Search results

1

Approaches to teaching high school students about environmental protection in the Greater Bielsko-Biała Metropolitan Area (Poland)

100%

Tomczewska-Popowycz N.

Environmental & Socio-economic Studies

|

2014

|

vol. 2

|

issue 2

10-15

EN

The purpose of the present study is to assess the level of knowledge about local environmental protection among high school students in Bielsko-Biała and the surrounding areas. This sort of knowledge is part of the curriculum and is covered in various natural science school courses, such as geography, biology, chemistry, and social sciences. Various laws and regulations mandate that ecology is part of the secondary education curriculum – “Podstawa programowa kształcenia ogólnego” (2002, 2008 a, b). The Bielsko-Biała area is known for its valuable natural resources and natural attractions. It is home to twelve protected natural areas, including: two sanctuaries, two scenic landscape parks, four nature and landscape complexes, two unique endangered ecosystems, and two protected Natura 2000 areas, as well as 62 natural landmarks. The present paper presents results of a study that was conducted by means of a survey of Bielsko-Biała’s high school students with respect to their knowledge about these protected natural areas. The results of the study revealed that the vast majority of the students do not take an interest in environmental protection issues. Moreover, the high school students displayed unsatisfactory knowledge about the protected natural areas around their city. The survey revealed that the study subjects were unable to identify the types of natural protected areas surrounding their city, let alone list or name the specific sanctuaries or natural landmarks. These disappointing findings generalize for both the students who live in Bielsko-Biała, and those who live in the distant northern provinces of the region. The results of the study stress the need for field trips and other programs aimed at advancing students’ knowledge in this area. The need to incentivize teachers to organize field trips and other events of this kind is also highlited.

2

Badania społeczne w Wojsku Polskim. Wojskowe Biuro Badań Społecznych w Wojskowym Centrum Edukacji Obywatelskiej

100%

Sińczuch M., Kiciński Ł., Predel G., Weseliński M., Zauer J.

Bezpieczeństwo Obronność Socjologia

|

2017

|

issue 7/8

139-200

3

Istota badań społecznych w samorządzie terytorialnym w Polsce

100%

Woźniak K.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

|

2019

|

issue 4

40-60

PL

W artykule wskazano na rolę badań społecznych w jednostkach samorządu terytorialnego w Polsce. Przedstawione zostały przy tym podstawowe metody badań oraz techniki i narzędzia badawcze, które mają zastosowanie także w badaniach na rzecz samorządu. Należy zwiększać świadomość przedstawicieli władz samorządu w zakresie potrzeby badań i być może nawet dostosować system prawny, aby badania służyły zmianom na lepsze.

EN

The article indicates the role of social research in local government units in Poland. In addition, the purpose of the publication is to discuss the most common methods of scientific research, including those that are used in research conducted for local government offices. The awareness of local government representatives regarding the need for research should be increased as well as the legal system should be adjusted so that research serves changes for the better.

4

For a metaphorical tool to evoke identity: the tomen

88%

Gandolfi E.

Academicus. International Scientific Journal

|

2013

|

issue 07

44-53

EN

In my contribution I want to investigate, from a theoretical point of view but also with methodological and practical consequences, the qualitative role of metaphor in social research. As tool able to improve and facilitate the visualization of complex ideas and states of mind, this rhetorical figure permits to obtain more information from interviewed people about topics hard to access in common interviews. This goal can be achieved by the build of the so called “tomen”, an artifact/experience design created by the subject(s) interviewed which represents a gate point from which explore hidden dimensions, individual as diffused. Furthermore, the metaphor offers a strong link to another concept that now in sociology needs an operative dimension, the game: a buzz word that I intend as social frame of experience positioned in an artificial setting, a “magic circle”, able to represent in its operations a collective metaphor which gives us enormous possibilities to configure and set the ground of analysis.

5

Biography and Social Research

88%

Ferrarotti F.

