Search results

1

Kierowanie działalnością szkoleniowo-metodyczną

100%

Mocarski A.

Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej

|

2017

|

issue 4(24)

14

EN

The aim of the paper is to draw attention to the importance of managing methodological and training activities (train the trainers activities) for the effectiveness of the Armed Forces training system. In addition, the paper also discusses forms of the methodological and training activities (train the trainers activities), forms of troops training, as well as training methods that can be used in preparing subordinate commanders for the proper conducting of the management of methodological and trainng activities (train the trainers activities). This is fundamental to the proper functioning of the entire training system, thus affecting the achievement of the basic goal, i.e. individual and team preparation to operate as intended. The most important duty of commanders at all levels of command is successful (effective) training of troops. This is possible only if the commanders are appropriately prepared to efficiently manage methodological and training activities (train the trainers activities). The author has presented the taxonomy of forms in the context of their use to prepare for the management of methodological and training activities (train the trainers activities), which is a result of the author’s own analysis and selection. Commanders performing the duties discussed above can extend this taxonomy or narrow it down.

2

W świecie zaawansowanych technologii Szkolenie Logistyka Odzysku w Japonii w nowej odsłonie

100%

Karpińska A.

Logistyka Odzysku

|

2016

|

issue 1(18)

55-59

PL

W Harmonii z Ludźmi oraz Naturą, Łatwość w jeździe, Celebracja jazdy to hasła przyświecające kolejnej, szóstej, edycji szkolenia Logistyka Odzysku w Japonii. W okresie 7-15 listopada 2015 roku mieliśmy okazję zwiedzić trzy zakłady: Suntory Musashino, muzeum Kawasaki oraz zakład Mazda. Ponadto dzięki bogatemu harmonogramowi wyjazdu na naszej trasie znalazły się również takie miasta, jak: Tokyo, Fujiyama, Kobe, Kyoto czy Hiroshima.

EN

In Harmony with People and Nature, Flexibility in driving, Celebration of driving are slogans guiding the next, sixth edition of the Reverse Logistics training in Japan. In the period from 7th to 15th November 2015 we had the opportunity to visit three plants of Suntory Musashino, the Kawasaki museum and the Mazda factory. In addition, thanks to a rich schedule of the trip we also toured such cities as Tokyo, Fujiyama, Kobe, Kyoto and Hiroshima.

3

System szkolnictwa policyjnego — zarys problemu

100%

Fałdowski M., Nepelski M.

Przegląd Policyjny

|

2017

|

vol. 3(127)

19-33

PL

e: Rozwiązania przyjęte w polskim systemie szkolnictwa policyjnego skłaniają do refleksji nad ich efektywnością. Powodem są doraźne modyfikacje, które wprowadzano przez lata, nie zawsze uwzględniając je w kompleksowym systemie szkolenia. To z kolei uzasadnia podjęcie próby diagnozy rzeczonego systemu. W opracowaniu zostały uwzględnione m.in. badania, którym poddano szkolenie i doskonalenie zawodowe w Policji. Szczegółową analizą objęto szkolenie zawodowe podstawowe, szkolenie dla absolwentów szkół wyższych, wraz z opisem zmiany programu, którą wprowadzono w 2017 r., oraz doskonalenie zawodowe w obowiązujących trzech rodzajach: centralnym, lokalnym i zewnętrznym. Artykuł wskazuje przyczyny powołania przez ministra spraw wewnętrznych i administracji zespołu do opracowania nowej koncepcji szkolnictwa policyjnego.

4

Dylematy projektowania i stosowania symulacyjnych gier decyzyjnych w rozwoju pracowników

100%

Marek K.

