Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 14

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Quality of Life and Healthy Lifestyle of Ill Youth from Rural and Urban Areas

100%
Duda M.
Journal of Education, Technology and Computer Science
|
2021
|
vol. 12
|
issue 2(32)
210-214
EN
The paper deals with the differences between the perceived quality of life and declared lifestyle of the youth suffering from chronic diseases, the said differences being important from the point of view of both social and medical sciences. This issue has not been sufficiently analysed yet, especially, its socio-demographic aspects as a cause for health inequalities. Hence, the aim of this paper is to present the differences between urban and rural areas in respect of quality of life and health-related lifestyles.
2
Publication available in full text mode
Content available

Wtórne komplikacje zdrowotne w badaniach nad niepełnosprawnością

100%
Duda M.
Niepełnosprawność
|
2020
|
issue 38
52-63
EN
People with long-term disabilities have a high risk of experiencing secondary health complications that significantly restrict participation in society, hence the need to deepen knowledge of their nature and consequences. The aim of the article is therefore to understand and deepen the knowledge about secondary health complications placed in the broader context of the phenomenon of disability. The first part of the article attempts to establish a terminological concept of secondary health complications. In the second part of the article, the significant role of secondary health complications as a predictor of growing functional limitations in the study of people with disabilities is described. Consideration was also given to the limitations of research and future research plans.
PL
Osoby z długotrwałą niepełnosprawnością obarczone są wysokim ryzykiem doświadczania wtórnych komplikacji zdrowotnych, które istotnie ograniczają uczestnictwo w życiu społecznym. Istnieje zatem potrzeba pogłębienia wiedzy na temat ich charakteru i konsekwencji występowania w tej grupie. Celem artykułu jest zatem zrozumienie i pogłębienie wiedzy na temat wtórnych komplikacji zdrowotnych umieszczonych w szerszym kontekście zjawiska niepełnosprawności. W pierwszej części artkułu została podjęta próba ustalenia terminologicznego komplikacji zdrowotnych. W drugiej części scharakteryzowano znaczącą rolę wtórnych komplikacji zdrowotnych jako predyktora nasilających się ograniczeń funkcjonalnych w badaniach osób z niepełnosprawnością oraz przyszłe plany badawcze.
3
Publication available in full text mode
Content available

Fatigue and Health Behaviour of Ill Youth from Rural and Urban Areas

100%
Duda M.
Journal of Education, Technology and Computer Science
|
2020
|
vol. 11
|
issue 1(31)
95-99
EN
The issue of chronic diseases in the population of children and youth should be constantly monitored due to the dynamically changing conditions of life. The risk of health deterioration and the process of convalescence are related to negative health behaviours, the feeling of fatigue and lowering quality of life. These phenomena are determined by the type of disease, individual decisions and many other factors of social nature: support, place of residence or income. The aim of this paper is to analyse the feeling of fatigue and health behaviours declared by youth in the period of late adolescence.
4
Publication available in full text mode
Content available

O potrzebie badań nad starością osób z długotrwałą niepełnosprawnością nabytą

100%
Duda M.
Niepełnosprawność
|
2021
|
issue 41
251-264
EN
Nowadays, the growing population of ageing people with long-term disabilities is a challenge for researchers and practitioners, as it constitutes a group with specific characteristics and needs resulting from the peculiarities of both phenomena. However, it is not a simple sum of their characteristics, but a complex and ambiguous conglomerate with unclear boundaries and conditions. Hence, the article focuses on discussing the characteristics of ageing in people with long-term acquired disabilities from the perspective of physical and psychosocial functioning. This perspective is the starting point for justifying the need for research on the phenomenon of ageing of people with long-term acquired disabilities.
PL
Współcześnie rosnąca populacja starzejących się osób z długotrwałą niepełnosprawnością stanowi wyzwanie dla badaczy i praktyków, gdyż stanowi grupę o specyficznych cechach i potrzebach wynikających ze specyfiki obydwu zjawisk. Nie jest to jednak prosta suma ich cech, ale skomplikowany i niejednoznaczny konglomerat o niejasnych granicach i uwarunkowaniach. Stąd w artykule skupiono się na omówieniu charakterystycznych cech starzenia się osób z długotrwałą niepełnosprawnością nabytą z punktu widzenia fizycznego i psychospołecznego funkcjonowania. Perspektywa temporalna jest punktem wyjścia do uzasadnienia potrzeby badań nad zjawiskiem starzenia się osób z długotrwałą niepełnosprawnością nabytą.
5
Publication available in full text mode
Content available

„Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł...” w opinii studentów pedagogiki – dylematy wyborów