Academicus. International Scientific Journal

|

2022

|

vol. 13

|

issue 26

9-26

EN

This essay tries to show the scientific validity of the biographical approach in social research. In a sense, it is the realization that nobody would talk about his or her intimate existential experiences, or Erlebnisse, to a tape-reading machine. The object of sociology is not an object. It is a person, a human being living in society, and as such it must be dealt with.

6

Conditions, standard and quality of life in studying socio economic development. An attempt to resolve the problems of the definitions

88%

Zadroga A.

Roczniki Teologiczne

|

2016

|

vol. 63

|

issue 1: Praca socjalna - English Version

69-76

EN

In the last 30-40 years there has been an increased interest in research on socio economic changes. Thus, there has been a shift away from measuring only the material dimension of development. Researchers started using categories such as: consumption, standard of living, level of living, economic welfare, wealth, living conditions, quality of life, a way of life, lifestyle, etc. The problem that we face in quite extensive literature is the lack of application of a uniform terminology. Attempts to define these categories should be regarded as not fully satisfactory because they do not allow the adoption of clear solutions. We can only point out some proposals that include many significant features conducive to the study of the social dimension of the economic transition. This article attempts to resolve problems of the definitions of three basic categories related to the study of socio-economic changes, which are: conditions of life, standard of living and quality of life.

7

O znaczeniu badań ilościowo-jakościowych w edukacji. Próba łączenia wody z ogniem…

87%

Trusz S.

Studia Edukacyjne

|

2017

|

issue 44

93-104

EN

Trusz Sławomir, O znaczeniu badań ilościowo-jakościowych w edukacji1. Próba łączenia wody z ogniem… [The Meaning of Mixed Quantitative and Qualitative Research in Education. An Attempt to Combine Fire and Water]. Studia Edukacyjne nr 44, 2017, Poznań 2017, pp. 93-104. Adam Mickiewicz University Press. ISSN 1233-6688. DOI: 10.14746/se.2017.44.6 Social research, including educational studies, could be conducted in accordance with ontological and epistemological assumptions of quantitative vs. qualitative research orientations. When such a distinction is present, the same phenomena are analyzed and presented in a significantly different and often mutually excluding way. Is such an approach justified? It seems it is not. Based on the precedence of a research subject over the method, it could be said that a more comprehensive picture of the phenomena analyzed emerges when researchers make use of methods accepted in both quantitative and qualitative research orientations. The article presents theoretical assumptions and interesting practical solutions of a mixed approach (a mixed methodology) in social research. On the one hand, solutions and methods recommended for the quantitative research can be useful for studies conducted in accordance with the assumptions of qualitative orientation, and on the other hand, solutions and methods recommended for the qualitative research may be useful for the studies conducted in accordance with the assumptions of quantitative orientation. Both approaches have been illustrated by particular examples of research practi

PL

Trusz Sławomir, O znaczeniu badań ilościowo-jakościowych w edukacji1. Próba łączenia wody z ogniem… [The Meaning of Mixed Quantitative and Qualitative Research in Education. An Attempt to Combine Fire and Water]. Studia Edukacyjne nr 44, 2017, Poznań 2017, pp. 93-104. Adam Mickiewicz University Press. ISSN 1233-6688. DOI: 10.14746/se.2017.44.6 Social research, including educational studies, could be conducted in accordance with ontological and epistemological assumptions of quantitative vs. qualitative research orientations. When such a distinction is present, the same phenomena are analyzed and presented in a significantly different and often mutually excluding way. Is such an approach justified? It seems it is not. Based on the precedence of a research subject over the method, it could be said that a more comprehensive picture of the phenomena analyzed emerges when researchers make use of methods accepted in both quantitative and qualitative research orientations. The article presents theoretical assumptions and interesting practical solutions of a mixed approach (a mixed methodology) in social research. On the one hand, solutions and methods recommended for the quantitative research can be useful for studies conducted in accordance with the assumptions of qualitative orientation, and on the other hand, solutions and methods recommended for the qualitative research may be useful for the studies conducted in accordance with the assumptions of quantitative orientation. Both approaches have been illustrated by particular examples of research practices.