Zarządzanie i Finanse

|

2016

|

vol. 1

173-182

PL

Gry decyzyjne stanowią oparte na modelu odwzorowanie rzeczywistości. Symulacje te uzyskują dynamikę dzięki działaniom graczy, którzy odgrywają wyznaczone role, korzystając z przyznanych im uprawnień i przydzielonych zasobów, aby osiągnąć założone cele. Gry są rzadko stosowanymi metodami szkolenia. Wynika to z przyczyn leżących po stronie organizatorów szkoleń oraz trudności w projektowaniu gier. Niniejsze opracowanie przedstawia dylematy pojawiające się na etapie podejmowania decyzji o włączeniu gier decyzyjnych do programów szkoleń pracowniczych oraz na etapie ich tworzenia. Autor artykułu odnosi się do gier planszowych, niemniej znaczna część uwag dotyczy także gier komputerowych. Niniejszy artykuł ma na celu scharakteryzowanie czynników istotnych dla stosowania gier decyzyjnych w procesie rozwoju kompetencji pracowników. Zostały one przedstawione jako dylematy stojące przed organizatorami szkoleń. Autor opisał konsekwencje dokonywania określonych wyborów, a także sformułował wnioski w oparciu o praktykę i literaturę przedmiotu.

5

Instytucje szkoleniowe jako podmiot rynku usług edukacyjnych osób dojrzałych – wybrane aspekty w świetle badania empirycznego

89%

Kolodziejczyk-Olczak I.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica

|

2015

|

vol. 2

|

issue 312

EN

The article deals with a matter that is extremely important because of population aging – training for older people. The presentation of the special characteristics of the process precedes the discussion of the main training institutions providing services to this group of customers. This part is followed by the presentation of stages comprising a correct training process, i.e. the planning of a training activity, training delivery, and the evaluation of its outcomes. The topic is analysed based on empirical research and a critical analysis of the literature on this subject. The empirical basis of the article is a qualitative survey of training institutions which was carried out for the project: Equal opportunities in the labour market for people 50+. The article ends with theoretical and practical conclusions.

PL

Artykuł dotyka niezwykle ważnego, w sytuacji starzenia się społeczeństwa, zagadnienia – szkoleń osób dojrzałych. Proces ten ma określoną specyfikę, dlatego zostanie ona przedstawiona na początku. Zostaną opisane także podstawowe instytucje oferujące szkolenia dla tej grupy docelowej. Następnie ukazane będą poszczególne fazy prawidłowego procesu szkoleniowego: od planowania szkoleń, poprzez ich przeprowadzenie, aż po ewaluację. Zagadnienie analizowane będzie w świetle badań empirycznych i krytycznej analizy literatury przedmiotu. Empiryczną podstawą tekstu będzie badanie jakościowe przeprowadzone wśród instytucji szkoleniowych, które zrealizowane zostało w projekcie Wyrównywanie szans na rynku pracy dla osób 50+. Opracowanie zwieńczone zostanie wnioskami o charakterze teoretycznym i aplikacyjnym.

6

SKUTECZNOŚĆ KOMPETENCYJNO-ZADANIOWA OFICERÓW-DOWÓDCÓW ROZPOCZYNAJĄCYCH SŁUŻBĘ W JEDNOSTKACH WOJSKOWYCH A BEZPIECZEŃSTWO

88%

KUŹNIAR Z., WEŁYCZKO L.

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje

|

2017

|

vol. 28(28)

144-157

PL

W niniejszym artykule zaprezentowano najistotniejsze aspekty związane ze skutecznością kompetencyjno-zadaniową przyszłych oficerów-dowódców, którzy muszą być profesjonalnie przygotowani do objęcia przez nich pierwszego stanowiska służbowego – dowódcy plutonu. Jest to o tyle istotny aspekt, iż tylko wysokiej klasy dowódcy są zdolni do przygotowania swoich żołnierzy i pododdziałów – zgodnie z ich bojowym wykorzystaniem zarówno w czasie pokoju, jak i w warunkach jego zagrożenia (kryzysu czy wojny). Niniejszy artykuł jest próbą wskazania wspomnianych powyżej, ale jakże bardzo istotnych problemów, dotyczących skuteczności kompetencyjno-zawodowej oficerów-dowódców.

7

SZKOLENIE FUNKCJONARIUSZY POLICJI W ZAKRESIE PARALIZATORA ELEKTRYCZNEGO JAKO ŚRODKA PRZYMUSU BEZPOŚREDNIEGO

88%

Nowak M.

