Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 15

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  cultural dimensions
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Differences in Competency Management – Comparative Analysis between Polish, Spanish, and Austrian Business Practices

100%
Stor M., Kupczyk T.
Journal of Intercultural Management
|
2015
|
vol. 7
|
issue 2
49-74
EN
The main goal of the article is to present some differences in the practice of competency management, perceived as a part of human resources management, that were identified in the empirical research conducted in three countries, that is Poland, Spain, and Austria. Our research is placed within cross-cultural HRM and comparative HRM, that together with corporate-international HRM make three theoretical and research streams within international human resources management (IHRM). This is because on one side, the analysis of the research data covers comparison of competency management systems and practices both at the organizational and national level in different countries, but on the other side, we make an attempt to discuss the possible influence of national culture on identified differences.
2
Publication available in full text mode
Content available

THE VISION OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN POLISH AND UKRAINIAN CORE CIRRICULA. ANALYSIS BASED ON THE HOFSTEDE 4-D MODEL

88%
POPYK A., ANNA PERKOWSKA-KLEJMAN A.
Society Register
|
2019
|
vol. 3
|
issue 4
115-136
EN
National curricula are documents describing the knowledge, skills and social competences that students should acquire at the appropriate stages of education. In our article, we assume that these documents have the power to buttress the existing status quo or to change reality. Generally speaking, they are an attempt at transforming selected areas of culture in a deliberate, planned, and systemic manner. This paper, by means of  Hofstede’s 4-D model of cultural differences among societies (viz power distance, uncertainty avoidance, individualism versus collectivism, masculinity versus femininity), is aimed at studying the way Polish and Ukrainian national curricula define the educational processes and Teacher-Student relations, in order to reveal the correlation between the cultural differences and learning/teaching process in Poland and Ukraine. A critical discourse analysis of the two state curricula has been done to interpret their contents.  
3
Publication available in full text mode
Content available

Affecting Factors of Public Employees’ Organizational Commitment

88%
Rakowska A., Valdes-Conca J., de Juana-Espinosa S.
International Journal of Synergy and Research
|
2014
|
vol. 3
EN
Purpose – The aim of this chapter is to shed some light on the antecedents of organizational commitment, the mediating role of job engagement and job satisfaction as determinants of organizational commitment within the public sector environment, and the effects that national cultural values may have on these relationships. Approach – This paper presents a review of the works that, from both theoretical and empirical points of view, explore the affecting factors of public employees’ organizational commitment in an international setting. Findings – A comprehensive model has been developed, detailing the expectations on the influence that these factors might have on public employees’ level of commitment, either as mediators or moderators. Research limitations/implications – The main limitation is the paper’s theoretical nature; the subsequent implication is a future empirical research that may prove or disprove these theoretical findings. In addition, there are some other possible mediating factors and antecedents which may be of interest for future researchers. Originality/value – This comprehensive review of the extant literature may provide academics and public managers with a deeper comprehension of how organizational commitment might be achieved, and why some practices may or may not be transferrable from one country to another.Paper type – Literature review
4
Content available remote

Poziom dystansu władzy w wybranych regionach polski – wyniki badań w jednostkach administracji publicznej

75%
Chajęcki J.
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
|
2015
|
vol. nr 2
5--17
PL
Znaczenie czynników kulturowych w rozwoju regionalnym jest coraz częściej dyskutowane w światowej literaturze przedmiotu. Podłożem do większości opracowań z tego zakresu są prace G. Hofstede’a, w tym jego klasyfikacja poziomów kultury. Polskie opracowania nie dostarczają w tym względzie zbyt obszernego materiału badawczego, warto zatem było podjąć próbę odpowiedniej weryfikacji empirycznej. Tematem badania jest oddziaływanie kultury regionalnej na kulturę organizacji w jednostkach samorządu terytorialnego Podlasia, Wielkopolski, Mazowsza, Śląska i Małopolski. Problemem badawczym artykułu jest identyfikacja regionalnych wartości wymiaru dystansu władzy. Autor zbadał, czy istnieją różnice kulturowe pomiędzy poszczególnymi regionami Polski w wymiarze dystansu władzy.
EN
The importance of cultural factors in regional development is increase ingly being discussed in the world literature. The base for most of them in this respect is the work of G. Hofstede, and his classification levels of culture. Polish studies do not provide in this regard too extensive research material, it is, therefore, appropriate to perform empirical verification in that domain. The subject of this study is the impact of regional culture on organizational culture in local government units in the Podlasie, Greater Poland, Mazovia, Silesia and Lesser Poland regions. The research problem of this article is to identify the regional dimension of power distance. The author examined whether there are cultural differences of power distance index between the regions.
5

What Kinds of Skills are Expected by Portuguese and Polish Employers?