8

Efektywna komunikacja i prosty język w praktyce bankowej jako przedmiot kształcenia polonistycznego

75%

Wanot-Miśtura M., Chojnacka-Kuraś M.

Poradnik Językowy

|

2022

|

vol. 797

|

issue 8

39-52

EN

This article presents the results of a research conducted under our supervision by students of the subject “Clearly, honestly, correctly – simplifying banking communication in practice”. The classes were delivered at the University of Warsaw in cooperation with mBank as part of the “Students for the Environment” programme. On this example, we show how to integrate plain-language topics into academic teaching. This article presents also the conclusions formulated based on the research results and further research perspectives on the idea of plain language in the context of a broader phenomenon, i.e. effective communication.

9

Perception of the Łódź Industrial Architecture Route by its inhabitants: An example of social participation in tourism research

75%

Jaśkiewicz A.

Turyzm

|

2017

|

vol. 27

|

issue 1

7-16

EN

Łódź as a post-industrial city has great potential for post-industrial tourism. An attempt to utilise this has been the creation of the Łódź Industrial Architecture Trail, bringing together buildings related to its industrial past. According to the author, to make the trail a tourist attraction, the first people who should be aware of its value are the city’s inhabitants. The survey confirmed the very important role of social participation in creating the image of a city, and providing the basis for further work on its improvement and promotion. The article does not cover social participation as part of the process of development, but can serve as a contribution to a discussion of the role of a city’s inhabitants in shaping its tourism attractions. At the same time, the article confirms that social participation is an extremely important element of tourism research and forms an introduction to its effective use in practice.

10

Crime In Poland – Spatial Distribution And Typology

75%

Fałdowski M.

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Finansów i Prawa w Bielsku-Białej

|

2018

|

issue 1

55-61

EN

A sense of security and public order in Poland is in the hands of the Department of Interior and Administration, where analyses of possibilities of occurrence of crime are carried out based mainly on the Police data. The findings are used to prevent and combat crime in a more effective way. Preventive actions are crucial in this respect e.g. development of relevant programmes and strategies, as well as tasks for units subordinated and supervised by the competent Minister of the Interior. The above mentioned effectiveness is also influenced by cooperation with institutions and organisations dealing with various aspects of crime prevention at the national and international level. While assessing crime, efficiency of the police activities as far as crime prevention and combat, statistical data including particular crime offences that determine time and place are useful. The statistics is the key element in determination of perpetrators’ actions. It is also an indicator of activities performed by individual Police units, inter alia by adequate (at place and time) services deployment (preventive and criminal ). Based on crime statistical data, one may possess knowledge of the desired Police operations, and social demands. On one hand, the analysis of statistical data related to crime and examination of the sense of security felt by Polish citizens, is one of the evaluation methods of the activities of the Polish Police forces; on the other, it offers a number of paths in the search for solutions concerning prevention and fight against crime. The indicated analyses including data interpretation are supposed to raise awareness concerning the phenomenon of crime in Poland, and demonstrate changes over years with respect to security and public order, as well as social assessment of the Police activity.

11

Borderlands of the Countryside. Dilemmas of the Quality of Life – Experience of the Polish Transformation

75%

Dziubacka K., Pilarska J.

Eastern European Countryside

|

2016

|

vol. 22

|

issue 1

135-149

EN

This study is a reflection on the quality of life of the countryside dwellers in the Polish–German borderland. It has been assumed that the assessment made is conditioned by the consequences of changes within the functioning of the state borders. Based on the findings from the research conducted in 1993 and 2010, an analysis of the changes of social reality in the place of the countryside dwellers’ residence was made, followed by an attempt to define determinants of the attitude of the countryside dwellers towards given social, economic and political aspects of the reality, as assessed and expressed by them.