100%
Duda M.
Konteksty Pedagogiczne
|
2016
|
vol. 2
|
issue 7
EN
The growing number of children and young people with problems at school requires continuous improvement and enhancement of skills on the side of the teacher. Knowledge of a variety of therapeutic methods gives educators a large range of possibilities for interaction with students with special educational needs. To meet the needs of children and young people with learning difficulties, students learn various methods of working with children. Among many methods is the one of the Educational Kinesiology – a method highly controversial among Polish teachers and therapists. The aim of the article was to present the opinion of pedagogy students of this very method.
PL
Rosnąca liczba dzieci i młodzieży z problemami szkolnymi rodzi potrzebę ciągłego doskonalenia i wzbogacania warsztatu pracy przez pedagoga. Znajomość różnorodnych metod terapeutycznych daje pedagogom wachlarz możliwości oddziaływań pedagogicznych w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Aby wyjść naprzeciw potrzebom dzieci i młodzieży z problemami w uczeniu się, na etapie studiów pedagogicznych studenci poznają różnorodne metody pracy z dzieckiem. Jedną z nich jest metoda Kinezjologii Edukacyjnej – budząca wiele kontrowersji w środowisku polskich pedagogów i terapeutów. Celem artykułu jest zaprezentowanie stanowiska studentów peda-gogiki wobec Kinezjologii Edukacyjnej.
6
Publication available in full text mode
Content available

Wybrane czynniki personalne ICF w doświadczaniu autonomii i uczestnictwa u osób z niepełnosprawnością ruchową w obszarze pracy socjalnej

100%
Duda M.
Praca Socjalna
|
2022
|
vol. 37(1)
95-108
PL
Obecna w badaniach nad niepełnosprawnością zmiana paradygmatyczna niesie ze sobą również zmiany w strategii działań pomocy społecznej. Sprzyja to przekształcaniu działań pomocowych w kierunku wzmacniania samodzielności, autonomii oraz wspierania aktywności klientów pracowników socjalnych. Celem artykułu jest określenie roli czynników personalnych w kształtowaniu autonomii i uczestnictwa w życiu społecznym osób z niepełnosprawnością ruchową. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem IPA (The Impact on Participation and Autonomy Questionnaire) oraz kwestionariusza własnej konstrukcji. Wyniki wskazują, że poczucie autonomii i uczestnictwa można wyjaśnić przy udziale trzech czynników personalnych związanych z niepełnosprawnością, takich jak poziom samodzielności w codziennym funkcjonowaniu, sposób poruszania się i wiek nabycia niepełnosprawności, oraz dwóch czynników socjodemograficznych, takich jak wiek i miejsce zamieszkania. W praktyce pracy socjalnej uwzględnianie czynników związanych z niepełnosprawnością indywidualizuje i zwiększa efektywność wsparcia.
7
Publication available in full text mode
Content available

Nasilenie depresyjności wśród studentów pedagogiki specjalnej a ich zasoby osobiste

100%
Duda M.
Edukacja Dorosłych
|
2023
|
vol. 89
|
issue 2
101-113
PL
Studenci pedagogiki specjalnej jako przyszli wychowawcy i terapeuci są odpowiedzialni za wsparcie i prawidłowy rozwój swoich podopiecznych, stąd troska o ich sferę psychiczną wydaje się uzasadniona. Przedłużający się stres, ograniczenia, niepokój, stan niepewności co do najbliższej przyszłości oraz widmo bezpośredniego zagrożenia zdrowia i życia są istotnymi predyktorami obniżenia na- stroju i zaburzeń afektywnych, w tym depresji. Celem badań jest analiza związku pomiędzy wybranymi zasobami podmiotowymi a poziomem depresyjności w grupie studentów pedagogiki specjalnej. Wyniki wskazują, że tendencja do depresyjności i zaburzeń afektywnych występuje u osób o istotnie niższych zasobach podmiotowych, przy czym najsilniejsze związki dotyczą takich zasobów jak satysfakcja z życia i optymizm. Zaplanowane i przemyślane, długofalowe działania kształtujące wysoki poziom zasobów moją stanowić kluczową rolę w minimalizowaniu prawdo- podobieństwa występowania zaburzeń depresyjnych.
8
Publication available in full text mode
Content available