75%
Swiatkiewicz O., Perło D., Perło D.
Journal of Intercultural Management
|
2015
|
vol. 7
|
issue 1
5-21
EN
The main objective of the research was to establish which skills and competencies are mostly demanded by organizations/employers in Portugal and Poland. Secondly, we wanted to determine if there are any differences in this type of skills and competencies in these two countries. In order to analyze the skills necessary in organizations, we applied the typology of soft and hard skills. In the analysis, we had to distinguish moral competencies from soft skills, due to the specificity of the formers. In the research, we use the mixed qualitative-quantitative methodology. In the survey, carried out on convenience samples composed of Portuguese and Polish working students, the respondents were eager to answer one open-ended question and describe/list the skills/competencies demanded by organizations. In order to categorize the answers, we employed a two-stage process of phenomenological reduction. For the purpose of conducting a comparative analysis of the data and due to a wide dispersion of results in the case of soft skills in the two samples, we grouped the soft skills according to the ESCO and interpreted the differences by referring to the cultural dimensions introduced by Hofstede et al. [2011].
6
Publication available in full text mode
Content available

Polityka migracyjna Unii Europejskiej w kontekście różnic kulturowych na przykładzie Polski

63%
Bandurowski P.
Nauki o Zarządzaniu
|
2014
|
issue 2(19)
86-94
EN
The subject of this article is to draw attention to the problems that arise when creating a migration policy in the European Union and Poland in the context of negative demographic projections for the next decade. Migrations of workers in globalizing world become something natural, but attention should be paid to the need for intercultural integration and the development of migration policy. The competitiveness of the European economy within the next decades will depend on the degree of openness to global markets for labor and the susceptibility of Europeans to the changes associated with the inflow of people from completely different cultures.
7
Publication available in full text mode
Content available

Subkultura systemów rachunkowości w Rosji i państwach nadbałtyckich w świetle koncepcji G. Hofstedego i S. Graya

63%
Czerny M.
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
|
2021
|
issue 45(3)
51-68
PL
Cel: Celem artykułu jest porównanie teoretycznych założeń kierunku rozwoju subkultury systemów rachunkowości zgodnie z modelem Graya, na podstawie wyników osiąganych w wy-miarach kulturowych Hofstedego i rzeczywistej ewolucji systemów rachunkowości w Rosji i krajach nadbałtyckich – Estonii, Litwie i Łotwie, będących dawnymi republikami radziec-kimi (co implikuje wieloletnie funkcjonowanie w ramach takiego samego systemu prawnego i gospodarczego, podobnie jak rynku finansowego). Metodyka/podejście badawcze: Zastosowano analizę krytyczną piśmiennictwa i porów-nawczą. Wyniki: Ustalono charakterystykę wstępną subkultury rachunkowości rosyjskiej jako cechują-cej się silną skłonnością do konserwatyzmu i dyskrecji ujawnień, preferującej kontrolę prawną i ujednolicone rozwiązania oraz subkulturę rachunkowości krajów nadbałtyckich – konserwatywną, lecz z tendencją do transparentności, skłaniającą się raczej ku profesjona-lizmowi, a jednocześnie doceniającą rolę kontroli ustawowej, o ambiwalentnym podejściu do elastyczności rozwiązań. Analiza rozwoju systemów rachunkowości w wybranych krajach ujawniła ogólną zgodność z założeniami teoretycznymi modelu Graya, najwyższą w przy-padku Rosji. Oryginalność/wartość: Artykuł zawiera potwierdzenie prawidłowości założeń modelu Graya w odniesieniu do wybranych krajów i ewolucji ich systemów rachunkowości, wypełniając istniejącą lukę poznawczą, ponieważ byłe republiki radzieckie rzadko stanowią przedmiot badań w kontekście kulturowym, zwłaszcza w porównaniu z Rosją. Zazwyczaj porównanie dotyczy samej Rosji lub byłej republiki radzieckiej z państwami Europy Zachodniej lub innym państwem Europy Środkowo-Wschodniej.
EN
Purpose: The purpose of the article is to compare the theoretical assumptions of Gray’s model based on Hofstede’s cultural dimensions and the actual evolution of accounting sys-tems in Russia and the Baltic countries, as former Soviet republics (which implies decades of functioning within the same legal and economic system, as well as the financial market). Methodology: A critical analysis and comparative analysis of the literature. Results: The initial characteristics of the Russian accounting subculture were characterized by a strong inclination towards conservatism and discretion, preferring statutory control and uniformity. This is also true of the accounting subculture of the Baltic countries − conserva-tive, but with a tendency towards transparency and professionalism, but at the same time appreciating the role of statutory control, with an ambivalent approach to flexibility. An analy-sis of the development of accounting systems in these countries revealed general compli-ance with the theoretical assumptions of Gray's model, and highest in the case of Russia. Originality/value: The article confirms the correctness of the assumptions of Gray's model regarding the evolution of selected countries’ accounting systems. It fills the existing cognitive gap, because former Soviet republics’ accounting systems are rarely studied in a cultural con-text, especially compared to Russia. Typically, a comparison is made between Russia/the former Soviet republic and Western European countries or another Central/Eastern European country.
8
Publication available in full text mode
Content available