12

(Bez)użyteczność badań społecznych. Kilka uwag o socjologii stosowanej

75%

Zielińska M.

Rocznik Lubuski

|

2013

|

vol. 39

|

issue 1

15-27

EN

The main objective of the article is to draw attention to the selected issues for the discussion on the future of sociology in the context of three phenomena: (1) its popularization as a field of study, (2) the implementation of three-cycle sociological studies, in particular first-cycle studies as higher vocational training courses, and (3) potential employment opportunities for sociology graduates on the growing market for social research. The first part of the article includes a diagnosis of the situation faced by sociology in Poland at the beginning of the 21st century. The change in the nature of social studies from the elite to the popular ones, ‘commercialization’ of academic staff and its multi-employment, transformation of university curricula and developing it according to National Qualifications Framework marked the clear beginning of changes within sociology. The other part of the article shows one of the possible directions of the development of applied sociology, taking into account changes on the educational and labour market. It discusses the demand for social research, including evaluation studies.

PL

Podstawowym celem artykułu jest zwrócenie uwagi na wybrane kwestie do dyskusji nad przyszłością socjologii w kontekście trzech zjawisk: (1) jej umasowienia jako kierunku studiów, (2) realizacji trzystopniowego modułu studiów socjologicznych, w szczególności I stopnia jako studiów zawodowych oraz (3) potencjalnych możliwości zatrudnienia absolwentów socjologii na rozwijającym się rynku badań społecznych. W pierwszej części artykułu dokonano diagnozy sytuacji, w jakiej znalazła się socjologia w Polsce u progu XXI wieku. Zmiana charakteru studiów socjologicznych z elitarnych na masowe, „merkantylizacja” kadry naukowej i jej wieloetatowość, przeobrażenia programów kształcenia na studiach i opracowanie ich zgodnie z Krajowymi Ramami Kwalifikacji były wyraźnym początkiem zmiany dokonującej się w obrębie socjologii. W drugiej części artykułu wskazano jeden z możliwych kierunków rozwoju socjologii stosowanej z uwzględnieniem zmian na rynku edukacyjnym i rynku pracy. Mowa tu o zapotrzebowaniu na badania społeczne, w tym na badania ewaluacyjne.

13

Awareness among the Students of Law within the Scope of Working as an Attorney-at-Law

63%

Pilipiec S., Niewęgłowski K., Patoleta P.

Studia Iuridica Lublinensia

|

2019

|

vol. 28

|

issue 1

EN

Over a number of years, students choose the job of an attorney-at-law as the most popular profession after they graduate. This trend is very often highlighted in the studies performed at universities by many independent entities. Widely recognised and available reports and articles confirm both popularity and a great interest in the profession of the attorney-at-law among the students of law, however, there is no information concerning the awareness of future graduates of law studies related, among others, to the preparation for and exercising the profession of the attorney-at-law. In order to answer the above issues, the authors conducted voluntary and anonymous studies among the students of law at the Faculty of Law and Administration of the University of Maria Curie-Skłodowska in Lublin. The results provided a wider perspective of factors which influence the popularity of the profession of the attorney-at-law among the students as well as expectations and awareness connected with the profession.

PL

Od wielu lat studenci prawa najczęściej wskazują zawód radcy prawnego jako najchętniej wykonywany po ukończeniu studiów. Trend ten jest bardzo często podkreślany w badaniach przeprowadzanych na uniwersytetach przez różne niezależne podmioty. Powszechnie znane i ogólnodostępne raporty oraz artykuły potwierdzają popularność i zainteresowanie zawodem radcy prawnego wśród studentów prawa, jednak nie ma informacji dotyczących świadomości przyszłych absolwentów studiów prawniczych m.in. co do zakresu przygotowania do wykonywania przez nich zawodu radcy prawnego. W celu bliższego przyjrzenia się powyższym zagadnieniom autorzy przeprowadzili dobrowolne i anonimowe badania wśród studentów prawa na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Otrzymane wyniki umożliwiły szersze spojrzenie na czynniki wpływające na popularność zawodu radcy prawnego wśród studentów. Ponadto na ich podstawie skonkretyzowano oczekiwania co do wykonywania tej profesji.

