Search results

1

Liczby, dane i statystyki w dziennikarstwie internetowym

100%

Szews P., Uniwersytet Łódzki W. F., Przemysław Szews – doktorant w Katedrze Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Łódzkiego. Założyciel i przewodniczący Koła Naukowego Dziennikarstwa Sportowego r. n. K. M. S. z. n. s. w. d. s. i. n. m. Z. s. u. ś. r. m. k. i. o. i. i. m. w. i. t. d., przemek.szews@gmail.com

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica

|

2014

|

vol. 23

|

issue 1

EN

In today’s era, in which visual communication and multimedia dominate, a direct result of this has been the development of genres based on the visual transfer of information. The visualisation of information connects the communicative goals of a journalist with the reader’s expectations. Infographics, which combine a graphic representation of information with an understandable, dynamic and updated form of presentation is becoming a crucial form of informative discourse. This form can be an element that enriches a text, but it can also function as an autonomous journalistic genre, with its own categories and varieties. Data journalism, i.e., journalism based on figures and statistics, is very closely connected with infographics; its aim is the collecting, filtering and interpreting of data (e.g. by means of infographics). Thus, the skill of storing data is becoming very important in a journalist’s work, comparably important to interpretation and presentation. Figures, percentages and statistics are significant sources of information, as well as means of telling and creating a story. They may also be used as a source of entertainment and a means of engaging the reader; the phenomenon of “datatainment” (derived from sport), meaning the use of data for the sake of provoking a reader’s interaction, provides proof of this.

2

Grafizacja w prasie, czyli o kilku przykładach organizacji przestrzennej tekstów prasowych

88%

Ślawska M., Uniwersytet Śląski W. N. S., magdalena.slawska@us.edu.pl

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica

|

2016

|

vol. 32

|

issue 2

EN

In the article, the author underlines that each press text is a macrostructure, organized by key elements (for example: titles, leads, initial and final fragments, photographs). Those elements in the press are isolated and graphically designed by authors and editors. The author considers the graphic shape of the text as a certain form of its visualization. In the article, the author refers to several texts from “Duży Format” (a supplement to the “Gazeta Wyborcza” daily), where textual space is visualized in various manners. The author points out multi-voice structures, the atypical lay-out of press columns in the fashion of photographs, introduction of infographics into reports, playing with light, or incorporating the text into the graphics. The represented examples of text graphization fit into the tendency of visual journalism, and at the same time prompt the viewer with additional possibilities for the interpretation of press texts.

3

Медиаэстетический компонент в спецпроектах издания «Аргументы и факты»

88%

Simakova S., Topchii I.

Przegląd Wschodnioeuropejski

|

2020

|

vol. 2

499-507

EN

The article examines the special projects of the publication “Arguments and Facts”, which are a polycode journalistic text, determines the role of the media aesthetic component in creating a publicistic image. The theoretical basis of the research was the works of M. A. Berezhnoy, M. V. Zagidullina, E. Kats. The case method made it possible to characterize the main features of a polycode media text in terms of media aesthetic potential: interactivity, conceptual design, and organization of space. Together they allow you to create a coherent, convincing, expressive image, to establish contact with the addressee.

4

Infographics in social media. Selected issues

88%

Sroka E.

e-mentor

|

2022

|

vol. 94

|

issue 2

55-64

EN

Technological progress and changes in the lives of contemporary humans have led to a situation in which traditional forms of transferring information by means of text have become too slow, as it takes recipients more time to learn the content of such messages. Researchers emphasise that humans acquire graphic messages better than text. For this reason, presenting information in the form of infographics has become a popular method. The purpose of this article is to present the issue of infographics, including: definitions, types of infographics, and using infographics in different areas of life. An example of their wide use are social media. Based on this example, research was conducted using a searching technique, the purpose being to verify infographics in selected social media. The results of the research allow to acquire information about infographics in terms of popularity in a selected period, scope of topics in infographics and information about sectors and specialists who share infographics in social media most often.

5

Grafizacja w prasie, czyli o kilku przykładach organizacji przestrzennej tekstów prasowych

88%

Ślawska M.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica

|

2016

|

vol. 32

|

issue 2

131-147

EN

In the article, the author underlines that each press text is a macrostructure, organized by key elements (for example: titles, leads, initial and final fragments, photographs). Those elements in the press are isolated and graphically designed by authors and editors. The author considers the graphic shape of the text as a certain form of its visualization. In the article, the author refers to several texts from “Duży Format” (a supplement to the “Gazeta Wyborcza” daily), where textual space is visualized in various manners. The author points out multi-voice structures, the atypical lay-out of press columns in the fashion of photographs, introduction of infographics into reports, playing with light, or incorporating the text into the graphics. The represented examples of text graphization fit into the tendency of visual journalism, and at the same time prompt the viewer with additional possibilities for the interpretation of press texts.