Zróżnicowania kulturowe między Polską a Niemcami według wymiarów kultury Hofstede

63%
Komor M., Schumann J. H.
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
|
2015
|
vol. 275
|
issue 1
83-102
EN
The paper aims to determine the cultural differences between Poland and Germany on the basis of cultural dimensions theory proposed by Dutch social psychologist Geert Hofstede. The authors conduct an empirical study using a uniform survey questionnaire and compare their findings against the pattern of cultural values established by Hofstede.The research focuses on cultural diversity. The original study conducted by Hofstede at the IBM corporation in the 1960 s and the 1970 s identified four cultural dimensions in several dozen countries, including Germany. The value scores for Poland’s cultural dimensions estimated by Hofstede were based on research carried out by other authors in the 1990 s. Komor and Schumann set out to determine the current cultural dimensions for Poland and Germany with a view to identifying the differences between the two nations. The authors discuss the theoretical and methodological background of their study and provide a detailed explanation of the research problem. They also discuss the procedures underlying their empirical research based on a Cultural Value Scale (CVScale) validated by other researches. The research indicates that there are relatively small differences in terms of cultural dimensions between Poland and Germany, the authors conclude. The greatest differences involve two dimensions: uncertainty avoidance and individualism/collectivism. A comparison of the results of the study with the index scores calculated by Hofstede points to differences in cultural values. According to Komor and Schumann, the results of their study can be used in business practice and future cross-cultural research.
PL
Celem artykułu jest określenie cech kulturowych Polaków i Niemców, opierających się na czterech wymiarach kulturowych zaproponowanych przez Geerta Hofstede na podstawie badań empirycznych przeprowadzonych z zastosowaniem tych samych kwestionariuszy badawczych, a następnie identyfikacja różnic kulturowych występujących między tymi narodami oraz porównanie wyników tych badań z wartościami wskaźników wymiarów kultury wyznaczonych przez G. Hofstede. Autorzy artykułu podejmują rozważania dotyczące zróżnicowań międzykulturowych. Pierwotne badania G. Hofstede przeprowadzone w latach 60. i 70. ubiegłego wieku w koncernie IBM pozwoliły na zidentyfikowanie czterech wymiarów kulturowych w kilkudziesięciu krajach, w tym w Niemczech. Z kolei wartości wymiarów dla Polski zostały wyznaczone przez G. Hofstede szacunkowo na podstawie innych badań kulturowych z lat 90. Niniejsze badania podjęto w celu ustalenia obecnych wymiarów kulturowych w Polsce i Niemczech, jak i określenia występujących zróżnicowań między krajami oraz porównania wyników badań z wartościami wymiarów przyjętych przez G. Hofstede. W publikacji przedstawiono teoretyczne podstawy tego projektu oraz szczegółowo wyjaśniono problem badawczy. Następnie zaprezentowano metodykę przeprowadzonych badań empirycznych opartych na potwierdzonej w badaniach innych autorów skali CVSCALE. W kolejnej części artykułu zaprezentowano wyniki oraz odniesiono się do postawionych hipotez. Wyniki wskazują, iż występują relatywnie niewielkie zróżnicowania kulturowe w czterech wymiarach kultury między Polską a Niemcami. Największe zróżnicowania mają miejsce w dwóch wymiarach, tj. w unikaniu niepewności oraz w indywidualizmie versus kolektywizmie. Ponadto porównano wyniki niniejszych badań z wartościami wymiarów kulturowych przyjętych przez G. Hofstede. Stwierdzono, iż występują zróżnicowania, które w zakresie wartości wskaźników kulturowych są znacznie większe w Polsce niż Niemczech. W podsumowaniu opracowania zawarto wnioski autorów oraz wskazano możliwości wykorzystania wyników niniejszych badań w praktyce gospodarczej i w teorii, w tym w przyszłych badaniach międzykulturowych.
9
Content available remote

