Search results

1

Introduction

100%

Tanaś M., Odrowąż-Coates A.

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

|

2017

|

vol. 4(2)

1-1

EN

This 7th volume of International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies, contains 12 papers focused on a number of educational, technological and sociological themes. In this issue, the authors represent universities (in alphabetical order) from Egypt, Germany, Hungary, India, Poland and Ukraine.

2

Message from the Guest Editors "Language of Sustainable Development: Discourses on the Anthropocene in Literature and Cinema"

100%

Okpadah S. O., Omoera O. S.

Language, Discourse & Society

|

2021

|

vol. 9 (2)

7-8

EN

Message from the Guest Editors

3

Message from the Guest Editors

100%

Cassilde S., Petersson F.

|

2018

|

vol. 6

|

issue 2

5-7

EN

Message from the Guest Editors

4

Message from the Editors

88%

Mwangi P. W., Kiguru G.

Language, Discourse & Society

|

2021

|

vol. 9 (2)

4-6

XX

Introduction from Editors

5

Od redakcji

75%

Warmiński A.

Estetyka i Krytyka

|

2009

|

issue 15-16

9-11

6

Wstęp

63%

Świątkiewicz W.

Górnośląskie Studia Socjologiczne. Seria Nowa

|

2020

|

vol. 11

7-10

EN

Introduction

PL

Wstęp

7

A note from the Editor-in-Chief

63%

Tanaś M.

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

|

2018

|

vol. 5(2)

1-1

EN

A note from the Editor-in-Chief

8

Od Redakcji

63%

Dembicz K.

Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny

|

2017

|

issue 4(94)

3-5

PL

Rok 2017 obfitował w ciekawe i bolesne wydarzenia, zarówno w Ameryce Łacińskiej, jak i w polskiej latynoamerykanistyce. Upłynął on pod znakiem afer korupcyjnych, debat politycznych przed zbliżającymi się wyborami w 2018 roku, niestabilną sytuacją polityczno-gospodarczą w Wenezueli i nową polityką USA wobec krajów Ameryki Łacińskiej. Miały one swoje odbicie w treści publikowanych artykułów. Dotyczyło to takich pozycji, jak „Wyzwania i uwarunkowania stabilności geopolitycznej Ameryki Łacińskiej” Piotra Łacińskiego, „Koniec przywilejów. Nowa fala emigracji kubańskiej do Stanów Zjednoczonych” Anny Bartnik, czy stałych rubryk „Sytuacja gospodarcza w regionie” Tomasza Rudowskiego i „Kronika wydarzeń” Beaty Berezy. W tym samym roku nasze czasopismo dołączyło do wspólnoty naukowej Public Knowledge Project, a cały proces wydawniczy opiera się obecnie na otwartym i bezpłatnym systemie Open Journal System. Dzięki wdrożeniu tego systemu możliwy stał się szerszy, bezpłatny dostęp do czasopisma dla użytkowników na całym świecie, a jednocześnie dostosowana do światowych standardów czasopism naukowych została praca naszej redakcji. Dzięki wprowadzonym zmianom możliwe jest w chwili obecnej: · przesyłanie tekstów poprzez bezpłatną platformę OJS do redakcji i śledzenie ich losów (zarówno przez autorów, redaktorów, jak i recenzentów), · zarządzanie przebiegiem wszystkich etapów procesu przygotowania do publikacji, recenzowanie, korekta językowa i skład tekstu, · śledzenie różnych form aktywności w procesie wydawniczym, redaktorskim i czytelniczym, · publikowanie teksów on-line, · powiadamianie czytelników i autorów o publikacji i wszelkich sprawach dotyczących czasopisma, · archiwizowanie tekstów z rozbudowaną możliwością wyszukiwania wg wybranych kryteriów, · bezpłatny dostęp do tekstów online. System zainstalowany został w dwóch wersjach językowych, po polsku i angielsku, a interfejs systemu jest rozpoznawalny przez międzynarodowe środowisko naukowe. Te zabiegi zbiegły się z decyzją władz Uniwersytetu Warszawskiego o rozwiązaniu Centrum Studiów Latynoamerykańskich, które od 25 lat było wydawcą naszego kwartalnika. Wszelkie obowiązki CESLA pozostałe po jego likwidacji, zarówno dydaktyczne, badawcze, jak i wydawnicze przejął Ośrodek Studiów Amerykańskich (American Studies Center) UW, którego głównym kierunkiem badań są studia kulturoznawcze nad Stanami Zjednoczonymi. Bezpośrednim skutkiem tej uchwały jest zmiana wydawcy Ameryki Łacińskiej”, a także całkowite przejście na wersję elektroniczną. W konsekwencji, kwartalnik przestanie być również rozsyłany do bibliotek w formie egzemplarza obowiązkowego oraz nie będzie prowadził prenumeraty. W związku z tym, chcielibyśmy podziękować wszystkim naszym stałym Prenumeratorom i zachęcić do subskrypcji bezpłatnej wersji elektronicznej czasopisma dostępnej na stronie http://amerykalacinska.com. Aktualny numer w swojej tematyce jest dosyć różnorodny. Trzy eseje, które prezentujemy są odbiciem polskich zainteresowań latynoamerykanistycznych. Rekomendujemy bardzo ciekawy tekst Andrzeja Ulmera dotyczący wpływu kultury mezoamerykańskiej na lokalne kultury Ameryki Środkowej, temat często powracający na łamach naszego czasopisma. Carlos Dimeo Álvarez, literaturoznawca i latynoamerykanista, przybliża nam twórczość żydowsko-argentyńskiego dramaturga Héctora Levy-Daniela, a Ewelina Biczyńska w przystępny sposób opisuje problemy, jakie może napotkać socjolog w trakcie badań terenowych. Zgodnie z zapowiedziami z zeszłego roku, staramy się, aby ostatni numer w roku był utrzymany w konwencji dwujęzycznej. Z tego też powodu w dziale „Kultura” oraz „Polska – Ameryka Łacińska” znajdą Państwo teksty w języku angielskim poświęcone sztuce i literaturze Ameryki Łacińskiej.

