Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

Аksiologičeskaja cennost’ metafory

100%

Gudavichyus A.

Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury

2004

vol. 16

191-199

W artykule Aksjologiczna wartość metafory rozpatrywana jest metafora z punktu widzenia lingwistyki kognitywnej. Kluczowe różnice między nowym a tradycyjnym rozumieniem metafory bazują, według autora, na trzech opozycjach: predykacja – nominacja, konwencjonalność – indywidualizm, strategia myślenia – porównanie. Pojawienie się oceny aksjologicznej w metaforach związane jest z dwoma aspektami: z kierunkiem przeniesienia metaforycznego i z właściwościami tradycji kulturowej. Kierunek przeniesienia metaforycznego pojmowany jest jako relacja między punktem wyjścia metafory a punktem docelowym.

Metaphor is dealt with from the position of cognitive linguistics. Key differences between the new and the traditional approach towards metaphor fall under three oppositions: predication versus nomination, conventionality versus individuality, thinking strategy versus comparison. Evaluation in metaphor is not the 'conditio sine qua non' but is nevertheless very frequent and closely related to the expressive function of the speech act. The appearance of evaluation in metaphor is being determined by two factors: the direction of metaphor and the cultural tradition. The direction of metaphor is defined by the relation between the source domain and the target domain. In most cases takes the evaluation takes the anthropocentric direction, i.e. metaphor directed towards a person (man) contains negative evaluation whilst the reverse direction (person as the source domain) - positive evaluation. By its nature metaphor has a universal character; in different languages the types of metaphors coincide, however, and their concrete realization often depends on culture. Thus, the evaluation of many metaphorical expressions can be difficult to explain by the actual value of these objects, which constitute the source domain of metaphor.

Eščе raz o stereotipach v ètnolingvistike

63%

Akimova E., Gudavichyus A.

Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury

2003

vol. 15

97-110

Artykuł przedstawia wyniki eksperymentu psycholingwistycznego, przeprowadzonego zgodnie z metodologią zaproponowaną przez Jerzego Bartmińskiego. Celem eksperymentu było ustalenie stereotypów Rosjanina, Polaka i Litwina funkcjonujących w świadomości ludności litewskiej. Przeprowadzono go na próbce stu pięćdziesięciu osób – stu studentów oraz pięćdziesięciu mieszkańców miast, w wieku od 35 do 65 lat. Wyniki eksperymentu odbiegają od tych, które uzyskano we wcześniejszych badaniach studentów polskich i niemieckich. W przeprowadzonym eksperymencie najwyższą wartość przypisywano cechom moralnym i zachowaniu społecznemu. Wyznaczone stereotypy wskazują na odwrócenie korelacji między cechami odnoszącymi się do materialnych i duchowych aspektów życia. Eksperyment potwierdził względny charakter stereotypów – starsi respondenci bardziej pozytywnie oceniają wszystkie trzy narodowości (Polaka, Rosjanina, Litwina) niż studenci, co świadczy o tym, że stereotyp nie jest niezmienny. Artykuł zawiera także krótką charakterystykę rozumienia przez autorów pojęcia stereotypu.

The article presents the results of a small-scale psycholinguistic experiment, carried out within the framework of Jerzy Bartminski's methodology. The aim of the experiment was to identify the stereotypes of a Russian, Polish and Lithuanian in the eyes of Lithuanians. A hundred and fifty informants participated in the experiment: a hundred students and fifty city residents, aged 35-65. The results differ from those of earlier experiments with Polish and German students. In this experiment, the highest distinctive power can be attributed to the features of moral and social behaviour. The stereotypes in question point to the reversal of the correlation between the material and spiritual aspects of life. The experiment has confirmed the relative nature of stereotypes: the average rating of all three stereotypes among the older respondents is higher than among students. The authors briefly describe their own conception of a stereotype and its relation to word meaning.

Refine search results

2 Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury

2 Gudavichyus A.

1 Akimova E.

1 2004

1 2003

Search results

Аksiologičeskaja cennost’ metafory

Eščе raz o stereotipach v ètnolingvistike