Keynesianism vs. Classical Economic Theory: European Refugee Crisis and the Fall of Multiculturalism

63%
Patonia A. I.
Journal of Education Culture and Society
|
2017
|
vol. 8
|
issue 2
13-20
EN
Posing arguments against statistical evidence picturing the European Union as the key world economy, the research views the economic model of the EU through the prism of Hofstede’s cultural dimensions, explaining its lower resistance towards the global economic crisis and comparing it to China – a country with authoritarian governmental methods – that suffered to a significantly lesser extent. Based on the example of these two entities, the paper views the topic of the current refugee crisis in Europe representing it as a new crucial trial for the EU that potentially checks classical economic theory for consistency. According to the author, if found effective, in the foreseeable future it will form a sound basis for further development, if not – it will likely be replaced by the Keynesian paradigm. Thus, with the current refugee crisis in Europe, the author juxtaposes liberal economy with the state-regulated one. This is done to give hints at the importance of the crisis per se, as it is believed to be capable of shattering some of the fundamental principles of the current world order.
10
Publication available in full text mode
Content available

Exploring Intercultural Differences between East and West throughout Cultural Dimensions and Literature

63%
Pondelíková (Styková) I.
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
|
2020
|
issue 5
EN
The article explores intercultural differences between East and West throughout cultural dimensions and literature. Already existing sociological research is supplemented with literary one, thus creating a modern way of performing research in the field of interculture. Hofstede’s cultural dimensions became the basis of the presented research as well as literary texts originally written in English, whose plot is set in the selected Muslim countries (Iran and Afghanistan).
PL
W artykule opisano różnice międzykulturowe między Wschodem i Zachodem w wymiarze kulturowym oraz w literaturze. Istniejące badania socjologiczne są uzupełniane badaniami literackimi, co stanowi nowoczesny sposób prowadzenia badań w dziedzinie międzykulturowej. Kulturowe wymiary Hofstede stały się podstawą przedstawionych badań, a także tekstów literackich pierwotnie napisanych w języku angielskim, których fabuła rozgrywa się w wybranych krajach muzułmańskich (Iran i Afganistan).
11
Publication available in full text mode
Content available

Wyzwanie czy szansa? Preferencje i zachowania młodzieży ukraińskiej w świetle teorii wymiarów kultury