9

A note from the Editor-in-Chief

63%

Tanaś M.

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

|

2019

|

vol. 6(1)

1-1

EN

Dear readers and contributors, I am delighted to share with you results of the competition announced under the program "Support for scientific journals" by the Minister of Science and Higher Education. “International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies” reached the list of 500 best journals in the country. Since its first issue almost six years ago our “International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies” progressed into a recognizable and competitive academic publication in the field of pedagogy and innovation. I am especially proud that our journal developed into a tight-knit community of aspiring researchers who value the power of quality writing. This development would not eventuate without our highly committed staff and contributors from Warsaw, Poland and Kamianets-Podilskyi, Ukraine. I am beholden to all for their support, dedication and contribution. I sincerely thank you all for your effort. Looking at this year’s submissions, I am proud to see the various authors and research that we have been honoured to exhibit. We are thrilled to see fresh perspectives on scientific research that our organization promotes. In our 10th edition, we feature 12 international manuscripts, commencing with the article “The Motivational role of intuitive lawin the views of Leon Petrażycki” by Professor Anna Drabarek, 2019. The article concentrates on a controversy arisen around the view expressed by Leon Petrażycki proposing a division into intuitive and positive law. A special attention is given to two articles presented in our journal. “Identifying and overcoming barriers to gender equality in Tanzanian schools: Educators’ reflections” by Associate Professor Shelley Jones. This article reports on an action research study that took place during a one-week professional development course focused on establishing gender equality in primary schools, held in a Teachers’ College in Southern Tanzania. “Threats for adults aged 45+ associated with technological development” by Dr Jakub Jerzy Czarkowski, and Sylwia Strzelec. The article investigates a new phenomenon of a society based on knowledge and new areas posing the danger of social exclusion. I would again like to thank all for their determined and substantial knowledge sharing and look forward to another stimulating year ahead in 2020. Professor Maciej Tanaś Editor-in-Chief

10

Do rany przyłóż

63%

Kisiel J., Ładoń M.

Rana. Literatura - Doświadczenie - Tożsamość

|

2020

|

issue 1

7-10

EN

Soothing the Wounds

11

In Muted Tone

63%

Verlaine P., Shapiro N. R.

