Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Artykuł przedstawia typologię podpisów znajdujących się pod fotografi ami w dziennikach ogólnoinformacyjnych. Przeprowadzona analiza prezentuje relacje pomiędzy zdjęciem a tekstem, który ją opisuje. Celem badań było ukazanie, jak słowo, które towarzyszy obrazowi, wpływa na odczytanie treści wizualnej. Materiałem badawczym były trzy codzienne tytuły informacyjne o najwyższej sprzedaży ogółem.
EN
The paper presents the typology of captions under the photographs in newspapers. The analysis shows the relationship between the image and the text that describes it. The goal of this study is to show how the ways in which word that accompanies the image infl uences the reading of the visual content. The chapter is based on the examples of three daily newspapers with the highest market shares.
PL
Artykuł prezentuje wyniki badania opartych na teorii visual literacy, w ramach których respondentom przedstawiono dwie fotografie dziennikarskie. Cel: Zbadanie możliwości odbioru przekazu dziennikarskiego zawartego na zdjęciu prasowym, umiejętności odczytania treści fotografii, wpływu obrazu na emocje odbiorcy oraz konieczności użycia słowa dla zrozumienia przekazu fotograficznego. Metody badań: Krytyczna metodologia badań nad wizualnością, badania ilościowe metodą ankietową za pomocą techniki CAWI (Computer Assisted Web Interviews) na ogólnopolskiej próbie liczącej N = 2121 osób, reprezentatywnej dla Polaków w wieku 18 lat i więcej ze względu na płeć, wiek oraz wielkość miejscowości zamieszkania. Wyniki i wnioski: Udowodniono trudności odbiorców w odczytywaniu treści przekazu fotograficznego oraz niską wartość impresywną obrazu. Wartość poznawcza: uzyskane wyniki potwierdzają konieczność użycia słowa w przekazie wizualnym.
EN
The article presents the results of a study based on the theory of visual literacy, in which respondents were presented with two journalistic photographs. Scientific objective: Investigation the possibility of receiving the journalistic content contained in the press photo, the ability to read the message of the photograph, the impact of the image on the emotions of the recipient and the need to use the word to understand the photographic message. Research methods: Critical methodology of research on visuality, quantitative research using the CAWI technique (Computer Assisted Web Interviews) on a nationwide sample of N = 2121 people, representative of Poles aged 18 and more due to gender, age and size of the place of residence. Results and conclusion: The recipients' difficulties in reading the content of the photographic message and the low impressionistic value of the image have been proved. Cognitive value: The results obtained confirm the need to use the word in the visual message.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.