Artykuł przedstawia założenia, cele i przebieg projektu arteterapeutycznej pracy autonarracyjnej jako formy wspomagania rozwoju dorosłych. Podejmowany problem dotyczy sprawczości i refleksyjności jednostki mierzącej się z różnymi wyzwaniami. W artykule zaprezentowano koncepcje socjologiczne próbujące uchwycić kondycję współczesnego człowieka oraz w odniesieniu do nich propozycję zdefiniowania tytułowych wyzwań. Przedstawiono podłoże teoretyczne pracy autonarracyjnej poprzez odniesienie do narracyjnego i biograficznego uczenia się, tożsamości narracyjnej, pracy biograficznej i autokreacji. Nakreślono szkic procesu arteterapii prowadzącego do zwiększania umiejętności lepszego radzenia sobie w codzienności i osiągania samoświadomości. Podjęte zagadnienie wymaga dalszych studiów, badań oraz dyskusji nad możliwością jego zastosowania.
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.