14

Rola badań społecznych w refleksyjnych procesach metarządzenia. Zarys perspektywy teoretycznej i metodologicznej

63%

Strumińska-Kutra M.

Zarządzanie Publiczne / Public Governance

|

2012

|

issue 4(22)

17-29

PL

Zadaniem tekstu jest przedstawienie programu teoretyczno-metodologicznego, będącego odpowiedzią na dwa istotne wyzwania stojące przed studiami nad rządzeniem i zarządzaniem publicznym. Są nimi włączenie perspektywy krytycznej i połączenie teorii rządzenia z praktyką. Koncentrując się na przemianach rządzenia lokalnego, autorka proponuje perspektywę badawczą zdolną do 1) włączenia perspektywy krytycznej w analizę procesów rządzenia, 2) wspomagania refleksji nad rządzeniem, kształtowania norm kooperacji i uruchomienie lokalnych procesów uczenia się, a tym samym zdolną do łączenia teorii rządzenia z praktyką. Istotną rolę w programie odgrywa pojęcie metagovemance, odnoszące się do procesu refleksji nad rządzeniem i celowego projektowania oraz modyfikowania instytucji rządzenia. Otwiera ono przestrzeń dla zastosowania badań społecznych łączących opis i wyjaśnienie z działaniem.

EN

The goal of the text is to present theoretical and methodological framework to meet two significant challenges posed against governance and public management theory. Those are: integration of critical perspective and translating theoretical reflection into practice. Focusing on local governance, author proposes research perspective 1) introducing power asymmetries into analysis of governance processes, 2) facilitating reflexion on governance, supporting development of norms of cooperation, triggering social learning processes and therefore enabling alignment of governance theory and practice. Within this framework, the concept of metagovernance, referring to reflexion over governance and intentional design and modification of institutions of governance, is the one of great significance. It opens up a space for implementation of social inquiry linking description, explanation to action.

15

Badania jakościowe w naukach społecznych. O potrzebie metodologicznej wyobraźni

63%

Malewski M.

Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja

|

2017

|

vol. 20

|

issue 4(80)

105-120

EN

In the first part of the article the origin of science methodology is presented and its privileged position among social sciences in the modernism era is explained. The second part presents the development of qualitative research and analyses the effects which are caused by its growing popularity among the social researchers. In the author’s opinion, those processes are the proof of the increase in research individualization and personalisation, which can be interpreted as the announcement of the end of the normative methodology. It can be an indicator of the fact that social sciences enter the post-methodology phase.

PL

W pierwszej części artykułu przedstawiona została geneza metodologii nauki i wyjaśniona uprzywilejowana pozycja, jaką zajęła ona w naukach społecznych w epoce modernistycznej. Część druga prezentuje rozwój badań jakościowych i analizuje skutki, jakie pociąga za sobą ich rosnąca popularność wśród badaczy społecznych. Zdaniem autora procesy te świadczą o postępującej indywidualizacji i personalizacji badań, co można interpretować jako zapowiedź końca metodologii normatywnej. Może to wskazywać, że nauki społeczne wkraczają w fazę postmetodologii.

16

Proces rekrutacji do armii jako element strategii wizerunkowej Wojska Polskiego

63%

Zielińska M.