6

Visual Code Across Borders. Visual Communication as the Answer to Intercultural Management Dilemmas

75%

Waszkiewicz-Raviv A.

Journal of Intercultural Management

|

2015

|

vol. 7

|

issue 4

113-121

EN

The paper focuses on the visual communication channel and it’s practical implications to the intercultural management practice. Introducing theoretical framework provides arguments for the increasing role of the pictures in the image economy, where esthetics and visual branding are the core elements. Two main fields of business applications of visual channels are drawn in the article: external consumers communication and internal organizational communication. Author’s definition of visual marketing communication (VMC) is provided and the semiotic approach is recommended for the culturally rooted customer communication that increases consumption globally, while information design and infographics are the visual messages suggested for the second field, which is internal, employees communication management.

7

Środki komunikacji wizualnej i infografiki w edukacji, biznesie i innych obszarach życia społecznego

75%

Iskierka I.

Dydaktyka informatyki

|

2016

|

vol. (11) 2016

138-147

PL

W artykule opisano rolę środków komunikacji wizualnej oraz infografik w różnych obszarach życia społecznego. Zwrócono uwagę na istotę infografik, które wykorzystują połączenie wzornictwa graficznego z danymi. Przedstawiono wybrane programy do efektywnego tworzenia infografik i elementów systemu identyfikacji wizualnej firmy.

EN

The role of visual communication and infographics in different areas of social life is considered. The essence of infographics which uses a combination of graphic design and data is described. The selected software to efficiently create infographics and visual elements of the system for the corporate identity is presented.

8

Wykorzystywanie infografik do zarządzania wrażeniem w raportach niefinansowych spółek giełdowych w Polsce

63%

Szadziewska A., Shygun M.

Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

|

2023

|

issue 47(2)

51-80

PL

Cel: Celem artykułu jest identyfikacja czynników mających wpływ na zastosowanie info- grafik w raportach niefinansowych spółek publicznych działających w Polsce oraz ustalenie, czy taka forma przekazu informacji służy do zarządzania wrażeniem. Metodyka/podejście badawcze: W pracy zastosowano następujące metody badawcze: ana- lizę literatury oraz ilościową i jakościową analizę treści. Do weryfikacji hipotez badawczych wykorzystano test jednorodności chi-kwadrat oraz analizę korelacji rang Spearmana. Wyniki: Na podstawie otrzymanych rezultatów stwierdzono, że spółki giełdowe wykorzys- tują infografiki w swoich raportach niefinansowych. Odnotowano też występowanie za- leżności między liczbą infografik prezentowanych w tego typu sprawozdaniach a formą raportu oraz uciążliwością środowiskową danego podmiotu. Weryfikacja hipotez potwier- dziła również występowanie średniej dodatniej zależności między liczbą infografik a liczbą wskaźników GRI. Ponadto jakościowa analiza treści raportów niefinansowych wskazuje na wykorzystywanie w prezentowanych infografikach technik służących do podkreślania pozytywnych informacji na temat działań prowadzonych w spółkach. Ograniczenia/implikacje badawcze: Badania stanowią cenny wkład umożliwiając zro- zumienie interesariuszom wykorzystania infografik do przekazywania informacji na temat prowadzonej w firmie działalności oraz możliwości ich upiększania. Badanie zostało ogra- niczone do wybranych branż i jednego okresu sprawozdawczego. Z tego powodu istnieje potrzeba prowadzenia dalszych prac mających na celu ustalenie, czy inne spółki giełdowe prezentują w swoich sprawozdaniach niefinansowych infografiki oraz czy są one stosowane do zarządzania wrażeniem. Oryginalność/wartość: Artykuł jest pierwszą publikacją przedstawiającą, jak spółki giełdowe funkcjonujące w Polsce wykorzystują infografiki w swoich raportach niefinansowych. Poszerza on wiedzę na temat wizualizacji informacji w celu tworzeniu korzystnego dla interesa- riuszy wizerunku działalności biznesowej.

