Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  online discourse
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Diskursive Profilierung in der Blog-Interaktion. Ein diskurs-, medien- und kulturlinguistischer Ansatz

100%
Czachur W.
Linguistische Treffen in Wrocław
|
2020
|
issue 17
369-373
EN
In the review article the book of Joanna Pędzisz Profil des Online-Diskurses in Blog-Interaktionen an der Schnittstelle zwischen theoretischem Konzept und empirischem Modell has been discussed. The integration potential of discourse linguistics is addressed in order to critically discuss the theoretical and methodological foundation of the BIAN model developed by Joanna Pędzisz.
2
Publication available in full text mode
Content available

Addressing and Acknowledging Readers and Writers. Exploring Metadiscourse in Opinion Writing Online

63%
Biri Y.
Półrocznik Językoznawczy Tertium
|
2018
|
vol. 3
|
issue 1
PL
Skutecznie napisana opinia powinna w przekonujący sposób przedstawiać punkt widzenia autora, ale też i angażować czytelnika. To, czy autor czyni więcej odniesień do swoich punktów widzenia czy do czytelnika zależy od kontekstu pojawienia się danego tekstu. Metadyskurs stanowi pragmatyczną strukturę jawnych strategii lingwistycznych wykorzystywanych do tworzenia odniesień do czytelnika, do autora i do ich sądów, jak również tworzenia odniesień do organizacji tekstualnej. W niniejszym artykule wykorzystano metodę wielowymiarowej analizy (Multi-Dimensional Analysis) do zbadania statystycznie istotnych wzorców korelacji między znacznikami metadyskursowymi. Badanie specjalistycznego korpusu pisania online opinii po angielsku przez (pół) profesjonalnych autorów (285 000 słów) wyłoniło cztery wzorce. W zaproponowanej tu interpretacji reprezentują one strategie autorów, mające na celu zdefiniowanie relacji między nimi samymi, czytelnikiem a tematem. Mimo zazębiania się i istnienia tendencji międzygatunkowych, użycie metadyskursu jest w pewnym stopniu zdeterminowane przez obowiązujące normy podgatunku tekstu – tutaj, na przykład określenie czy platforma publikacji jest blogiem, portalem z wiadomościami lub stroną internetową gazety drukowanej. Blogi zazwyczaj wykorzystują strategię nakierowaną na autora, z większą ilością auto-odniesień. Z kolei portale informacyjne stosują strategię zorientowaną na czytelnika, lub też strategię solidarnościową, łączącą czytelnika i autora w inkluzyjnym zaimku "my". Wyniki badania mogą mieć wartość zarówno w zrozumieniu dziennikarskich gatunków internetowych, jak i dla rozwoju ram metadyskursywnych.
EN
Effective opinion writing should present the author’s viewpoint in a convincing way but also engage the reader. Whether the author makes more references to their own viewpoints or to the reader is determined by the context of the text. Metadiscourse is a pragmatic framework of explicit linguistic devices used to make references to the reader, the writer and their evaluations, as well as references to the textual organisation. This paper employs the corpus-driven method Multi-Dimensional Analysis to study statistically significant correlation patterns between metadiscourse markers. Four patterns emerge from a specialized corpus of opinion writing online in English by (semi-)professional writers (285,000 words). The patterns are here thought to represent writers’ strategies to define the relationship between themselves, the reader and the topic. While there are some overlaps and cross-genre tendencies, the metadiscoursal style is to some extent be determined by the prevailing norms of the sub-genre of the text – here, whether the publication platform is a blog, a news site, or the website of a print-newspaper. Blogs tend use a writer-oriented strategy with more self-mentions, and news sites a reader-oriented strategy or a solidarity strategy uniting the reader and writer under a shared “we”-pronoun. The results of the study may be of value both in understanding the journalistic online genres and for the development of the metadiscourse framework.
3
Publication available in full text mode
Content available

Sexist hate speech: Topical organization of intolerant discourse

38%
Vasilenko E.
Językoznawstwo
|
2020
|
vol. 14
47-60
PL
Celem artykułu jest określenie struktury tematycznej seksistowskiej mowy nienawiści jako formy nietolerancyjnego dyskursu. Seksistowski język wrogości rozpatrywany jest jako rodzaj genderowo uwarunkowanego języka wrogości, na który wpływają te same społeczne, polityczno-prawne i kulturowo--etniczne czynniki, co na język wrogości, oparty na orientacji seksualnej lub identyfikacji genderowej. W artykule zaproponowano całościowe ujęcie struktury tematycznej języka wrogości, przytaczane są przykłady werbalizacji tematów i podtematów seksistowskiego języka wrogości w dyskursie internetowym Białorusi.
RU
Целью статьи является определение тематической структуры сексистского языка вражды как формы интолерантного дискурса. Сексистский язык вражды рассматривается как вид гендерно обусловленного языка вражды, на который влияют те же социальные, политико-правовые и культурно-этические факторы, что и на язык вражды, основанный на сексуальной ориентации или гендерной идентичности. В статье предлагается тематическая структура языка вражды в целом и приводятся примеры вербализации тем и подтем сексистского языка вражды в интернет-дискурсе Беларуси.
EN
The article is aimed at determining the topical structure of sexist hate speech as form of intolerant discourse. Sexist hate speech is viewed as a type of gender-based hate speech that is influenced by the same social, political and legal, cultural and ethical factors as sexual orientation-based or gender identity-based hate speech. The article proposes a topical structure of hate speech in general and provides the examples of verbalization of sexist hate speech topics and subtopics in the Belarusian online discourse.
4
Publication available in full text mode
Content available

Тематическая структура интолерантного дискурса

32%
Vasilenko E.
Językoznawstwo
|
2021
|
vol. 15
81-92
PL
W artykule przedstawiono model struktury tematycznej „języka wrogości” jako formy intolerancyjnego dyskursu na temat wrażliwych grup społecznych wyróżnianych na podstawie cech wrodzonych lub niezmiennych. Rozważono cztery ogólne kategorie tematyczne, takie jak: ocena intuicyjna, charakterystyka grupy społecznej jako takiej, dopasowanie grupy społecznej do innych grup oraz pozycja grupy społecznej w społeczności dyskursywnej. Podano przykłady werbalizacji tematów i podtematów retoryki homofobicznej, seksistowskiej i ksenofobicznej w komentarzach białoruskich internautów w latach 2015–2019.
EN
The article presents a model of the thematic structure of hate speech as a form of intolerant discourse on vulnerable social groups singled out on the basis of protected characteristics. Four major thematic categories are identified: “Intuitive assessment”, “Characterization of the social group”, “Comparison of the group with other social groups” and “Position of the group in the discourse community”. Examples of verbalization of topics and subtopics of homophobic, sexist and xenophobic rhetoric in the online comments of Belarusian users in 2015–2019 are provided.
RU
В статье представлена модель тематической структуры «языка вражды» как формы интолерантного дискурса об уязвимых социальных группах, выделяемых на основании врожденных или неизменяемых характеристик. Рассматриваются четыре общие категории тем: «Интуитивная оценка», «Характеристика социальной группы как таковой», «Сопоставление социальной группы с другими группами» и «Положение социальной группы в дискурсивном сообществе». Приводятся примеры вербализации тем и подтем гомофобной, сексистской и ксенофобской риторики в комментариях белорусских интернет--пользователей в 2015–2019 гг.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.