63%
Pabian B., Pabian A.
Perspektywy Kultury
|
2023
|
vol. 44
|
issue 1
397-408
EN
Countries and regions across the globe exhibit disparities not only in their sensate, material and moral cultures, readily discernible to observers, but also in historically embedded elements such as institutions, values, and collective identity. Components of identity, including language and religion, as well as institutional frameworks encompassing legal systems, organizational structures, and legislative frameworks, are conspicuous to outsiders, whereas values serve as the foundation for cultural discrepancies. For individuals unaware of cultural differences, contact with people from other countries can result not only in satisfaction but also in frustration, bitterness, and, in extreme cases, culture shock. One strategy to mitigate disruptions in intercultural interpersonal communication efficiency involves cultivating the ability to recognize cultural dimensions and practically addressing issues, by reconciling divergent cultural values pertinent to interpersonal relations, communication styles, or formal protocols. The objective of this article is to elucidate cultural variances between Poland and Ukraine and to cultivate competencies in effectively dismantling communication barriers, often stemming from stereotypes and ethnocentrism. This study contributes to the scholarly discourse on multiculturalism and cultural differences, undertaken in literature, with particular relevance amidst the influx of Ukrainian nationals into our country. The research employs desk research and qualitative methods, including targeted interviews on the preferences and behaviors of Ukrainian youth. Qualitative inquiry was conducted, prior to the onset of the Covid-19 pandemic and the conflict in Ukraine, during the authors’ multiple scholarly and educational visits to Ukraine. These visits were facilitated by a collaborative agreement on scientific research and teaching cooperation, established between the University of Economics in Katowice and Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University, endorsed by the Senate Committee for International Cooperation on January 28, 2019. The co-author of this article oversees this collaborative initiative (2018, 2019, January 2020).
PL
Kraje i regiony świata różnią się między sobą nie tylko dostrzegalną gołym okiem kulturą materialną i obyczajową, ale także zakorzenionymi w historii takimi elementami, jak: poczucie tożsamości, instytucje oraz wartości. Elementy tożsamości (język, religia) oraz sfera instytucji (prawo, organizacje, ustawy) są dla osób z zewnątrz (obcych) dostrzegalne, natomiast wartości są podstawą dysonansów na tle kulturowym. Dla osób nieświadomych różnic kulturowych kontakt z osobami pochodzącymi z innych krajów może być nie tylko źródłem satysfakcji, lecz także niezadowolenia, rozgoryczenia, a w skrajnym przypadku – szoku kulturowego. Jednym ze sposobów na uniknięcie zakłóceń w sferze sprawności międzykulturowej komunikacji interpersonalnej jest wypracowanie umiejętności rozpoznawania wymiarów kultury oraz praktycznego rozwiązywania problemów poprzez godzenie ze sobą odmiennych wartości kulturowych, które dotyczą wzajemnych relacji, form komunikacji czy formalności. Celem artykułu jest przekazanie wiedzy na temat różnic kulturowych między Polską a Ukrainą w aspekcie teorii wymiarów kultury. Znajomość tych różnic powinna się przyczynić do niwelowania ewentualnych barier, które najczęściej wynikają z generalizowania i stereotypizacji. Niniejsze opracowanie wpisuje się w naukowy dyskurs podejmowany w literaturze na temat wielokulturowości oraz różnic kulturowych. Temat jest aktualny w obecnej sytuacji napływu społeczności ukraińskiej do naszego kraju. W badaniach zastosowano niereaktywną metodę krytyczną analizy literatury oraz metodę jakościową, na którą składały się wywiady kierowane dotyczące preferencji oraz zachowań ukraińskiej młodzieży. Badania jakościowe przeprowadzono jeszcze przed wybuchem pandemii COVID-19 oraz wojny na Ukrainie, podczas wielokrotnych pobytów naukowo-dydaktycznych autorów razem i osobno na Ukrainie, w tym także w ramach umowy o współpracy naukowo-badawczej i dydaktycznej, podpisanej na podstawie pozytywnej opinii Senackiej Komisji ds. Współpracy Międzynarodowej między Uniwersytetem Ekonomicznym w Katowicach a Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Współautorka artykułu jest opiekunem tej współpracy.
12

Uczestnictwo jako czynnik wyjaśniający demokratyczną emancypację Przypadek Cluj Napoca w Rumunii

51%
Almasan O.
Pedagogika Społeczna
|
2017 (R. XVI)
|
issue 3(65)
89-102
PL
W artykule ukazano, w jaki sposób procesy partycypacyjne (w tym przypadku budżetowanie partycypacyjne) wpływają na motywacje i zwyczaje aktywnego obywatelskiego zaangażowania w społeczeństwie o dużym dystansie do władzy i wysokich wynikach unikania i niepewności. Wyniki pokazują, że prawie wszyscy respondenci zgłaszali zdobycie nowych umiejętności i wiedzy, jak również zwiększone upodmiotowienie (empowerment). Jego przejawy dotyczyły zarówno dalszego zaangażowania wspólnotowego, jak i większego poczucia prawa do monitorowania władz publicznych i pociągania ich do odpowiedzialności.
EN
The study explores how participatory processes (in this case, participatory budgeting) impact people’s motivation for and the habit of active civic engagement in a society with high power distance and high uncertainty avoidance scores. The findings show that almost all respondents reported the acquisition of new skills and knowledge, as well as an increased expression of empowerment. The manifestations of empowerment varied from further community activism, to increased feeling of entitlement to monitor public authorities and hold them accountable.
13

Potencjały i Bariery Urzeczywistniania Deliberacji w Polskich Warunkach Kulturowych / Potentials and Obstacles for Implementing Deliberative Debates on Polish Cultural Values

