportions in the digital development of the European Union countries and the still large spatial differentiation in the level of digital development between the southern and northern parts of the community. The analysis of inequalities within individual areas showed that the disproportions in access to the Internet and the necessary equipment are much smaller than the level of inequality related to the use of digital technologies in enterprises or in the public space. This implies efforts to strengthen digital skills.
PL
Celem artykułu jest ocena stopnia zróżnicowania rozwoju cyfrowego krajów Unii Europejskiej, a także określenie czynników je różnicujących. Podstawą prowadzonych badań są dane pochodzące z baz danych Eurostatu. W analizie uwzględniono 20 wskaźników opisujących poszczególne aspekty rozwoju cyfrowego krajów, tj. korzystanie z technologii cyfrowych przez osoby i gospodarstwa domowe, działania osób fizycznych w zakresie administracji elektronicznej za pośrednictwem witryn internetowych, aktywność w Internecie, korzystanie z technologii cyfrowych w przedsiębiorstwach oraz sektor technologii komunikacyjno-informacyjnych. Badanie przeprowadzono dla wszystkich krajów Unii Europejskiej z wyjątkiem Malty, dla której stwierdzono zbyt duże braki danych.W celu całościowego ujęcia problemu zróżnicowania w rozwoju cyfrowym badanych państw Unii Europejskiej wykorzystano metody porządkowania liniowego i nieliniowego. Porządkowanie liniowe umożliwiło wskazanie pozycji poszczególnych państw w odniesieniu do innych ze względu na rozwój cyfrowy i jego poszczególne elementy, natomiast porządkowanie nieliniowe pozwoliło na ich pogrupowanie w jednorodne grupy przy wykorzystaniu pełnego zbioru zmiennych diagnostycznych.Przeprowadzone badania potwierdziły występowanie znacznych dysproporcji w rozwoju cyfrowym krajów Unii Europejskiej i utrzymujące się nadal duże przestrzenne zróżnicowanie poziomu rozwoju cyfrowego pomiędzy południową i północną częścią Wspólnoty. Analiza nierówności w ramach poszczególnych obszarów wykazała, że dysproporcje w dostępie do Internetu i niezbędnego sprzętu są znacznie mniejsze niż poziom nierówności związany z korzystaniem z technologii cyfrowych w przedsiębiorstwach czy w przestrzeni publicznej. Oznacza to konieczność podejmowania wysiłków w zakresie wzmacniania umiejętności cyfrowych.
Rozkłady dochodów mogą powodować zakrojone na szeroką skalę przemiany w strukturze społecznej, a także w jakości życia. Celem artykułu jest porównanie sytuacji ekonomicznej gospodarstw domowych w Polsce i Czechach. Analizie poddano poziom i zróżnicowanie rozkładów dochodów gospodarstw domowych oraz poziom ubóstwa ze względu na wybrane cechy społeczno-ekonomiczne respondenta lub gospodarstwa domowego. Wszystkie wnioski oparte są na wynikach European Quality of Life Surveys. Do opisu rozkładu dochodu ekwiwalentnego netto zastosowano model Singha--Maddali. Parametry estymacji uzyskano metodą największej wiarogodności. Obliczono statystyki opisowe charakteryzujące ogólną sytuację w Czechach i Polsce oraz w wybranych grupach społeczno-ekonomicznych. W celu przeanalizowania zasięgu, głębokości i nasilenia ubóstwa w rozważanych krajach obliczono wskaźniki zagregowane. Przeprowadzone badania wskazują na duże podobieństwo zarówno rozkładu dochodów ekwiwalentnych, jak i grup społeczno-ekonomicznych szczególnie narażonych na ubóstwo monetarne.
EN
Income distribution can cause large-scale transformations in social structure, as well as in the quality of life. The aim of the paper is to compare the economic situation of households in Poland and the Czech Republic. The level and the dispersion of income distributions of households and the level of poverty due to the selected socio-economic characteristics of a respondent or a household are analysed. All the conclusions are based on the results of European Quality of Life Surveys. To describe the distribution of net equivalent income, the Singh-Maddala model is used. The estimation parameters are obtained by means of the maximum likelihood method. The descriptive statistics characterising the total situation in the Czech Republic and Poland, as well as in selected socio-economic groups, are calculated. To analyse the extent, depth and severity of poverty in the countries in question, the aggregate indices are obtained. The conducted research shows a high similarity for both distribution of equivalent income and the socio-economic groups particularly exposed to monetary poverty.
