Search results

1

Jak przygotować się do przyszłej wojny

100%

Rutkowski M.

Prawo i Bezpieczeństwo

|

2024

|

vol. 2(3)/2024

117-137

EN

The purpose of this article is to analyze the issues related to the preparation for the future war. It determines the need to propose the main research problem in the form of the following problem question: What variants of threats should be expected in order to be able to effectively prepare for them, in terms of maintaining the existential security of the individual? On the basis of the previously formulated main problem, the author put forward a research hypothesis, which assumes that the leading inhibitor in adequate preparation for war is the underestimation of the actual appearance as a being that until recently was ancient, now eluding the methods of human perception. Verification of the above hypothesis and obtaining answers to the above questions required the use of research methods, including a critical analysis of selected items of literature on the subject, reliable Internet sources, as well as a comparative analysis, which allowed to draw the main conclusions.

PL

Celem niniejszego artykułu jest analiza kwestii, dotyczących przygotowania się do przyszłej wojny. Determinuje on potrzebę zaproponowania głównego problemu badawczego, w postaci następującego pytania problemowego: Jakich wariantów zagrożeń należy się spodziewać, ażeby móc skutecznie się na nie przygotować, w aspekcie zachowania egzystencjalnego bezpieczeństwa jednostkowego? Na podstawie wcześniej sformułowanego problemu głównego, autor postawił hipotezę badawczą, która zakłada, iż czołowy inhibitor w adekwatnym przygotowaniu się do wojny, stanowi bagatelizacja przed faktycznym wystąpieniem jako bytu do niedawna zamierzchłego, wymykającego się obecnie sposobom ludzkiej percepcji. Weryfikacja powyższej hipotezy oraz uzyskanie odpowiedzi na powyższe pytania wymagało zastosowania metod badawczych w tym dokonania krytycznej analizy wybranych pozycji literatury przedmiotu, rzetelnych źródeł internetowych a także analizy porównawczej, która pozwoliła na wyciągnięcie głównych wniosków.

2

Learning about learning as an essential element of high-quality education

63%

Klimska A., Rutkowski M.

Forum Pedagogiczne

|

2022

|

vol. 12

|

issue 2

367-380

EN

This article highlights the issue of educational efficiency and enhancing the quality of education, referring to Sustainable Development Goal 4. It has been recognized that much attention is now being paid to implementing educational tools to improve teaching, teacher training, or the provision of appropriate infrastructure. In contrast, little space is dedicated to teaching students to use effective learning methods. The text cites research on the range of practices undertaken during learning. The final section proposes models for enhancing the quality of education by strengthening the “learning” component that takes into account specific variables that directly and indirectly affect the acquisition of knowledge and skills.

3

Sztuczna inteligencja jako wyzwanie przyszłości

51%

Ochyra P., Stelmaszczyk Ł., Rutkowski M.

Prawo i Bezpieczeństwo

|

2024

|

vol. 1(2)/2024

127-143

EN

Based on this chosen topic, the author chose artificial intelligence as the subject of research. The main goal of the article was defined as: outlining the most likely scenarios of threats and opportunities arising from the existence of artificial intelligence. It determines the need to propose the main research problem in the form of the following problem question: What variants should be expected in order to effectively counteract threats and take advantage of the opportunities arising from the existence of AI in the aspect of increasing global population security? Based on the previously formulated main problem, the author constructed a working hypothesis. He presumes that: the main inhibitor in a positive attitude towards AI is the fear of its independence as a transcendent entity that escapes human perception. In his scientific article, he used theoretical methods such as: analysis, synthesis, interpretation, deduction, inference, confrontation and abstraction.

PL

Bazując na tak przyjętym wyborze tematu, autor za przedmiot badań, przyjął sztuczną inteligencję. Cel główny artykułu, zdefiniowano natomiast jako: nakreślenie najbardziej prawdopodobnych scenariuszy zagrożeń oraz wykorzystania szans, wynikających z istnienia sztucznej inteligencji. Determinuje on potrzebę zaproponowania głównego problemu badawczego, w postaci następującego pytania problemowego: Jakich wariantów należy się spodziewać, ażeby móc skutecznie przeciwdziałać zagrożeniom i wykorzystać szanse, wynikające z istnienia SI, w aspekcie zwiększenia globalnego bezpieczeństwa populacyjnego? Na podstawie wcześniej sformułowanego problemu głównego, autor skonstruował hipotezę roboczą. Domniemywa w niej, że: czołowy inhibitor w pozytywnym nastawieniu do AI, stanowi strach przed jej niepodległością jako bytu transcendentnego, wymykającego się sposobom ludzkiej percepcji. W swoim artykule naukowym, wykorzystał metody teoretyczne, takie jak m.in.: analiza, synteza, interpretacja, dedukcja, wnioskowanie, konfrontacja i abstrakcja.

Refine search results

2 Prawo i Bezpieczeństwo

1 Forum Pedagogiczne

3 Rutkowski M.

1 Klimska A.

1 Ochyra P.

1 Stelmaszczyk Ł.

2 2024

1 2022

Jak przygotować się do przyszłej wojny

Learning about learning as an essential element of high-quality education

Sztuczna inteligencja jako wyzwanie przyszłości