EN

Purpose: The article aims to identify the factors that influence the use of infographics in non-financial reports and determine whether this form of information communication is exploited for impression management purposes. Methodology/approach: The study employed the following research methods: analysis of the subject literature and quantitative and qualitative content analysis. The chi-square test of homogeneity and Spearman rank correlation analysis were used to verify the research hypotheses. Findings: A relationship was noted between the number of infographics in such reports and the form of the report, as well as a given entity’s environmental nuisance. The hypothesis verification also confirmed an average positive relationship between the number of info- graphics and the number of GRI indicators. The qualitative content analysis of non-financial reports indicated that the use of infographics is aimed at highlighting positive information about a company’s activities. Research limitations/implications: The research makes a valuable contribution by allowing stakeholders to understand how infographics are used to convey information on a company’s operations, including its embellishment potential. Since the study was limited to selected industries and one reporting period, there is a need for further work to determine whether other listed companies include infographics in their non-financial reports and whether these techniques are used for impression management. Originality/value: The article is the first to present the use of infographics by Polish listed companies in their non-financial reporting. It expands the knowledge of information visualization aimed at creating a favorable image of business operations in the eyes of stakeholders.

9

Wzorce przetwarzania zwizualizowanych treści edukacyjnych

63%

STOLIŃSKA A., BURAKOWSKI D.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2017

|

vol. 8

|

issue 4

169-175

PL

W artykule przedstawiono wyniki badań jakościowych, w których wykorzystano technikę eye trackingową w celu analizy procesu odczytywania informacji przedstawionych w postaci infografik. Badanie przeprowadzono wśród studentów Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Rozważany problem dotyczy możliwości identyfikacji wzorców przetwarzania informacji za pomocą techniki śledzenia ruchów gałek ocznych (m.in. analizy ścieżki wzroku badanych) i możliwości ich aplikacji w doskonaleniu metod uczenia się wizualnego.

EN

This article presents the results of qualitative research, which used eye tracking technology to analyse the process of reading data from infographics. The survey was conducted among students of Pedagogical University of Cracow. The problem relates to the ability to identify patterns of information processing by means of eye tracking technology (inter alia by analysis of scan path) and their application in improving visual learning methods.

10

Infografiki – nowy trend wizualizacji informacji wspomagający procesy edukacyjne

63%

KOŁOWSKA-GAWIEJNOWICZ M., KOŁODZIEJCZAK B., SIATKOWSKI I., TOPOL P., ZYCH J.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2018

|

vol. 9

|

issue 2

138-148

PL

Infografika cieszy się coraz większą popularnością w różnych dziedzinach przekazu informa-cji, wiedzy lub prezentacji danych. Ciekawa, a często zaskakująca lub humorystyczna oprawa graficzna sprawia, że treść skupia uwagę i zapada w pamięć czytelnika. Oto przyczyny, dla któ-rych autorzy postanowili przyjrzeć się bliżej temu rodzajowi grafiki, koncentrując się na możliwo-ści jej wykorzystania w procesie edukacji. Zwięzła graficzna forma przekazu dobrze dopasowuje się do sposobu percepcji i preferencji współczesnego odbiorcy. Jednakże, z drugiej strony, krótka forma wymusza na twórcy dużą selekcję treści i pomysł na ich atrakcyjną prezentację. W szkol-nych podręcznikach można znaleźć kontrprzykłady na poprawne wykorzystanie potencjału eduka-cyjnego, które daje tego typu grafika. Artykuł wprowadza czytelnika w świat budowy infografik, wskazując istotną rolę eseju, na którym osnuta jest treść przekazu, nie tylko edukacyjnego. Autorzy zwracają uwagę na ważne składowe grafiki, takie jak: źródła informacji, dane statystyczne, grafiki oraz sposób realizacji treści eseju. Artykuł stanowi krótki przewodnik po infografice prowadząc Czytelnika– od pomysłu po realizację.

EN

Infographics are increasingly more popular in the various fields of transferring information, knowledge and presentation of data. Interesting and often surprising or humorous graphic design makes the content easy to focus on and memorisable. Here are the reasons why the authors decided to take a closer look at this kind of graphics, focusing on the possibilities of using it in the educa-tion process. The concise, graphical form of the message is well suited to the perception and pref-erences of the contemporary recipient. However, on the other hand, the short form forces on the creators a large selection of content and an idea for their attractive presentation. In the school textbooks you can find counters for the correct use of the educational potential of this type of graphics. The article introduces the reader to the world of infographics by pointing out the essential role of the essay, on which the message is conveyed, but does not educate directly. Authors pay atten-tion to the important components of graphics such as: sources of information, statistics, graphics and implementation of the assay’s content. The article is a short guide to infographics, leading the reader from idea to implementation.

