Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 6

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  computer systems
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
100%
EN
The knowledge economy is based primarily on information and computer technology, and forces the organizations to implement new solutions. This entails the use of working methods employing computer systems. This paper discusses the possibility of using a knowledge management information methods. At first, the concept of computer methods are defined. Next, a typology of information technology methods is provided and their place in the process of knowledge management is pointed out. Finally, the barriers identified in the application of information technology methods in knowledge management are presented and the guidelines that can help reduce the effects of these barriers are discussed. The paper ends with a short summary.
EN
Romanian legislation has had to adapt to new challenges. Following the ratification by our country of the provisions of the Council of Europe on cybercrime, in addition to substantive law provisions, procedural provisions have been introduced, which are intended to regulate the activity of criminal investigation bodies in investigating cybercrime offences.
EN
The aim of the article is to present the most common holes in the Linux operating system security and the proposals of security solutions to protect computer systems against entering other resources than the compromised service.
PL
Niniejszy artykuł ma na celu zapoznanie czytelnika z najpopularniejszymi lukami w zabezpieczeniach systemu operacyjnego Linux oraz propozycjami zabezpieczenia się po pozytywnym skorzystaniu z nich przez intruza w celu zabezpieczenia systemu komputerowego przed sięgnięciem do zasobów innych niż skompromitowana usługa.
PL
Nowe technologie informacyjne, informatyczne i komunikacyjne zmieniły w sposób zasadniczy, co słusznie zauważa W. Walat [2013: 177], komunikację człowieka z drugim człowiekiem, przede wszystkim znacząco ją wzbogacając. W związku z tym pojawiają się nowe wyzwania przed pedagogami i dydaktykami zmierzające do poszukiwania coraz bardziej efektywnych sposobów przekazu wiedzy. W artykule przedstawiono definicję e-learningu oraz w oparciu o nią pokazano obszary jej funkcjonowania. Wyszczególniono warstwę technologiczną, tj. systemy oprogramowania komputerowego służące do zarządzania procesami edukacyjnymi i treściami, uwzględniając środowisko, w jakim funkcjonuje współczesny student.
EN
New information technologies, information and communication have changed in a fundamental way, which rightly W. Walat [2013: 177]. Human communication with another human being, first and foremost important to me enriching. Consequently, there are new challenges for teachers and educators aimed to seek ever more efficient ways to transfer knowledge. The article presents a definition of e-learning and on the basis of her, showing areas of its operation. Specified layer technology, i.e. software systems for managing educational processes and content, taking into account the environment in which operates a modern student.
PL
W artykule przedstawiono propozycję realizacji projektu adresowanego do młodego pokolenia uczniów i studentów, umożliwiającego intensyfikację nauczania technik komputerowych, jak również nowoczesnych technik prototypowania i odwrotnego prototypowania. Zastosowanie systemów druku przestrzennego już na etapie nauczania gimnazjalnego oraz w szkołach średnich (o profilach technicznych), może przyczynić się do rozwoju postrzegania przestrzennego przedmiotów w interakcji z systemami komputerowego wspomagania projektowania i rzeczywistości wirtualnej 3D. Celem wdrożenia programu nauczania technik komputerowych oraz umiejętności drukowania 3D, jest podniesienie poziomu technicznego młodzieży przez możliwość realizacji zadań z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi informatycznych oraz systemów RapidPrototyping (drukarek 3D), a także inicjowanie za ich pomocą potencjału twórczego w przyszłym życiu zawodowym. Artykuł ma charakter koncepcyjny.
EN
In the article, the authors presented their proposal of implementation of the project addressed to the young generation of pupils and students enabling intensification of teaching the computer techniques as well as up-to-date rapid prototyping and reverse prototyping techniques. Application of systems of 3D printing as soon as at the stage of junior secondary schools and at secondary schools (of the technical profiles) may contribute to development of 3D perception of subjects in interaction with the systems of computer-assisted designing and the virtual 3D reality. An aim of implementation of the programme of teaching computer techniques as well as the skills of 3D printing is to raise the technical level of youths through the possibility of accomplishment of tasks with the use of relevant IT tools and systems of rapid prototyping (3D printers) as well as to initiate with the help thereof the creative potential in their future vocational life (Chlebus 1998, p. 51-60; Perzycka 2010). The article is of the conceptual nature.