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje

|

2015

|

vol. 19(19)

149-163

EN

Wprowadzona 24 maja 2013 r. ustawa o środkach przymusu bezpośredniego i broni palnej reguluje katalog środków przymusu bezpośredniego używanych lub wykorzystywanych, m.in. przez funkcjonariuszy Policji. Jednym z nich jest przedmiot przeznaczony do obezwładniania osób za pomocą energii elektrycznej. Środek ten w przypadku interwencji, zapewnia wyższy poziom bezpieczeństwa policjanta. Jednakże, aby prawidłowo realizować czynności służbowe z tym szczególnym środkiem przymusu bezpośredniego należy ukończyć odpowiednie szkolenie.

8

Sterowanie procesem szkoleniowym na podstawie metrologii sportowej

88%

SKRYPKO A., LAMCHA Ł., Sikora E., Skrypko D.

Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Kultura Fizyczna

|

2017

|

vol. 16

|

issue 1

129-138

PL

Coraz bardziej powszechne staje się wykorzystywanie osiągnięć nauki i techniki w celu rozwoju sportu wyczynowego. Takie podejście ma na celu ujednolicenie procedur pomiarowych i stworzenie możliwości ich rozwijania. Zastosowanie metrologii w przygotowaniu olimpijczyków jest bardzo ważnym aspektem procesu szkolenia długoterminowego. Dokładność pomiaru w nowoczesnym sporcie ma znaczący wpływ na ocenę osiągnięć i postępu. Jednym z problemów powstałych pomiędzy praktyką a nauką jest przekazywanie wiedzy i adaptacja innowacyjnych technologii do praktyki sportowej. Badania wskazują na możliwość korzystania z doświadczeń zagranicznych autorów we wprowadzaniu do szkolenia metrologii sportowej, zarówno do sportów zespołowych, jak i indywidualnych.

EN

It is becoming increasingly common to use achievements of science and technology in the development of sport. It allowed to unify the measurement procedures and has created the possibility to develop modern. The use of metrology in the preparation of olympic athletes is a very important aspect of long-term training process. The accuracy of measurement in modern sport has a significant impact on the assessment of the achievements and progress. One of the problems arising between practice and science is transfer of knowledge and especially innovative technologies to the sports practice. The study indicates the possibility of using the experience of foreign authors in the introduction of sports metrology to training of team sports and individual sports.

9

Koncepcja procesu kwalifikacyjnego do Służby Ochrony Państwa

88%

Goryca T.

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje

|

2019

|

vol. 35(35)

37-53

PL

Celem opracowania jest przedstawienie koncepcji procesu kwalifikacyjnego kandydatów do służby w Służbie Ochrony Państwa, która z dniem 1 lutego 2018 roku została powołana w miejsce Biura Ochrony Rządu. Wszelkie wymagania stawiane kandydatom w procesie naboru do tej służby zostały określone przez odpowiednie ustawy oraz rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji. Specyfika zadań realizowanych przez funkcjonariuszy Służby Ochrony Państwa wymaga m.in. ponadprzeciętnej sprawności fizycznej, wysokiej odporności na sytuacje stresowe oraz umiejętności pracy zespołowej. W obliczu zmieniających się zagrożeń bezpieczeństwa najważniejszych osób w państwie komórki odpowiedzialne za rekrutację stawiają kandydatom wysokie wymagania. Na wybór najlepszych kandydatów na funkcjonariuszy, którzy zapewnią najwyższe standardy realizacji działań ochronnych w kraju oraz poza jego granicami, pozwoli odpowiednio przeprowadzony proces rekrutacji. W artykule została przedstawiona autorska koncepcja takiego procesu. W tym celu zastosowano teoretyczne metody badawcze. Analizie poddane zostały dokumenty związane z procesem naboru kandydatów do Służby Ochrony Państwa.

63%

szulc t.

Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego

|

2015

|

vol. 9

|

issue 2

151-166

EN

The armed conflict in Donbass revealed the catastrophic preparation of the Ukrainian army to carry out combat actions. Due to the critical course of events that took place on the battlefield proposals turned up in Poland to rearm the Ukrainian army with the arms taken from the Polish resources and to train its personnel. They do not comply with the Ukrainian reality, while very often Ukraine has more modern military equipment than Poland – before the war it was one of the world leaders of weapon export and what is the most important, its problem is not the lack of arms, but the gaps in the training of the higher-rank officers. The aim of the article is to present the local conditions as confronted with Polish possibilities. The Polish proposals of helping Ukraine must be well calculated, so that their execution indeed strengthens the armed forces of Ukraine and does not serve only as propaganda

PL

Konflikt zbrojny w Donbasie ujawnił katastrofalne przygotowanie armii ukraińskiej do prowadzenia działań bojowych. Wobec krytycznego rozwoju sytuacji na polu walki pojawiły się w Polsce propozycje dozbrojenia armii ukraińskiej uzbrojeniem z polskich zasobów oraz przeszkolenia jej personelu. Nie odpowiadają one realiom ukraińskim, ponieważ Ukraina ma często więcej nowszego sprzętu wojskowego niż Polska, była przed wojną jednym ze światowych liderów eksportu broni, a co najważniejsze jej problemem nie jest brak uzbrojenia, tylko braki w wyszkoleniu wyższej kadry oficerskiej armii ukraińskiej. Celem artykułu jest zaprezentowanie lokalnych uwarunkowań w konfrontacji z polskimi możliwościami. Polskie propozycje pomagania Ukrainie muszą być dobrze skalkulowane, aby ich realizacja faktycznie wzmocniła siły zbrojne Ukrainy, a nie służyła jedynie do celów propagandowych.

16

Urgent issues on retraining of specialists in agricultural sphere with provision of the second higher education

63%

KULAYETS M., VYTVYTSKA O.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2011

|

vol. 2

|

issue 1

348-353

EN

The modern problem questions of retraining of specialists of APK are considered; grounded basic aspects of organization of retraining of specialists of APK from the grant of the second higher education; the system of postgraduate education is analysed in Ukraine, NUBiP of Ukraine; directions of perfection of the system of postgraduate education are offered

PL

W artykule postawiono pytania dotyczące problemów przekwalifikowania specjalistów z rolnictwa oraz przybliżono podstawowe aspekty organizacji dokształcania specjalistów rolnictwa w szkołach wyższych; organizacji systemu kształcenia podyplomowego (aktualnie analizowany na Ukrainie); kierunki doskonalenia systemu kształcenia podyplomowego

17

Sesje szkoleniowe górników w wirtualnej kopalni

63%

Grabowski A.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

|

2014

|

issue 3(86)

113-122

EN

Virtual reality (VR) techniques are becoming more and more popular to training of employees. In this type of training, it is possible to simulate any training scenario without exposure of trainees to the risk occurring in real workplaces. The article presents the issues regarding the use of virtual reality techniques, description of apparatus allowing to achieve a high degree of immersion and the results of pilot training with the participation of 21 employees of mining, which allowed, among others, a comparison of training methods offering different level of realism of the simulation.

PL

W pracy przedstawiono wyniki szkoleń pilotażowych pracowników górnictwa przeprowadzonych z wykorzystaniem technik rzeczywistości wirtualnej. Szkolenia pozwoliły na porównanie dwóch stanowisk szkoleniowych różniących się jedynie zastosowanym sposobem rejestracji ruchu osoby szkolonej – przebieg szkolenia w obu przypadkach był identyczny. Uzyskane wyniki wyraźnie pokazują przewagę interfejsu przenoszącego bezpośrednio wszystkie ruchy osoby szkolonej do środowiska wirtual-nego. Ponieważ wszystkie ruchu wykonywane w czasie szkolenia są tożsame z tymi wykonywanymi w trakcie pracy na dole kopalni, osobie szkolonej duże łatwiej skon-centrować się na wykonywanym zadaniu (zbędne jest też dodatkowe szkolenie z obsługi interfejsu). Zastosowanie interfejsu w pełni angażującego pamięć mięśniową sprawia również, że osoby szkolone nie mają problemów z wyobrażeniem sobie układu przestrzennego przedstawionych obiektów.