11

Infografika w komunikacji medycznej i naukowej w pandemii COVID-19

63%

Stępniak K.

Studia Medioznawcze

|

2022

|

issue 1

1113-1135

PL

Pandemia COVID-19 jako naukowe i społeczne wyzwanie XXI wieku od samego początku była przedmiotem badań i analiz. W obszarze zainteresowania badaczy znalazły się także infografiki – wizualne prezentacje przekazywanej społeczeństwom informacji na temat zagrożeń wywoływanych nowym patogenem. Metoda: artykuł zawiera przegląd piśmiennictwa dotyczącego wykorzystywania infografiki w czasie pandemii, wyszukanego w naukowych bazach danych w czerwcu, lipcu i październiku 2021 r. i uzupełnionego na zasadzie kuli śnieżnej o literaturę referencyjną załączoną do wyszukanych publikacji. Uwzględniono także materiały z sieci, głównie autorstwa dziennikarzy danych. Celem przeglądu było (1) zidentyfikowanie kierunków i aspektów badań dotyczących stosowania infografiki w pandemii, (2) określenie wad i zalet jej wykorzystywania, dostrzeganych zarówno przez uczonych, jak i przez dziennikarzy danych, oraz ujawnienie trudności, jakie mają ci ostatni, dokonując wizualizacji danych, a także (3) ustalenie, czy dotychczasowa wiedza na temat stosowania infografik, zwłaszcza w ochronie zdrowia, znalazła potwierdzenie we wnioskach z badań. Wyniki i wnioski: z przeglądu piśmiennictwa poświęconego zastosowaniom infografik w pandemii wynika, że są one ważnym narzędziem wyjaśniającym, unaoczniającym treści werbalne, wzmacniającym ich zapamiętywanie. Pierwsze badania podjęte w pandemii dotyczyły skuteczności infografik jako nośnika zaleceń WHO i wykazały, że infografiki w znaczącym stopniu wpływały na zrozumienie tych zaleceń, choć nie obniżały poziomu lęku badanych. Badacze wskazywali także na konieczność poszukiwania nowych form i sposobów komunikowania wiedzy, jej wyjaśniania i upraszczania oraz sygnalizowania niepewności, przede wszystkim w formie infografik. Szczególna odpowiedzialność za komunikowanie danych w pandemii ciążyła na dziennikarzach – w obliczu niepewności nauki, kruchości nastrojów społecznych oraz manipulowania danymi przez polityków. Wartość poznawcza: artykuł pokazuje przydatność infografik jako narzędzia komunikowania nie tylko w sytuacjach kryzysowych, ale także w nauce, wskazując nowe obszary multidyscyplinarnej eksploracji naukowej wyłaniające się z badań nad infografikami (rozumienie ich przekazu, wpływ na zachowania ludzi). Szczególne wnioski z pandemii wynikają też dla dziennikarzy danych, poszukujących w środowisku big data nowych form przekazu informacji – skutecznych, wiarygodnych i zgodnych z etyką dziennikarską.

EN

The COVID-19 pandemic as “the scientific and social challenge of the 21st century” has been the subject of research and analysis since its inception. The researchers’ area of interest also includes infographics––visual presentations of information provided to society about the risks caused by the new pathogen. Research methods: The article provides a review of the literature on the use of infographics during the pandemic, found in scientific databases in June–July and October 2021. Additional articles were added based on the snowball principle from the reference literature of previously searched publications. Material from the web was also included, mainly by data journalists. The aim of the review was to identify 1) the directions and aspects of research on the use of infographics in the pandemic; 2) the advantages and disadvantages of its use, noticed by both scientists and data journalists, and the disclosure of the difficulties faced by the latter when visualizing data, and determining, 3) whether the current knowledge about the use of infographics, especially in health care, was confirmed in research conclusions. Results and conclusions: The review of the literature on the use of infographics in the pandemic shows that they are important explanatory tools which visualize verbal content and strengthen their memorization. The first studies undertaken in the pandemic concerned the effectiveness of infographics as a carrier of WHO recommendations, showing that they significantly influenced their understanding, but did not lower the level of anxiety of the respondents. Researchers also pointed to the need to search for new forms and ways of communicating knowledge, explaining, and simplifying it, and signaling uncertainty, primarily in the form of infographics. In the pandemic, journalists were particularly responsible for communicating data––in the face of scientific uncertainty, fragile public moods, and manipulation of data by politicians. Cognitive value: The article shows the usefulness of infographics as a communication tool not only in crisis situations, but also in science, pointing to new areas of multidisciplinary scientific exploration emerging from research on infographics (understanding their message, impact on people’s behavior). Data journalists who are looking for new forms of information transmission in the big data environment––effective, credible, and consistent with journalistic ethics also have special experiences with the pandemic.