Estetyka i Krytyka

|

2015

|

issue 2(37)

7

12

Introduction

51%

Poźniak G.

Folia Organologica. International yearbook of organ and organ music

|

2019

|

issue 2

3-4

EN

Editor in chief - introduction

13

Contestations Over Sacred Spaces in North America

51%

Kýrová L., Racine N. R.

Review of International American Studies

|

2023

|

vol. 16

|

issue 1

15-30

EN

The article serves as an introduction to the present issue, offering the reader an insight into the Editors' overall concept, as well as an overview of the contents of the issue's "Features" section.

14

The issue of recognition of Kosovo in the international arena

51%

Strzelczyk K.

Przegląd Geopolityczny

|

2014

|

vol. 10

49-76

EN

On February 17, 2008 the Assembly of Kosovo adopted the text of unilateral declaration that proclaimed Kosovo as “an independent, sovereign and democratic country” 1. The declaration of independence enacted by Kosovo has instantaneously gained its numerous supporters, as well as opponents. The problem of Kosovo's final status is a crucial issue for the stability on the Balkan Peninsula. Other entities claim that the legitimacy of recognition or nonrecognition pf an independent Kosovar state is motivated, on the one hand, by compliance with international law standards and on the other hand by states’ own individual interests in the international arena.

15

A note from the Editor-in-Chief

51%

Tanaś M.

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

|

2019

|

vol. 6(2)

1-1

EN

A note from the Editor-in-Chief

16

Introduction

51%

Poźniak G.

Folia Organologica. International yearbook of organ and organ music

|

2020

|

issue 3

3-3

EN

Dear Readers, we present you with the third issue of the yearbook Folia Organologica.

17

Self-reflection on the Learning Styles of Students in the Tertiary Education Sector

44%

Lukáš P., Daniel R.

Littera Scripta

|

2015

|

vol. 2

78-92

EN

One of the main tools with which a teacher contributes to the effective education of students is the issue of learning styles. A teacher should not only be able to recognize these learning styles and respect them, but also to effectively influence them. If there occurs a failure to respect the learning styles of individual students as well as of those regarding the teacher's styles of teaching, one may lose original individuals, or thinkers (Mareš, 1998). In this study, attention is not only focused on the possibility that learning styles differ merely in terms of students’ individual attitudes, but also on the opportunities where learning styles may be significantly influenced by the nature of various fields of study. This article aims to present the results of a quasi-experiment which was conducted at the Institute of Business and Technology in České Budejovice during the academic year 2013/2014. The main purpose was to determine and take into account the differences in the learning styles among students of economic and technical study programmes.

18

Life Matters: The Human Condition in the Age of Pandemics (An Introduction)

38%

Vargas-Cetina G., Kang M. K.

Review of International American Studies

|

2023

|

vol. 16

|

issue 2

17-28

EN

The world has recently experienced the ravages of the COVID-19 epidemic and new, terrible wars. The pandemic and the wars now being waged show us how fragile human life is on our planet. The facts that the COVID-19 virus came originally from one or more animals that are part of the human food chain, and that the viruses themselves are forms of life very different from plants and animals, have altered our perception of our place in the world. Wars fought in this changed biological context have also shown how precarious the balance of power is in what we have come to see as a global humanity. Scholars in the fields of Humanities and Cultural Studies have risen to the occasion by focusing on the cultural effects of biological and war-time violence-related catastrophes. In this issue of RIAS focusing on the Americas and their influence on the world, we look at the implications of pandemics and wars, and human reactions to similar threats in the past, such as the pandemic of the Spanish flu which decimated soldiers during World War I. And once again, literature comes to our rescue in the time of heightened angst, showing us paths of the mind already present in American literature that may nudge us in a better direction. Existential homelessness, Buddhism, and meditation, also appear here as “life matters,” and that in the double sense: they are both matters of life and signals that life, and especially human life, must matter.

19

Предисловие блаженного Феофилакта Болгарского к Евангелиям в Киевских Евангелиях тетр 1697 и 1712 гг.