51%
Wesołowska E.
Kultura i Społeczeństwo
|
2013
|
vol. 57
|
issue 2
91-109
EN
Jedna z propozycji, jak regulować stosunki między przedstawicielami odmiennych zbiorowości w sposób nadający równy status ich odmienności, autentycznie nie naruszający ich godności oraz umożliwiający realizację ich podmiotowości wywodzi się z nurtu myślowego i ideologicznego zwanego demokracją deliberatywną. Nurt ten zyskał znaczną popularność w ostatnim dwudziestoleciu, służąc jako inspiracja wielu analiz teoretycznych i filozoficznych (np. Rehg 1999; Flynn 2003; Galston 1999) oraz interdyscyplinarnych prac empirycznych realizowanych na gruncie nauk politycznych (np. Bachtiger i in. 2005), socjologii (np. Gastil, Deess, Weiser 2002), językoznawstwa (np. Holzinger 2004), a także psychologii (np. Mendelberg, Karpowitz 2007; Reykowski 2007; Wesołowska 2010). Jedną z przyczyn popularności idei demokracji deliberatywnej jest to, że zawiera ona propozycję ulepszenia funkcjonowania obecnych systemów demokratycznych, między innymi pod względem konstruktywnego rozwiązywania kontrowersji społecznych oraz regulacji stosunków między odmiennymi zbiorowościami. Udoskonalenie systemu instytucji politycznych miałoby polegać na rozpowszechnianiu procedury zwanej debatą deliberatywną jako sposobu poszukiwania porozumienia na rożnych szczeblach podejmowania decyzji. Mówiąc najogólniej, debata deliberatywna jest grupowym procesem poszukiwania porozumienia poprzez dyskusję, w której jednostki uczestniczą na zasadach równego statusu, wzajemnego poszanowania i wolności od wszelkich przymusów zewnętrznych. Idealną deliberację (w odróżnieniu od większości dyskusji grupowych, które możemy obserwować na co dzień) cechuje współpraca między stronami, racjonalna i merytoryczna argumentacja, otwarte przedstawianie przez strony stanowisk wraz z ich uzasadnieniami, poszukiwanie tego, co łączy, a nie dzieli dyskutantów oraz współdziałanie przy wypracowywaniu końcowego rozwiązania zaspokajającego podmiotowe potrzeby, a jednocześnie korzystnego dla dobra ogółu. Czy implementacja i rozpowszechnianie debat deliberatywnych w powyższym rozumieniu byłyby możliwe w stosunkowo młodej polskiej demokracji? Czy debaty deliberatywne mogłyby stać się procedurą poszukiwania porozumienia między przedstawicielami zbiorowości, których orientacje społeczne, systemy wartości bądź trajektorie życia różnią się tak bardzo, że ich konfrontacja wywołuje oburzenie lub konflikt? Jeśli zamierza się odpowiedzieć na tak postawione pytanie, to należy zacząć od rozważenia kwestii o znaczeniu podstawowym: czy i de a deliberacji ma szanse akceptacji we współczesnym społeczeństwie polskim, czy jest kompatybilna z naszymi systemami wartości i praktykami społecznymi? Czy próby rozwiązywania problemów i dyskutowania kontrowersji w toku debat deliberatywnych napotkają w społeczeństwie polskim opór czy akceptację?
14
Publication available in full text mode
Content available

Culture and Its Dimensions: Consumer Behaviour in Poland and Its Main Export Countries