18

Działalność formacji obrony cywilnej na przykładzie PKN ORLEN

63%

Wiśniewski R.

Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego

|

2018

|

vol. 10

101-123

EN

On the basis of existing normative and legal acts, as well as historical sources, the functioning of Civil Defense in Poland has been presented, with particular emphasis on the civil defense formation operating in the Polish Oil Corporation ORLEN SA. The article is an analysis of the activity and functioning of the FOC in the aspect of the effects of armed intervention with emphasis on duties in the area of protection of civilians and civilian facilities located in the deep hinterland of the Polish State. Historical experiences have determined the necessity of creating a defense system throughout the entire territory of the state, which has been indicated in the article. In summary, Civil Defense means fulfilling all humanitarian tasks aimed at protecting the civilian population from the dangers resulting from military actions or natural disasters, overcoming their consequences and providing conditions necessary for survival.

PL

W oparciu o istniejące akty normatywno-prawne, a także źródła historyczne przedstawiono funkcjonowanie obrony cywilnej w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem formacji obrony cywilnej, działających w Polskim Koncernie Naftowym ORLEN SA. Artykuł jest analizą działalności i funkcjonowania FOC w aspekcie skutków oddziaływania zbrojnego, z uwypukleniem obowiązków w obszarze ochrony ludności cywilnej i obiektów cywilnych, znajdujących się na głębokim zapleczu państwa polskiego. Doświadczenia historyczne przesądziły o konieczności tworzenia systemu obronnego na całym terytorium państwa, co zostało zasygnalizowane w artykule. Podsumowując, obrona cywilna oznacza wypełnianie wszystkich zadań humanitarnych, mających na celu ochronę ludności cywilnej przed niebezpieczeństwami, wynikającymi z działań zbrojnych lub klęsk żywiołowych, przezwyciężanie ich następstw i zapewnienie warunków koniecznych do przetrwania.

19

Potrzeba obiektywnej oceny zdolności do prowadzenia pojazdów przez osoby niepełnosprawne

63%

Paczkowski A., Więckowski D.

Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania

|

2017

|

issue 2(23)

109-131

PL

Artykuł dotyczy propozycji przygotowania krajowych standardów orzekania w zakresie dopuszczenia do szkolenia na prawo jazdy kategorii B kandydatów na kierowców z dysfunkcjami narządów ruchu i słuchu. Celem jest zobiektywizowanie systemu oceny zdolności osób niepełnosprawnych do prowadzenia pojazdów dla zwiększenia ich szans na mobilność, a tym samym zminimalizowania wykluczenia społecznego. W pracy omówiono standardy europejskie dotyczące szkolenia osób niepełnosprawnych na kierowców. Scharakteryzowano tu również opracowane przez Przemysłowy Instytut Motoryzacji (PIMOT) propozycje krajowych standardów orzekania w zakresie dopuszczenia do szkolenia na prawo jazdy kategorii B kandydatów na kierowców z dysfunkcjami narządów ruchu i słuchu. Zwrócono uwagę na konieczność ustanowienia zasad, takich jak: dostępność i przystosowanie siedzib szkół jazdy oraz ośrodków egzaminacyjnych, kompetencje kadry, wymagania organizacyjne (specjalne warunki szkolenia i egzaminowania), certyfikat jakości, itp. Minimalne wymagania sprzętowe, takie jak: właściwe oprzyrządowanie podstawowe pojazdu szkoleniowego lub egzaminacyjnego, posiadanie różnych konfiguracji oprzyrządowań dodatkowych, oznakowanie pojazdów oraz przygotowanie pojazdu do szkolenia i egzaminowania osób niepełnosprawnych (zabezpieczenia, uchwyty, pedały instruktorskie, elektryczne lusterka, itp.) są warunkiem wstępnym wszelkich działań na rzecz mobilności osób niepełnosprawnych.