12

Wykorzystanie fotografii w raportach niefinansowych jako narzędzia legitymizacji działalności spółek z branży spożywczej w Polsce

51%

Szadziewska A., Bucior G., Jaworska E.

Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

|

2024

|

issue 48(1)

49-80

PL

Cel: Celem artykułu jest ustalenie, czy prezentowane w raportach niefinansowych spółek z branży spożywczej zdjęcia są wykorzystywane do legitymizacji ich działalności. Metodyka/podejście badawcze: W pracy wykorzystano następujące metody badawcze: analizę literatury przedmiotu oraz ilościową i jakościową analizę treści. Wyniki: Otrzymane rezultaty wskazują, że zdjęcia prezentowane w raportach niefinanso-wych przedsiębiorstw z branży spożywczej stanowią element ich strategii legitymizacji. Służą one do budowania wizerunku społecznie odpowiedzialnej organizacji. Świadczą o tym często powtarzające się na fotografiach wyidealizowane obrazy szczęścia i zadowolenia pracowników oraz ich rodzin, społeczności lokalnych czy nieskażonej działalnością gospo-darczą przyrody. Stosowanie takich praktyk ma na celu uzyskanie z góry określonego wra-żenia wśród interesariuszy na temat zaangażowania przedsiębiorstwa w zrównoważony rozwój. Ograniczenia/implikacje badawcze: Artykuł ma pilotażowy charakter i stanowi wstęp do dalszych badań na temat wizualizacji informacji w raportach niefinansowych. Badanie zostało bowiem ograniczone do ośmiu spółek z branży spożywczej, do jednej formy wizualizacji informacji oraz jednego okresu sprawozdawczego. Z tego powodu istnieje potrzeba prowa-dzenia dalszych badań mających na celu ustalenie, czy przedsiębiorstwa z innych branż i regio-nów wykorzystują zdjęcia oraz inne formy wizualizacji informacji w celu uzyskania legitymacji swojej działalności. Praktyczne implikacje: Badania wskazują na znaczenie zdjęć umieszczanych w rapor-tach niefinansowych w tworzeniu wizerunku firm zaangażowanych w zrównoważony roz-wój. Poszerzają one wiedzę na temat znaczenia wizualizacji informacji w komunikacji przedsiębiorstwa z jego interesariuszami. Oryginalność/wartość: Artykuł odnosi się do bardzo aktualnej, ale niedostatecznie jesz-cze zbadanej w Polsce problematyki dotyczącej wykorzystania fotografii do zarządzania wrażeniem w raportach niefinansowych. Jest on pierwszą publikacją przedstawiająca analizę zdjęć z punktu widzenia tworzenia przekazu dla interesariuszy w celu uzyskania legitymacji działalności przez przedsiębiorstwa.

EN

Purpose: The article aims to determine whether the images presented in the non-financial reports of food companies are used to legitimize their operations. Methodology/approach: A literature analysis and quantitative and qualitative content analysis were used. Findings: The results indicate that the photos presented in the non-financial reports of food companies constitute an element of their legitimization strategy, serving to build the image of a socially responsible organization. This is evidenced by the often-recurring ideal-ized images that present the happiness and contentment of employees and their families, as well as local communities, or depicting nature unspoiled by economic activity. The use of such practices aims to elicit a preconceived impression of the company’s commitment to sustainability among stakeholders. Research limitations/implications: As this is a pilot study and a prelude to further research on information visualization in non-financial reports, the study was limited to eight companies operating in the food industry, one form of information visualization, and one reporting period. Therefore, there is a need for further research to determine whether companies in other industries and regions use photos and other forms of information visu-alization to gain legitimacy for their operations. Practical implications: The study highlights the significance of the photos included in non-financial reports in establishing the image of companies committed to sustainability. It expands knowledge on the importance of information visualization in a company’s com-munication with its stakeholders. Originality/value: The article addresses a very topical but insufficiently researched issue in Poland concerning the use of photography for impression management in non-financial reporting. This is the first paper to present an analysis of photographs from the perspective of a company’s message creation for stakeholders to legitimize its activities.

