Search results

1

Parenthood of Deaf mothers of hearing CODA children: Overview of selected research

100%

Kocoń M.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2020

|

vol. 595(8)

69-80

EN

The aim of this article is to attempt to present the issue of parenthood of Deaf mothers of hearing, underage children (KODA). The presented subject is important from a scientific and cognitive point of view due to the important role of a mother in the family, and also due to the deficit of empirical research and scientific studies in the area of parenthood of Deaf mothers of KODA children. This article consists of five parts. Part one introduces the adopted terminological conventions and also draws attention to the issue of Deaf mothers from mixed-hearing status families as a rarely described or explored area. Part two and three form an attempt at synthetic description of the situation of Deaf mothers, as well as the situation of their hearing children (KODA). The main part of this article focuses on selected empirical studies carried out both in Poland and abroad. The article concludes with the author's summary and conclusions, highlighting that Deaf mothers, in their parental role, encounter a number of barriers regarding, among others, communication, access to information or social perception of parenthood of people with a damaged hearing.

2

Rodzicielstwo Głuchych matek słyszących dzieci KODA: przegląd wybranych badań

100%

Kocoń M.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2020

|

vol. 595(8)

69-80

PL

Celem artykułu jest próba przedstawienia problematyki rodzicielstwa Głuchych matek słyszących, nieletnich dzieci (KODA). Podjęcie tego zagadnienia jest ważne z punktu widzenia naukowego oraz poznawczego z uwagi na doniosłą rolę matki, jaką pełni ona w rodzinie, a także przez wzgląd na deficyt badań empirycznych i opracowań naukowych w obszarze rodzicielstwa Głuchych matek dzieci KODA. Tekst składa się z pięciu części. Pierwsza z nich przedstawia przyjęte konwencje terminologiczne, a także zwraca uwagę na problematykę Głuchych matek w rodzinie o mieszanym statusie słyszenia jako obszar tematyczny dotąd rzadko opisywany i eksplorowany. Część druga oraz trzecia stanowią próbę syntetycznego opisu sytuacji matek Głuchych oraz, kolejno, ich słyszących dzieci KODA. Zasadnicza część artykułu obejmuje przegląd wybranych badań empirycznych, przeprowadzonych zarówno w Polsce, jak i zagranicą. Artykuł kończy podsumowanie oraz wnioski autorki, z których wynika, że Głuche matki w pełnieniu roli rodzicielskiej napotykają na szereg barier dotyczących m.in. komunikacji, dostępu do informacji czy też społecznego odbioru rodzicielstwa osób z uszkodzonym analizatorem słuchu.

3

Psychologiczne i etyczne konteksty diagnozy słyszących dzieci niesłyszących rodziców

88%

Wiśniewska D.

Psychologia Wychowawcza

|

2019

|

vol. 57(15)

242-251

PL

Poprawna etycznie i metodologicznie diagnoza dziecka słyszącego rodziców Głuchych wymaga od specjalisty szerokiej wiedzy. W każdym społeczeństwie funkcjonują osoby posługujące się językiem wizualno-przestrzennym – są to osoby niesłyszące. Przez większość są spostrzegane jako osoby niepełnosprawne, rzadziej jako mniejszość kulturowa. Przyjęcie określonej postawy wobec postrzegania zjawiska głuchoty determinuje kontekst prowadzonej przez psychologa oceny. Na diagnozę w tak specyficznej sytuacji należy spojrzeć z perspektywy dziecka słyszącego jako osoby dwukulturowej, potomka rodzica Głuchego1) – przedstawiciela kultury Głuchych oraz siebie samego jako psychologa reprezentujących większość kulturową osób słyszących.

Refine search results

2 Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

1 Psychologia Wychowawcza

2 Kocoń M.

1 Wiśniewska D.

2 2020

1 2019

Parenthood of Deaf mothers of hearing CODA children: Overview of selected research

Rodzicielstwo Głuchych matek słyszących dzieci KODA: przegląd wybranych badań

Psychologiczne i etyczne konteksty diagnozy słyszących dzieci niesłyszących rodziców