32%

Остапчук Е.

Latopisy Akademii Supraskiej

|

2019

|

vol. Вѣнецъ хваленїѧ. Studia ofiarowane profesorowi Aleksandrowi Naumowowi na jubileusz 70-lecia

|

issue 10

115-126

EN

The article is devoted to the textology of the Introductions to every Gospel written by St. Theophylact, Archbishop of Bulgaria, in two early printed Cyrillic tetraevangelions issued in Kiev in 1697 and 1712. All textological variants characteristic only to these two earliest kievian editions that are presented in this publication prove that these four texts, that precede every Gospel book, undergone redaction (especially the first and the fourth).

20

Struktura retoryczna i cechy lingwistyczne Wstępu w medycznych artykułach naukowych w języku angielskim

32%

Donesch-Jeżo E.

Państwo i Społeczeństwo

|

2019

|

issue 1

13-26

EN

Introduction: The paper presents the organization of Introduction section in medical research papers in English in terms of its rhetorical structure and linguistic features. Material and Methods: This structure is analyzed in two groups of Introductions (corpora) written by (1) native speakers of English and (2) non-native speakers of English, that is, Polish authors, with the use of the reference model CARS (Create a Research Space) proposed by Swales (2004). The analysis of linguistic features included grammatical and lexical elements typical of Introduction. Results: The study shows that Introduction section in research papers written by Polish authors differs to varying degrees from the reference model, whereas in Anglo-American papers its structure corresponds to the current standards, required by publishers of prestigious scientiﬁ c journals. Conclusion: The conventional features of Introduction used in Anglo-American academic culture and the requirements of the publishers of science journals oblige the authors to write well-structured and linguistically correct research papers. The presented model can be helpful in writing research papers in English.

PL

Wprowadzenie: niniejsza praca przedstawia strukturę Wstępu w medycznych artykułach naukowych w języku angielskim pod kątem ich organizacji retorycznej i cech lingwistycznych. Materiał i metody: struktura tekstów poddana została analizie w dwóch grupach (korpusach) artykułów: napisanych przez (1) native speakerów języka angielskiego i (2) non-native speakerów, tj. autorów polskich, z zastosowaniem modelu odniesienia CARS (Create a Research Space) proponowanego przez Swalsa (2004). Analiza cech lingwistycznych objęła typowe dla Wstępu elementy gramatyczne i leksykalne. Wyniki: zastosowanie standardowego modelu odniesienia pokazało, iż Wstęp w artykułach napisanych przez polskich autorów odbiega w znacznym stopniu od wzoru podanego we wspomnianym modelu, natomiast w artykułach autorów angloamerykańskich ma on strukturę retoryczną, odpowiadającą obowiązującym standardom, wymaganą przez wydawców prestiżowych pism naukowych. Wnioski: dokonana analiza pozwala stwierdzić, iż skonwencjonalizowane cechy Wstępu obowiązujące w angloamerykańskiej kulturze akademickiej oraz wymogi wydawców czasopism naukowych zmuszają autorów do pisania dobrze przygotowanych pod względem retorycznym i poprawnych językowo artykułów. Przedstawiony model CARS może być bardzo przydatny w pisaniu artykułów naukowych w języku angielskim.

Refine search results

Introduction

Message from the Guest Editors "Language of Sustainable Development: Discourses on the Anthropocene in Literature and Cinema"

Message from the Guest Editors

Message from the Editors

Od redakcji

Wstęp

A note from the Editor-in-Chief

Od Redakcji

A note from the Editor-in-Chief

Do rany przyłóż

In Muted Tone

Introduction

Contestations Over Sacred Spaces in North America

The issue of recognition of Kosovo in the international arena

A note from the Editor-in-Chief

Introduction

Self-reflection on the Learning Styles of Students in the Tertiary Education Sector

Life Matters: The Human Condition in the Age of Pandemics (An Introduction)

Предисловие блаженного Феофилакта Болгарского к Евангелиям в Киевских Евангелиях тетр 1697 и 1712 гг.

Struktura retoryczna i cechy lingwistyczne Wstępu w medycznych artykułach naukowych w języku angielskim