13

Infografika – aktywizujące środowisko edukacyjne

51%

REN-KURC A., ROSZAK M., KOWALEWSKI W., MOKWA-TARNOWSKA I., DUTKIEWICZ A.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2018

|

vol. 9

|

issue 2

129-137

PL

tworzenia w celu efektywnej wizualizacji informacji, danych i wiedzy oraz publikowania ich w portalach LCMS dla osiągnięcia celów pedagogicznych. Zwraca uwagę na znaczenie, jakie mają w stymulowaniu studentów do aktywnego i kreatywnego uczestniczenia w procesie uczenia się. Podkreśla także ich ogromną rolę w innowacyjnej edukacji, w szczególności we współczesnej edukacji akademickiej, której zadaniem jest wspieranie każdego studenta w rozwoju umiejętności twardych i miękkich potrzebnych do osiągnięcia sukcesu w zmieniającym się środowisku pracy. Zdaniem autorów infografiki czynią zwłaszcza kształcenie zdalne jeszcze bardziej interaktywnym, stymulującym i satysfakcjonującym doświadczeniem.

EN

The paper aims to analyse a wide spectrum of issues related to infographics: how to design them so that they can effectively visualise information, data and knowledge, how to upload them to an LCMS for pedagogic gain, how to use them to engage students in learning and make them active and creative participants. It also emphasises their important role in innovative education, particularly in modern academic education, which should support every student to develop both hard and soft skills and empower them to succeed in the changing work context. The authors view the use of infographics as a step forward in making online learning an interactive, stimulating and rewarding experience.

14

Percepcja materiału ilustracyjnego z geografii i przyrody – rozbiór na czynniki pierwsze

51%

Wojtanowicz P.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica

|

2014

|

vol. 6 Innowacje w kształceniu geograficznym i przyrodniczym

242-260

PL

Obrazy posiadają szerokie zastosowanie w edukacji. Ma to swoje uzasadnienie zarówno psychologiczne, jak i dydaktyczne. W toku nauczania–uczenia się spostrzeganie wzrokowe z reguły jest procesem zamierzonym, planowanym, podjętym w określonym celu. Prowadzi do kształtowania umiejętności obserwacji, a ta jest jedną z podstawowych metod badania oraz zrozumienia zjawisk i procesów przyrodniczych. Postępy, jakie uczeń czyni w toku rozwoju procesów percepcji, prowadzą do kształtowania w umyśle coraz pełniejszego obrazu rzeczywistości. Autor dokonał oceny środków obrazowych wykorzystywanych w procesie nauczania–uczenia się geografii i przyrody.

EN

Images are widely used in education. This is justified by both psychology and didactics. In the course of teaching–learning visual perception is usually a process intended, planned and undertaken for a specific purpose, leading to the development of observation skills. This is one of the basic methods for testing and understanding of natural phenomena and processes. Progress that a pupil makes in the course of the development of perceptual processes leads to the formation in the mind of a fuller picture of reality. The author tries to make the assessment of images used in the teaching–learning of geography and Natural Science.

Refine search results

Liczby, dane i statystyki w dziennikarstwie internetowym

Grafizacja w prasie, czyli o kilku przykładach organizacji przestrzennej tekstów prasowych

Медиаэстетический компонент в спецпроектах издания «Аргументы и факты»

Infographics in social media. Selected issues

Grafizacja w prasie, czyli o kilku przykładach organizacji przestrzennej tekstów prasowych

Visual Code Across Borders. Visual Communication as the Answer to Intercultural Management Dilemmas

Środki komunikacji wizualnej i infografiki w edukacji, biznesie i innych obszarach życia społecznego

Wykorzystywanie infografik do zarządzania wrażeniem w raportach niefinansowych spółek giełdowych w Polsce

Wzorce przetwarzania zwizualizowanych treści edukacyjnych

Infografiki – nowy trend wizualizacji informacji wspomagający procesy edukacyjne

Infografika w komunikacji medycznej i naukowej w pandemii COVID-19

Wykorzystanie fotografii w raportach niefinansowych jako narzędzia legitymizacji działalności spółek z branży spożywczej w Polsce

Infografika – aktywizujące środowisko edukacyjne

Percepcja materiału ilustracyjnego z geografii i przyrody – rozbiór na czynniki pierwsze