EN

The article deals with a proposal to prepare national standards of adjudication in the field of admission of candidates with dysfunctions of the organs of motion and hearing to training courses for B category driving licence. The goal is to objectivize the system of assessment of the vehicle driving capability of the disabled in order to improve the chance of such people for mobility and thus to minimize their social exclusion. The European standards in the field of training of the disabled as candidates for drivers have been discussed. The article presents Automotive Industry Institute (PIMOT) proposals of national standards of adjudication in the field of admission of candidates with dysfunctions of the organs of motion and hearing to training courses for B category driving licence. Particular attention has been drawn to the necessity of establishing adequate requirements regarding such issues as accessibility of driving schools and driver test centres and adaptation of such facilities to disabled people’s needs, competence of the personnel, organizational requirements (special training and examining conditions), quality certificate, etc. The fulfilment of minimum equipment requirements, such as providing the training or test vehicle with appropriate basic controls and driving aids, availability of special driving aids and accessories in various configurations, marking of the vehicles, and preparation of the vehicles for the training and examining of disabled persons (protective devices, handles and handgrips, instructor’s pedals, electrically operated rear-view mirrors, etc.) are prerequisite for the undertaking of any activities aimed at improving the mobility of disabled people.

20

Szkolenie i dyscyplina w Armii Halickiej (listopad 1918 – listopad 1919)

63%

Rutar W.

Przegląd Historyczno-Wojskowy

|

2019

|

vol. XX (LXXI)

|

issue 1 (267)

52-74

EN

The article deals with the process of training of the Galician Army officers and soldiers. The main subdivisions were mobilized soldiers where teaching method were specified. Among them the infantry’s training of military district teams in Stryy, Stanislav and Kolomyya were the most successful. The Artillery had been taught in the spare units in Zolochiv, Kolomyya, Ternopil, Stryi and Chortkiv. The Aviation school operated in Krasne. On the territory of the Nadniprianschyna preparation was conducted at cabinet-type maneuvers, although the real studying was impossible because of frequent changes of situation. The only exception was the artillery schools, which trained several dozen artillery officers. The important part of military training and the maintenance of discipline in units was the officers’ charisma. Not only the successful operation, attack or defense, but also the life of the staff depended on their personal qualities. The reasons of the disciplinary infringements were: the quality of mobilized soldiers (ideology, war fatigue ect.); agitation and propaganda; lack of a national uniform, low wages, problems with technical and financial support. All the violations were severely punished by the command (degradation in rank, arrest, whipping, hanging or shooting). The soldiers received appropriate remuneration and awards for their courage and dedication.

RU

В статье рассмотрен процесс подготовки офицеров и солдат Галицкой Армии. Обозначены основные подразделения, в которых проходил учебный процесс для мобилизованных. Наиболее успешными были пехотные учения ОКВ Стрый, Станиславив и Коломыя. Артиллерийскому делу обучали при запасных батареях в Золочеве, Коломые, Тернополе, Стрыю и Чорткове. Авиационная школа находилась в Красном. На Надднепрянщине подготовка проводилась при корпусных учениях, хотя реального обучения из-за постоянной смены оперативной ситуации почти не было. Исключением являются только артиллерийские школы, которые все-таки выпустили несколько десятков офицеров-артиллеристов. Существенным элементом военной подготовки и поддержания дисциплины в подразделениях стало наличие харизматичных офицеров. От их профессионализма и авторитета зависела не только успешность проведенных операций (наступление или оборона), а и жизнь личного состава. Дисциплинарные правонарушения были связаны с рядом объективных причин: качество мобилизованных (идейность, усталость от войны и т.д); агитация и пропаганда врагов, отсутствие национального обмундирования, достойной зарплаты, перебои с финансовым и материально-техническим обеспечением. За все преступления командование жестоко наказывало (разжалование, арест, избиение кнутом, повешение или расстрел). За проявленное мужество и преданность делу солдаты получали соответственные вознаграждения и отличия.