Satysfakcja z życia a zasoby podmiotowe u osób bezrobotnych

100%
Duda M.
Rocznik Andragogiczny
|
2020
|
vol. 27
EN
Unemployment is currently one of the most important social and individual problems requiring (given its characteristics, scope, and effects) a deeper and more critical approach to understanding the complex issues of a person functioning in this unique situation. The article presents the results of own research dedicated to the analysis of predictive functions of subjective resources in shaping the life satisfaction of the unemployed. Significant positive associations when it comes to the life satisfaction, availability optimism, and the sense of self-efficacy, as well as negative associations regarding emotional intelligence were shown. These results confirm earlier reports from the literature on the contribution of optimism and self-efficacy in the shaping of life satisfaction. On the other hand, the poor state of research concerning the emotional intelligence of the unemployed indicates the need to explore this issue.
PL
Bezrobocie to obecnie jeden z najistotniejszych problemów o charakterze społecznym i indywidualnym, wymagającym, ze względu na swoją charakterystykę, zasięg i skutki, pogłębionego i krytycznego podejścia do rozumienia złożonych zagadnień funkcjonowania człowieka w tej wyjątkowej sytuacji. W artykule przedstawiono wyniki badań własnych poświęconych analizie predykcyjnych funkcji zasobów podmiotowych w kształtowaniu satysfakcji z życia osób bezrobotnych. Wykazano istotne dodatnie powiązania satysfakcji z życia z optymizmem dyspozycyjnym i poczuciem własnej skuteczności oraz ujemne z inteligencją emocjonalną. Wyniki te potwierdzają wcześniejsze doniesienia z literatury dotyczące wkładu optymizmu i samoskuteczności w kształtowanie zadowolenia z życia. Natomiast ubogi stan badań dotyczący inteligencji emocjonalnej osób bezrobotnych wskazuje na potrzebę eksploracji tego zagadnienia.
9
Publication available in full text mode
Content available

Place of Residence as a Determinant of Adolescents’ ProHealthy Lifestyle

100%
Duda M.
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
|
2022
|
vol. 41
|
issue 2
159-177
PL
Wprowadzenie: Środowisko, w którym żyje człowiek, ma istotne znaczenie w kształtowaniu jego dobrostanu. Miejsce zamieszkania, należące do społecznych determinantów zdrowia, znajduje się w czołówce czynników mających największe znaczenie dla zachowania zdrowia. Istotna zatem wydaje się analiza związku poczucia jakości życia oraz prowadzonego stylu życia z uwzględnieniem czynników społecznych w grupie badanej młodzieży. Cel badań: W prezentowanym artykule poszukiwano związków między poczuciem jakości życia a prozdrowotnym stylem życia oraz istotnych różnic w zakresie analizowanych zmiennych między młodzieżą zamieszkującą tereny miejskie i wiejskie. Metoda badań: Badania zostały przeprowadzone metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem następujących narzędzi badawczych: KIDSCREEN, Kwestionariusz Skumulowanego Zmęczenia, Kwestionariusz do badania Prozdrowotnego Stylu Życia oraz Inwentarza Zachowań Zdrowotnych. Wyniki: Badania wykazały, że miejsce zamieszkania nie ma istotnego znaczenia w kształtowaniu poczucia jakości życia i modelowaniu rodzaju zachowań zdrowotnych młodzieży. Wnioski: Istnieje potrzeba przeprowadzenia szerszych badań nad analizowanymi zmiennymi w kontekście statusu społecznego uczestników z uwzględnieniem dodatkowych zmiennych.
EN
Introduction: The environment in which a person lives is important in shaping their well-being. The place of residence, which is one of the social determinants of health, is at the forefront of health determinants. It therefore seems important to analyse the relationship between the sense of quality of life and lifestyle taking into account social factors in the group of adolescents. Research Aim: In the presented article the relations between the sense of quality of life and healthy lifestyle and significant differences in the range of analysed variables between youth living in urban and rural areas were searched for. Method: The research was conducted by means of a diagnostic survey with the use of the following research tools: KINDSCREEN-52, Cumulated Fatigue Questionnaire (QFIQ), Adolescent Lifestyle Questionnaire (ALQ) and Health Behaviour Inventory (IZZ). Results: The research showed that the place of residence is not important in shaping the sense of quality of life and modelling the type of health behaviours of youth.Conclusions: There is a need for more extensive research into the analysed variables in the context of the participants’ social status with some additional variables.
10
Publication available in full text mode
Content available

Impact on Participation and Autonomy Questionnaire (IPA) - sprawdzenie właściwości psychometrycznych polskiej wersji narzędzia