Cyfrowa transformacja stanowi wyzwanie dla wielu obszarów funkcjonowania współczesnego społeczeństwa. Jej skutki są szczególnie zauważalne w przypadku rynku pracy i wyrażają się m.in. nowymi wymaganiami pracodawców – zarówno względem osób aktywnych zawodowo, jak i wchodzących na rynek pracy. Postęp technologiczny i automatyzacja zmniejszają liczbę prac wymagających niskich kwalifikacji. Co więcej, od pracowników wymaga się większej elastyczności. Oznacza to konieczność ciągłego dostosowywania się do zmieniających się trendów na rynku pracy, nieustannego uczenia się i nabywania nowych kompetencji, w tym kompetencji cyfrowych. Celem niniejszego artykułu jest identyfikacja luk w zakresie kompetencji cyfrowych wśród młodych dorosłych w Polsce i determinant poziomu kompetencji. Ponadto określono cele szczegółowe: 1) ocenę poziomu kompetencji cyfrowych młodych dorosłych w Polsce, 2) identyfikację luk w tym obszarze, 3) identyfikację czynników różnicujących poziom kompetencji cyfrowych. Katalog kompetencji został zaczerpnięty z European Digital Competence Framework, który obejmuje 21 kompetencji cyfrowych pogrupowanych w pięciu obszarach (umiejętność korzystania z informacji i danych; komunikacja i współpraca; tworzenie treści cyfrowych; bezpieczeństwo; rozwiązywanie problemów). W tym celu przeprowadzono ogólnopolskie badanie na próbie liczącej 1000 respondentów, obejmującej młodych dorosłych (w wieku 18–30 lat) z co najmniej średnim wykształceniem, dobranych kwotowo spośród uczestników panelu. W badaniach zastosowano analizę statystyczną, w tym statystyki opisowe, modelowanie regresyjne (regresja krokowa) oraz test t dla prób niezależnych i jednoczynnikową analizę wariancji. Wyniki badań wskazują, że kompetencje cyfrowe młodych dorosłych różnią się w zależności od analizowanych obszarów. Respondenci są świadomi swoich niewystarczających kompetencji, szczególnie w obszarze tworzenia treści cyfrowych (umiejętności związane z programowaniem). Znaczny odsetek osób nie ma zamiaru nabywać tych kompetencji w ramach uczenia się przez całe życie. Samoocena kompetencji wskazuje także, że ich poziom różni się ze względu na płeć, wiek, profil i poziom wykształcenia.
EN
Digital transformation is a challenge for many areas of modern society functioning. The effects of digitalisation are particularly noticeable in the labour market and are expressed, among others, in new requirements of employers both for professionally active people and those entering the labour market. Technological advances and automation are reducing the number of low skilled jobs. Moreover, employees are required to be more flexible. As a consequence, there is a need to adapt to changing trends in the labour market, and to constantly learn and acquire new competences, including digital competences. This paper aims to identify vulnerabilities regarding digital competences and their determinants amongst young adults in Poland. Furthermore, detailed objectives were defined: (1) assessment of the level of digital competences of young adults in Poland; (2) identification of the gaps in this area; (3) identification of factors differentiating the level of digital competences. The catalogue of competences under study was taken from the European Digital Competence Framework, which includes 21 digital competences grouped into five areas: (information and data literacy; communication and collaboration; digital content creation; safety; problem solving). To achieve the objective, a nationwide survey was conducted. The sample consisted of 1,000 young adult respondents (aged 18–30), with at least secondary education, selected by quotas from panel participants. The research methods used statistical analysis, including descriptive statistics, regression modelling (stepwise regression), as well as t-tests for independent samples, and One-Way ANOVA. Research results indicate that digital competences of young adults vary depending on the area. The respondents are aware of their insufficient skills, especially in the area of digital content creation (skills connected with programming). A relatively considerable share of individuals have no intention of acquiring these competences as part of lifelong learning. Self assessment of competences also indicates that their level differs due to individuals’ gender, age, level of education, and profile of education.
Purpose: This study aims to assess the direction of changes in the extent of extreme, relative, and statutory poverty in 2008–2017 in Poland, along with the spatial differentiation of poverty in individual voivodships. Methodology: The study of poverty differentiation based on data from Household Budgets Survey. Obtained results were subjected to statistical analysis, using elements of multidimensional analysis. Results: The research revealed that there are significant differences in the level of poverty in individual voivodships, with lower values observed in Western Poland. A significant drop in the level of poverty, especially extreme poverty, was recorded in 2008–2017. Furthermore, fluctuations in the extent of poverty are strongly impacted by state policy. Implications: Research results may be useful to policy-makers at the local government level not only in Poland but also in other countries, mainly from the perspective of the European Union’s Europe 2020 strategy. Originality/Value: The article undertakes the topic of poverty, which constitutes an important and current socioeconomic concern. Despite progressive economic development, there still exist disadvantaged groups of entities and households.
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.