Bezpieczeństwo Obronność Socjologia

|

2023

|

issue 1 (18)

23-44

EN

The crucial and strategic decisions of the way, rules and effectiveness of recruiting the candidates in recruitment process to the Polish Army make the criterias on which Military Recruitment Center are focused. They should approach to the trend of international and regional markets and also act according to the Polish military tradition. Mobility, developing will and job aspirations are the crucial motivating elements to realize the dreamful work. It is similar to the soldiers who start their work adventure with the Polish Army. They set up the main individual-team development, self-developing and vertical promotion. The main goal of this article is presenting the theme of recruitment process and setting the way in which they should approach to support the strategic processes. The article consists of two parts – theoretical and research ones. In the first of them one used the literature about this theme. In the second one – the data of Military Social Research Office Military Citizen Education Center, Social Research Opinion Center and other companies were conducted.

PL

Kluczowe i strategiczne decyzje o sposobie, zasadach i skuteczności pozyskiwania kandydatów w procesie rekrutacji do armii wyznaczają kryteria, jakimi się kierują wojskowe centra rekrutacji (WCR). Powinny one nadążać za trendami funkcjonującymi na rynku międzynarodowym i krajowym, ale również działać zgodnie z polskimi tradycjami wojskowymi. Mobilność zawodowa, chęć rozwoju oraz aspiracje zawodowe należą do kluczowych elementów motywacji w dążeniu do zdobycia wymarzonego zawodu. Podobnie jest z żołnierzami rozpoczynającymi swoją przygodę zawodową w armii. Stawiają oni głównie na rozwój indywidualno-zespołowy, samorozwój i awanse pionowe. Celem tego artykułu jest przedstawienie problematyki związanej z procesem rekrutacji oraz określenie kierunku, w jakim powinna zmierzać, by wspomagać procesy strategiczne. Artykuł składa się z dwóch części: teoretycznej oraz badawczej. W pierwszej z nich wykorzystano literaturę przedmiotu, w której omówiona została ta problematyka. W drugiej – przywołano wyniki badań prowadzonych przez Wojskowe Biuro Badań Społecznych Wojskowego Centrum Edukacji Obywatelskiej (WCEO, WBBS), Centrum Badania Opinii Społecznej (CBOS) oraz inne firmy badawcze.

17

The development of social pedagogy in the Czech Republic in the past two decades

63%

Knotova D.

Pedagogika Społeczna

|

2014 (R. XIII)

|

issue 2(52)

9 - 15

EN

This article outlines the development of Czech social pedagogy from the political changeover in 1989 to the present day. The scope and magnitude of social pedagogy in the Czech Republic is highlighted. Research fields, methods and social challenges are discussed. Current concepts of social pedagogy as a discipline and a profession are presented, together with the prospective tasks and hopes for the further expansion in the future.

PL

W artykule przedstawiono rozwój pedagogiki społecznej w Republice Czeskiej na przestrzeni ostatnich dwóch dekad do dzisiaj. Podkreślono zakres i znaczenie tej nauki. Przestawiono pole badań, metody oraz wyzwania społeczne. Przedstawiono współczesne koncepcje pedagogiki społecznej jako dyscypliny naukowej i zawodu. Na zakończenie zadano pytania o przyszłe zadania i wyrażono nadzieję na dalszy rozwój tej dyscypliny.

18

The Public and Social Character of Love in the History of Sociological Thought

63%

Cataldi S.

Paedagogia Christiana

|

2018

|

vol. 2/42

101-120

EN

The starting point of this paper is represented by the research carried out by the study group of Social-One (Iorio, 2014; 2015; Araújo et al., 2015; Araújo et al., 2016; Martins, Cataldi, 2016), which recognised a public dimension and not only the intimate and personal dimension of love in today’s society. Taking as a reference point the work of Luc Boltanski, L’amour et la justice comme competences (1990), the research of the study group has proposed to widen the circle of sharing to go beyond the input from classic sociologists with a new conceptual category of love linked to agape. This path has actually already been begun by some well-known scholars – including Simmel (1907; 1921; 1989; 2001), Sorokin (1954), Giddens (1992), Luhman (1987) and Honneth (1990) – on the shoulders of whom it has already been possible to see the historical path of the transformation of the concept. However, the “agape” action brings something new to the social sciences: agape, in fact, introduces emerging characteristics, which at the same time, is linked to and transcends the way love is understood as “eros” and “philia”, defining itself as a key to gaining insight into a primarily empirical social reality, based on unconditional love of one’s neighbour. On this basis, the paper traces the path that the concept of love has had in the history of sociological thought, enlightening its public and social characters and proposing a research project based on love as agape.