63%
Byra S., Duda M.
Niepełnosprawność
|
2019
|
issue 35
103-126
EN
The article describes the results of research on the validation of the Kwestionariusz Wpływu na Uczestnictwo i Autonomię (KWUA) (Impact on Participation and Autonomy Questionnaire, IPA). The presented questionnaire is a self-descriptive tool for measuring the autonomy and participation of people with physical disability of various etiology. It involves subjective measurement of autonomy and participation in five dimensions. It is a full adaptation of the tool to the Polish con-text including: the procedure of determining the Polish language version and the verification of psychometric properties: internal reliability, reliability, stability and validity. Satisfactory results of validation studies show that it is a valuable and useful tool to measure perceived autonomy and participation in various areas of daily life among people with physical disabilities.
PL
Artykuł prezentuje wyniki badań nad walidacją Kwestionariusza Wpływu na Uczestnictwo i Autonomię (KWUA) (ang. Impact on Participation and Autonomy Questionnaire, IPA). Prezentowany kwestionariusz jest samoopisowym narzędziem służącym do pomiaru autonomii i uczestnictwa u osób z ograniczoną sprawnością ruchową o różnorodnej etiologii. Obejmuje subiektywny pomiar autonomii i uczestnictwa w pięciu wymiarach. Jest to pełna adaptacja narzędzia na grunt polski obejmująca: procedurę ustalania polskiej wersji językowej i sprawdzenie właściwości psychometrycznych: zgodności wewnętrznej, rzetelności, stabilności oraz trafności. Satysfakcjonujące wyniki badań walidacyjnych wskazują, że jest to wartościowe i użyteczne narzędzie do pomiaru postrzeganej autonomii i uczestnictwa w różnych obszarach codziennego funkcjonowania wśród osób z niepełnosprawnością ruchową.
11
Publication available in full text mode
Content available

Impact on Participation and Autonomy Questionnaire (IPA) - sprawdzenie właściwości psychometrycznych polskiej wersji narzędzia

63%
Byra S., Duda M.
Niepełnosprawność
|
2019
|
issue 35
103-126
EN
The article describes the results of research on the validation of the Kwestionariusz Wpływu na Uczestnictwo i Autonomię (KWUA) (Impact on Participation and Autonomy Questionnaire, IPA). The presented questionnaire is a self-descriptive tool for measuring the autonomy and participa-tion of people with physical disability of various etiology. It involves subjective measurement of autonomy and participation in five dimensions. It is a full adaptation of the tool to the Polish context including: the procedure of determining the Polish language version and the verification of psychometric properties: internal reliability, reliability, stability and validity. Satisfactory results of validation studies show that it is a valuable and useful tool to measure perceived autonomy and participation in various areas of daily life among people with physical disabilities.
PL
Artykuł prezentuje wyniki badań nad walidacją Kwestionariusza Wpływu na Uczestnictwo i Autonomię (KWUA) (ang. Impact on Participation and Autonomy Questionnaire, IPA). Prezentowany kwestionariusz jest samoopisowym narzędziem służącym do pomiaru autonomii i uczestnictwa u osób z ograniczoną sprawnością ruchową o różnorodnej etiologii. Obejmuje subiektywny pomiar autonomii i uczestnictwa w pięciu wymiarach. Jest to pełna adaptacja narzędzia na grunt polski obejmująca: procedurę ustalania polskiej wersji językowej i sprawdzenie właściwości psychometrycznych: zgodności wewnętrznej, rzetelności, stabilności oraz trafności. Satysfakcjonujące wyniki badań walidacyjnych wskazują, że jest to wartościowe i użyteczne narzędzie do pomiaru postrzeganej autonomii i uczestnictwa w różnych obszarach codziennego funkcjonowania wśród osób z niepełnosprawnością ruchową.
12
Publication available in full text mode
Content available

Social Support and Preferred Values of the Unemployed with Varying Senses of Coherence

63%
Kirenko J., Duda M.
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
|
2020
|
vol. 10
|
issue 1
93-113
PL
Doświadczenie sytuacji utraty pracy stanowi zawsze sytuację kryzysową. Warunkiem skutecznego radzenia sobie w sytuacji bezrobocia jest mobilizacja wszystkich dostępnych zasobów, wśród których na szczególną uwagę zasługują podmiotowe potencjały radzenia sobie, a rolę szczególną przypisuje się poczuciu koherencji, wartościom i wsparciu społecznemu. Celem podjętych badań była zatem ocena zależności między wsparciem społecznym osób bezrobotnych a wybranymi zasobami, co pozwoliło na stworzenie obrazu bezrobotnego i jego wsparcia ze szczególnym uwzględnieniem poczucia koherencji oraz preferowanych przez niego wartości.
EN
The experience of losing a job is always a crisis situation. The condition for effective coping with unemployment is the mobilization of all available resources, among which the subjective psychological potentials of coping deserve special attention, and the sense of coherence, values and social support are particularly important. The aim of the presented research was, therefore, to assess the relationship between social support for the unemployed and selected resources, which made it possible to create an image of the unemployed and their support with particular emphasis on the sense of coherence and the values preferred by them.
13
Publication available in full text mode
Content available