RU
В статье представили предложение о выполнении проекта, направляемого молодому поколению учащихся,способствующего интенсификации обучения компьютерным техникам, а также современным техникам прототипирования и обратного прототипирования. Применение систем трехмерной печати уже на этапе обучения в гимназии и в средней школе (технического профиля) может способствовать развитию трехмерного восприятия предметов в интеракции с системами автоматизированного проектирования и виртуальной трехмерной (3D) действительности. Цель внедрения программы обучения компьютерным техникам, а также умению трехмерной печати – повышение технического уровня молодежи благодаря возможности выполнения заданий с использованием соответствующих информатических инструментов и систем быстрого прототипирования (англ. Rapid Prototyping) (3D-принтеров), а также инициирование с их помощью творческого потенциала в будущей профессиональной жизни (Chlebus 1998, с. 51-60; Perzycka 2010). Статья име- ет концептуальный характер.
UK
Метою статті є визначення місця, ролі і особливостей кібернетичної безпеки та удосконалення схеми бізнес-розвідки в системі діагностики економічної безпеки підприємства. З’ясовано, що: 1) під кібернетичною безпекою підприємства слід розуміти стан захищеності кібернетичного простору підприємства в цілому або окремих об’єктів його інформаційної інфраструктури (комп’ютерної системи, комп’ютерних даних тощо) від ризику стороннього (зовнішнього) кібернетичного впливу, за якого забезпечується їх сталий розвиток і формування перспективи, а також своєчасне виявлення, запобігання й нейтралізація реальних і потенційних викликів, кібернетичних втручань і загроз інтересам підприємства; 2) основними складовими кібернетичної безпеки в системі діагностики економічної безпеки підприємства є: розвідка інформаційно-телекомунікаційних систем та криптосистем протиборчих сторін; кібернетичні впливи; захист власної інформаційної сфери. Встановлено, що головним завданням бізнес-розвідки в системі діагностики економічної безпеки підприємства є перевірка достовірності бізнес-інформації, забезпечення кібернетичного захисту інформаційного ресурсу, інформаційно-комунікаційних технологій та систем і виключення можливості дезінформації вищого керівництва підприємства з боку менеджерів (керівників) середньої ланки, постачальників, маркетингових посередників, клієнтури, конкурентів або контактних аудиторій підприємства. Перспективою подальших досліджень у даному напрямі є розроблення системи цілей полікритеріальної діагностики діяльності (економічної діагностики) підприємства (на засадах виокремлення та систематизації його діагностичних цілей) з урахуванням поданих результатів дослідження.
EN
The purpose of the article is to determine the place, the role and features of cybernetic security and improve the business intelligence scheme in the system of diagnosing economic security of the enterprise. It had been found out that: 1) the term “cybernetic security of an enterprise” should be understood as the state of the protection of the cybernetic space of the whole enterprise or individual objects of its information infrastructure (computer system, computer data, etc.) from the risk of external cybernetic influence, which ensures their sustainable development and the formation of prospects, as well as timely detection, prevention and neutralization of real and potential cybernetic interruptions and threats to the interests of the enterprise; 2) the main components of cybernetic security in the system of diagnostics of economic security of the enterprise are: investigation of information and telecommunication systems and cryptosystems of the opposing sides; cybernetic effects; protection of information sphere. It was established that the main task of business intelligence in the system of diagnosing economic security of the enterprise is the verification of the reliability of business information, the provision of cybernetic protection of information resources, information and communication technologies and systems and the elimination of the possibility of misinformation of senior management by the managers of the middle level, suppliers, marketing intermediaries, clientele, competitors or contact audiences of the enterprise. The prospect of further research in this direction is the development of a system of goals of the polycriterial diagnostics of the activity (economic diagnostics) of the enterprise (on the basis of the isolation and systematization of its diagnostic purposes), taking into account the presented results of the study.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.