PL

Punktem wyjścia niniejszego artykułu są badania przeprowadzone przez grupę badawczą Social-One (Iorio, 2014; 2015; Araújo i in., 2015; Araújo i in., 2016; Martins, Cataldi, 2016), które uznały publiczny, a nie tylko wewnętrzny i osobisty wymiar miłości we współczesnym społeczeństwie. Mające za punkt odniesienia pracę Luca Boltanskiego, L'amour et la justice comme competences (1990), badania doprowadziły do wypracowania propozycji poszerzenia kręgu dzielenia się poprzez wskazanie nowej kategorii konceptualnej miłości jako agape, wychodząc tym samym poza ujęcia klasycznych socjologów. Drogę tę wyznaczyli już niektórzy znani uczeni – między innymi: Simmel (1907, 1921, 1989, 2001), Sorokin (1954), Giddens (1992), Luhman (1987) i Honneth (1990) – w odwołaniu do których można dostrzec historyczną ścieżkę transformacji koncepcji. Mimo to miłość jako agape wnosi coś nowego do nauk społecznych: agape wprowadza cechy, które z jednej strony są powiązane, a z drugiej wykraczają poza rozumienie miłości jako „eros” i „philia”, a jej ujęcie staje się kluczem do uzyskania wglądu w poznawaną empirycznie rzeczywistość społeczną, opartą na bezwarunkowej miłości bliźniego. Na tym fundamencie artykuł prezentuje drogę pojęcia miłości w historii myśli socjologicznej, podkreślając jej publiczny i społeczny charakter, a także przedstawiając propozycję projektu badawczego odwołującego się do miłości jako agape.

19

Jak badać opinię publiczną w internecie? Ewaluacja wybranych technik badawczych

63%

Mider D.

Przegląd Socjologiczny

|

2013

|

vol. 62

|

issue 1

209 - 224

PL

Niniejszy artykuł zawiera próbę porównania i ewaluacji dwóch klasycznych i internetowych technik badań opinii: ankiet internetowych oraz internetowych grupowych wywiadów zogniskowanych. Przeprowadzona analiza uwzględnia następujące wymiary: metodologiczny (odnoszący się do mniej lub bardziej ugruntowanych standardów wykonywania badań), techniczno- -organizacyjny (informatyczny i praktyczny) oraz etyczny (ogniskujący się na dyspozycjach formułowanych w branżowych kodeksach etycznych badaczy lub innych uregulowaniach normatywnych). Zadaniem tekstu jest porządkowanie dorobku teoretycznego i praktycznego badań opinii w Internecie oraz – w efekcie – wskazanie obszarów wymagających dalszych refleksji i prac. Analizy ujawniły znaczną asymetrię w wymiarze metodologicznym pomiędzy klasycznymi i internetowymi technikami badań opinii na niekorzyść tych ostatnich oraz asymetrię w wymiarze techniczno-organizacyjnym na niekorzyść technik klasycznych.

EN

Hereby article presents an attempt to compare and evaluate two techniques of online surveys: computer assisted web interviews and online focus group interviews. These techniques were compare with equivalent classic surveys: paper and pencil interviews (PAPI) and focus group interviews (FGI). An analysis includes three following dimensions: methodological dimension (referring to grounded standards of social research), technical-organizational dimension (focusing on software and hardware matters) and ethical dimension (encompasses dispositions formulated in professional codes of researcher ethics). The text is aimed to organize theoretical and practical achievements of Internet opinion research and – in effect – to identify areas that require further reflection and work. Analyzes revealed a significant asymmetry in size between the classical methodology and techniques online surveys to the detriment of the latter, and the asymmetry of the technical and organizational dimension to the detriment of classical techniques.