PL

Artykuł poświęcony jest procesowi szkolenia oficerów i żołnierzy Armii Halickiej. Główne rodzaje sił zbrojnych składały się ze zmobilizowanych żołnierzy, a metody szkolenia były sprecyzowane. Wśród nich najbardziej udane było szkolenie piechoty w jednostkach okręgu wojskowego w Stryju, Stanisławie i Kołomyi. Artyleria była szkolona w jednostkach rezerwowych w Złoczowie, Kołomyi, Tarnopolu, Stryju i Czortkowie. Szkoła lotnicza działała w Krasnem. Na terytorium naddnieprzańskim przygotowania prowadzono w formie manewrów gabinetowych, niemniej prawdziwa nauka była niemożliwa ze względu na częste zmiany sytuacji. Jedynym wyjątkiem były szkoły artyleryjskie, które przeszkoliły kilkudziesięciu oficerów artyleryjskich. Charyzma oficerów odgrywała ważną rolę w szkoleniu wojskowym i utrzymaniu dyscypliny w jednostkach. Od ich cech osobistych zależało nie tylko powodzenie operacji, ataku czy obrony, ale także życie żołnierzy. Przyczyną naruszeń dyscyplinarnych były: jakość zmobilizowanych żołnierzy (ideologia, zmęczenie wojną itp.); agitacja i propaganda; brak munduru narodowego, niskie płace, problemy ze wsparciem technicznym i finansowym. Wszystkie naruszenia były surowo karane przez dowództwo (degradacja, areszt, chłosta, powieszenie lub rozstrzelanie). Żołnierze otrzymywali odpowiednie wynagrodzenie i nagrody za odwagę i poświęcenie.

Refine search results

Kierowanie działalnością szkoleniowo-metodyczną

W świecie zaawansowanych technologii Szkolenie Logistyka Odzysku w Japonii w nowej odsłonie

System szkolnictwa policyjnego — zarys problemu

Dylematy projektowania i stosowania symulacyjnych gier decyzyjnych w rozwoju pracowników

Instytucje szkoleniowe jako podmiot rynku usług edukacyjnych osób dojrzałych – wybrane aspekty w świetle badania empirycznego

SKUTECZNOŚĆ KOMPETENCYJNO-ZADANIOWA OFICERÓW-DOWÓDCÓW ROZPOCZYNAJĄCYCH SŁUŻBĘ W JEDNOSTKACH WOJSKOWYCH A BEZPIECZEŃSTWO

SZKOLENIE FUNKCJONARIUSZY POLICJI W ZAKRESIE PARALIZATORA ELEKTRYCZNEGO JAKO ŚRODKA PRZYMUSU BEZPOŚREDNIEGO

Sterowanie procesem szkoleniowym na podstawie metrologii sportowej

Koncepcja procesu kwalifikacyjnego do Służby Ochrony Państwa

Porównanie efektywności szkolenia w środowisku wirtualnym dla osób w różnych grupach wiekowych

Rola szkoleń w procesie zarządzania przedsiębiorstwem

Uwarunkowania i znaczenie szkoleń w zdobywaniu i rozwijaniu wiedzy pracowników małych firmach technologicznych

COMPUTER ASSISTED INTERPRETER TRAINING FOR STUDENTS WHO ARE NOT FOREIGN LANGUAGE MAJORS

Modelowy wolontariat medyczny w misyjnych ośrodkach zdrowia w Afryce. Działalność Fundacji Pomocy Humanitarnej Redemptoris Missio

Krytyczna ocena zasadności i możliwości wsparcia sprzętowo-technologicznego przez Polskę armii ukraińskiej

Urgent issues on retraining of specialists in agricultural sphere with provision of the second higher education

Sesje szkoleniowe górników w wirtualnej kopalni

Działalność formacji obrony cywilnej na przykładzie PKN ORLEN

Potrzeba obiektywnej oceny zdolności do prowadzenia pojazdów przez osoby niepełnosprawne

Szkolenie i dyscyplina w Armii Halickiej (listopad 1918 – listopad 1919)