51%
Fandrejewska A.
Handel Wewnętrzny
|
2017
|
issue 4 (369) Tom I
85-97
EN
This article, which takes the form of literature review, focuses on the significance of culture and its impact on consumer behaviour in Poland and its main export countries: Germany, the UK, the Czech Republic, France and Italy. In the first part of the paper, the author presents theoretical considerations concerning customers’ decision-making processes and consumer behaviour, the concept of self, identity and image and the perception of the customer value, all of which to a large degree depend on the culture people originate from. The second part of the paper is an attempt at presenting consumer behaviour, the similarities and differences between the motivations and behaviour of Polish customers and the nations of its main export countries. Theoretical considerations are supported with the findings of Geert Hofstede’s studies analysing six cultural dimensions: Power Distance, Individualism, Masculinity, Uncertainty Avoidance, Long-Term Orientation and Indulgence and the implications of the study results for the analysis and comprehension of consumer behaviour in the examined countries.
PL
Artykuł o charakterze przeglądowym koncentruje się na zagadnieniu znaczenia kultury i jej wpływie na zachowania konsumentów w Polsce oraz w krajach będących głównymi odbiorcami polskich towarów eksportowych, tj. w Niemczech, Wielkiej Brytanii, Czechach, Francji i we Włoszech. W pierwszej części przedstawiono rozważania teoretyczne dotyczące procesów decyzyjnych i zachowania konsumentów, kwestii własnej tożsamości i wizerunku oraz postrzegania wartości dla klienta, które w dużej mierze zależy od kultury, z której wywodzą się konsumenci. Druga część artykułu zawiera próbę prezentacji zachowań konsumenckich, podobieństw i różnic między motywacjami i zachowaniem polskich konsumentów oraz konsumentów w krajach będących głównymi odbiorcami polskich towarów eksportowych. Rozważania teoretyczne są poparte wynikami badań Geerta Hofstede’a analizującymi sześć wymiarów kultury: dystans władzy (Power Distance), indywidualizm (Individualism), męskość (Masculinity), unikanie niepewności (Uncertainty Avoidance), orientację długoterminową (Long-Term Orientation) oraz pobłażliwość (Indulgence). Autorka przedstawia również wpływ wyników powyższych badań na analizę i zrozumienie zachowania konsumentów w opisywanych krajach.
RU
Статья, преставляющая собой обзор литературы, сосредоточена на значении культуры и ее влинии на поведение потребителей в Польше и в ее основных странах-импортерах польских товаров: в Германии, Великобритании, , Франции и Италии. В первой части работы автор представляет теоретические рассуждения, касающиеся процессов принтия решений клиентами и поведения потребителей, концепцию эго, тождества и имиджа, а также восприятие ценности для клиента – все это в большой степени зависит от культры, в которой берут свое начало люди. Вторая часть статьи – попытка предста- вить потребительское поведение, сходства и отличия между мотивировками и поведением польских клиентов и наций, являющихся основными импортерами польских товаров. Теоретические рассуждения подкреплены результатами исследований Герта Хофстеде, анализировавшего шесть измерений
15
Publication available in full text mode
Content available

Job Expectations of Millennials in Poland, Germany and Chile

38%
Miroński J., Gawlik M.
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
|
2018
|
vol. 296
|
issue 4
125-153
PL
Pokolenie Y, którego przedstawiciele znani są jako milenialsi, jest pierwszą generacją, która za sprawą dostępu do Internetu dorastała w globalnie skomunikowanym świecie. Zjawisko to jest związane z pojawieniem się kultury globalnej, która wpływa na kultury narodowe. Przedstawiciele pokolenia Y będą wkrótce dominować wśród światowej siły roboczej. Dlatego zrozumienie ich oczekiwań zawodowych w świetle globalizacji kulturowej jest kluczowe dla organizacji, które chcą zachęcić i możliwie długo zatrzymać ich jako pracowników. Badanie to poszukuje odpowiedzi na pytanie, czy zawodowe oczekiwania milenialsów zależą od pochodzenia kulturowego. Projekt badawczy oparto na kwestionariuszu, który pozwolił zebrać dane w Polsce, Niemczech i Chile, trzech krajach o znacznych różnicach kulturowych według modelu wymiarów kultury zaproponowanego przez Geerta Hofstede. Analiza danych pozwoliła zweryfikować, które z oczekiwań zawodowych wśród analizowanej grupy wiekowej mogą być kulturowo zależne. Przedstawione wyniki i zalecenia mogą być użyteczne dla osób zarządzających organizacjami w celu tworzenia środowiska pracy atrakcyjnego dla pokolenia Y oraz w dalszych pracach naukowych.
EN
Millennials are the first age cohort that grew up in an internationally connected world. Globalisation has seen the emergence of a global culture that affects national cultures. Millennials will soon represent the majority of the global workforce. Therefore, understanding their job expectations in light of cultural globalisation is crucial for organisations to attract and retain them as employees. This study explores whether millennials’ job expectations depend on their cultural background. A questionnaire-based research project was conducted in Poland, Germany and Chile, countries characterised by significant cultural differences according to a six-dimension model developed by Geert Hofstede. The research compared the job-related expectations of the young age cohort that may be culture-dependent and independent. The findings and recommendations can be useful for leaders of organisations to create a millennial attractive work environment and for further academic research.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.