20

Wpływ pandemii COVID-19 na badania społeczne dotyczące starości i starzenia się

63%

Urbaniak A.

Ekonomia Społeczna

|

2020

|

issue 2 - Przedsiębiorczość społeczna w czasie kryzysu

11-21

PL

W związku z wybuchem pandemii COVID-19 badacze społeczni na całym świecie borykają się z bezprecedensowymi ograniczeniami, ponieważ większość z wykorzystywanych przez nich technik gromadzenia danych opiera się na bezpośrednich interakcjach międzyludzkich. W związku z tym wielu badaczy zajmujących się badaniami nad starością i starzeniem się stanęło w obliczu wyzwania dotyczącego tego, w jaki sposób bezpiecznie prowadzić badania empiryczne. Celem tego artykułu jest przedstawienie subiektywnej refleksji nad etycznymi i metodologicznymi aspektami prowadzenia badań społecznych dotyczących starości i starzenia się w czasie trwania pandemii COVID-19. W tym celu identyfikuję czynniki wpływające na badania społeczne w czasie pandemii COVID-19 a następnie przedstawiam pytania, które mogły pojawić się na poszczególnych etapach procesu badawczego w następstwie wybuchu pandemii COVID-19. Omawiając rożne strategie przyjmowane przez badaczy konkluduję wskazując na brak uniwersalnych rozwiązań i możliwe długofalowe skutki wpływu pandemii COVID-19 na realizację badań społecznych dotyczących starości i starzenia się.

EN

In the COVID-19 pandemic, social researcher faced unprecedented constraints as most of their data collection techniques base on direct human interaction. As a result, many researchers involved in ageing research are now faced with ethical and methodological challenges. The aim of this article is to provide a subjective reflection on the ethical and methodological aspects of conducting social research on old age and ageing during the COVID-19 pandemic. I identify the factors influencing social research during the COVID-19 pandemic and then present ethical and methodological questions that may have arisen at each stage of the research process. There are no universal strategies nor solutions for of conducting social research on old age and ageing during the COVID-19 pandemic.

Refine search results

Approaches to teaching high school students about environmental protection in the Greater Bielsko-Biała Metropolitan Area (Poland)

Badania społeczne w Wojsku Polskim. Wojskowe Biuro Badań Społecznych w Wojskowym Centrum Edukacji Obywatelskiej

Istota badań społecznych w samorządzie terytorialnym w Polsce

For a metaphorical tool to evoke identity: the tomen

Biography and Social Research

Conditions, standard and quality of life in studying socio economic development. An attempt to resolve the problems of the definitions

O znaczeniu badań ilościowo-jakościowych w edukacji. Próba łączenia wody z ogniem…

Efektywna komunikacja i prosty język w praktyce bankowej jako przedmiot kształcenia polonistycznego

Perception of the Łódź Industrial Architecture Route by its inhabitants: An example of social participation in tourism research

Crime In Poland – Spatial Distribution And Typology

Borderlands of the Countryside. Dilemmas of the Quality of Life – Experience of the Polish Transformation

(Bez)użyteczność badań społecznych. Kilka uwag o socjologii stosowanej

Awareness among the Students of Law within the Scope of Working as an Attorney-at-Law

Rola badań społecznych w refleksyjnych procesach metarządzenia. Zarys perspektywy teoretycznej i metodologicznej

Badania jakościowe w naukach społecznych. O potrzebie metodologicznej wyobraźni

Proces rekrutacji do armii jako element strategii wizerunkowej Wojska Polskiego

The development of social pedagogy in the Czech Republic in the past two decades

The Public and Social Character of Love in the History of Sociological Thought

Jak badać opinię publiczną w internecie? Ewaluacja wybranych technik badawczych

Wpływ pandemii COVID-19 na badania społeczne dotyczące starości i starzenia się