Zachowania zdrowotne studentów kierunków nauczycielskich

63%
Boczkowska M., Duda M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
|
2019
|
vol. 12
63-78
EN
Health behaviors are recognized as one of the fundamental determinants of health. In addition to parents, teachers play an important role in shaping positive health behaviors in children and adolescents, therefore trainee teachers should lead by example. The aim of the research presented in this article is to determine the level of positive health behaviour demonstrated by trainee teachers. The research was conducted by surveying 157 student teachers at the Maria Curie-Skłodowska University in Lublin. The survey criteria were the “Positive Health Behaviours Scale”, developed by Magdalena Woynarowska-Sołdan and Dorota Więziak-Białowolska (2012). Respondents were shown to be deficient in various areas of health behaviour, including nutrition, physical healthcare, lack of activity and/or rest, and poor mental healthcare, all of which demonstrate their inability to set a good behavioral example. In order to minimize negative health consequences and successfully develop the role of the health educators of the future, the promotion of health education amongst trainee teachers must be improved.
PL
Zachowania zdrowotne są uznawane za jedne z podstawowych determinantów zdrowia. Nauczyciel, obok rodziców, odgrywa ważną rolę w kształtowaniu pozytywnych zachowań zdrowotnych u dzieci i młodzieży, dlatego studenci studiów nauczycielskich powinni prezentować prozdrowotny styl życia. Celem badań przedstawionych w niniejszym artykule było zdiagnozowanie poziomu deklarowanych przez studentów kierunków nauczycielskich pozytywnych zachowań mających związek ze zdrowiem. Badania przeprowadzono w grupie 157 studentów kierunków nauczycielskich Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Zastosowano kwestionariusz ankiety składający się ze Skali Pozytywnych Zachowań Zdrowotnych opracowany przez Magdalenę Woynarowską-Sołdan i Dorotę Więziak-Białowolską (2012) oraz metryczki. U części badanych stwierdzono niedostatki w zakresie zachowań o charakterze prozdrowotnym względem odżywiania, dbałości o ciało, odpoczynku i zdrowia psychospołecznego, bezpieczeństwa oraz aktywności fizycznej, co w przypadku pracy w zawodzie przekłada się na niską gotowość, aby własnym przykładem propagować prozdrowotny styl życia. Powinno to zintensyfikować edukację i promocję zdrowia wśród studentów studiów pedagogicznych, aby zminimalizować negatywne konsekwencje dla zdrowia oraz by w pełni wdrożyć rolę wychowawcy zdrowia w przyszłości.
14
Content available remote

Współczesne konteksty znaczeniowe terminu „niepełnosprawność” – implikacje Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF)

51%
Byra S., Boczkowska M., Duda M.
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
|
2016
|
issue 4(34)
15-31
PL
Artykuł zawiera teoretyczną analizę współczesnych kontekstów znaczeniowych terminu „niepełnosprawność”. Wychodząc od pierwotnego modelu medycznego, poprzez model społeczny i biopsychospołeczny, ukazany został proces kształtowania się tego pojęcia. Odwołano się do Międzynarodowej Klasyfikacji Uszkodzeń, Niepełnosprawności i Upośledzeń oraz jej zmodyfikowanej wersji – Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawnościi Zdrowia. Przybliżone zostało pojęcie niepełnosprawności zawarte w ICF, a następnie w głównej mierze skoncentrowano się na jego różnorodnych kontekstach znaczeniowych. Dokonana w ich obrębie analiza ukazuje złożony charakter samego zjawiska niepełnosprawności, zróżnicowane wymiary jego doświadczania, rolę czynników osobistych i kontekstualnych, a także skomplikowaną naturę powiązań między poszczególnymi komponentami ICF: funkcjonowaniem, niepełnosprawnością i zdrowiem.
EN
The article provides a theoretical analysis of the contemporary contexts of the meaning of the term “disability.” Starting with the original medical model, through the social and biopsychosocial model, it shows the concept development process. Reference is made to the International Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps and its modified version – the International Classification of Functioning, Disability and Health. The article explains the concept of disability included in ICF and focuses mainly on the various contexts of its meaning. The analysis presented in the paper shows the complexity of the phenomenon of disability itself, different dimensions of disability experience, the role of personal and contextual factors, as well as the complex nature of relationships between the individual components of ICF: functioning, disability and health.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.