Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 7

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  information architecture
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

Działalność Studenckiego Koła Naukowego Architektury Informacji w roku akademickim 2016/2017

100%
Hladiy J.
Toruńskie Studia Bibliologiczne
|
2017
|
vol. 10
|
issue 2(19)
294-295
PL
W marcu 2017 r. z inicjatywy studentów kierunku architektura informacji, prowadzonego przez Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii UMK [dalej: IINiB UMK], powstało Studenckie Koło Naukowe Architektury Informacji [dalej: SKN AI]. Członkowie koła pragną skoncentrować się na działalności online. Przyjęta formuła ma pozwolić na szybką i efektywną realizację inicjatyw, testowanie i poznawanie nowoczesnych aplikacji, a także na skupienie się na istocie dziedziny, wokół której roztacza się działalność koła – czyli architekturze informacji. SKN AI ma na celu nie tylko rozwijanie zainteresowań naukowych, ale również monitorowanie i dopasowanie się do trendów panujących na rynku pracy.
EN
The article presents activities of the Student Association of Information Architecture at the Institute of Information Science and Book Studies of the Nicolaus Copernicus University in Toruń in academic year 2016/2017.
2

University Courses as Goods: How to Optimize Portal Information Architecture using Faceted Search

100%
Murár P.
Communication Today
|
2015
|
vol. 6
|
issue 1
24–37
EN
The article deals with the issue of new information architecture for the main section of the Slovak universities’ portal. This portal has existed for nine years and is based on traditional portal conventions: a broad structure and many services. Such features alone are insufficient for present-day browsing. These portals and their logic are thus definitely past their time as user behaviour has changed considerably. Two goals were defined in order to advance the concept. First, the information architecture had to be simplified in order to ease the process of locating published information. Second, the information architecture had to be easy to scale as developers were already planning additional expansions to services. The redesign was based on the results of user research. Research involved interviews with six secondary school graduates and open card sorting with further seventeen secondary school graduates. We explored the ways in which students obtained information about their upcoming studies and the manner in which they expected such information to be arranged on a Web site; we also observed the way they used the Web site in real life. This initial user testing confirmed the importance of remodelling the current information architecture as finding the desired information on the current site is quite difficult. The primary issues are: a) a complicated hierarchy that does not match the way in which users locate information; b) some important information is not found where users look for such information; and c) some pages are overloaded by too much information. The hierarchy of the new information architecture places emphasis on the role of searching. Taking a broader, more current perspective, we realised that university studies and shopping online may indeed share many similarities. The selection process demands a reduction in the set of potential results and examining and obtaining detailed information about promising options. Building the information architecture of an academic Web site using faceted search may be a smart way to minimise the number of steps required to access the desired information and to keep the current taxonomy of universities studies intact as well.
3
Content available remote

Next generation electronic catalogs in Polish libraries. Usability and information architecture

100%
Skórka S.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia
|
2016
|
vol. 14
3-17
EN
The latest generation of electronic directories, called the third or next, was founded, among others, as a result of use of principles of usability in the design of websites. To the characteristics of the directories of third generation in technological terms belong: optimization to meet the needs of users, application of metasearch, interconnection of data into one system. Among the features offered by the new OPAC we have: auto-complete, federated search, faceted search, and personalization. In Poland, among the systems that support new functionalities, we can mention: Virtua CHAMO (Main Library of the Pedagogical University of Cracow), KOHA (Main Library of Cracow University of Technology), Primo Exlibris (Main Library of Silesian University of Technology), Summon ProQuest (University Library of Nicolaus Copernicus University in Toruń) and Prolib Integro (Katowice CINiBA). The aim of the article was to compare these systems in the field of applications of modern mechanisms (patterns) of designing the search systems. None of the analyzed retrieval systems contained all available functionalities to facilitate finding information. The least number of functionalities was found in Virtua CHAMO, the most – in the systems of the type of “discovery” (Primo, Summon and Prolib).
4
Publication available in full text mode
Content available

Leksyka profesjolektu projektantów produktów cyfrowych

75%
Tomaszczyk J., Matysek A.
Academic Journal of Modern Philology
|
2021
|
issue 13
325-333
EN
The design of digital products is a practical activity involving such specialisations as information architecture, user experience, user interface design, and interaction design. These professions have existed for a short time. Their emergence is related to the widespread access to the internet and the use of information and communication technologies. The authors show that the language used by digital product designers in everyday professional activity, and also present in professional publications and training courses, is a professiolect. It is characterised by a small number of native terms and a dominance of terms borrowed from the English language, which is related to the facts that the profession is new, computer applications with English interfaces are used in everyday work, and the companies and projects are international. The paper presents the most important features of the digital product designer professiolect, focusing primarily on vocabulary sources and borrowings. The authors give examples of proper, semantic and structural borrowings selected from the translations of books published from 2012–2019, and from online training courses and job advertisements published between August and November, 2019 on the job websites: Crossjob, Indeed, Praca UX, Praca.pl, and Pracuj.pl.
5
Content available remote

Rola mechanizmów wizualizacyjnych w architekturze informacji

63%
Osińska V.
Toruńskie Studia Bibliologiczne
|
2013
|
vol. 6
|
issue 2(11)
81-96
PL
W wizualizacji informacji powszechnie wykorzystuje się zasady działania percepcji wizualnej. Techniki wizualizacji umożliwiają reprezentację danych na różnych poziomach organizacji, pomagając w zrozumieniu ich struktury i wzajemnych korelacji. Metody wizualizacyjne znajdują szerokie zastosowanie w serwisach, zaprojektowanych według logiki architektury informacji. Interakcja interfejsu jest warunkiem koniecznym do zapewnienia funkcjonalnej wizualizacji. Potencjał eksploracyjno-wyszukiwawczy wizualizacji dostrzegają architekci informacji, którzy zajmują się unifikacją procesu projektowania w celach użytkowych. Autorka wymienia wspólne cechy, obszary zastosowań i źródła architektury i wizualizacji informacji w serwisach sieciowych. Jednocześnie, wbrew nielicznym opiniom sceptyków, udowadnia wzajemną korzystną integrację metod wizualizacji i sposobów kształtowania przestrzeni informacyjnych.
EN
Modern methods of information visualization (Infovis) utilize visual perception. Visualization techniques allow to present data at different organization levels in order to facilitate human understanding of complex spatial or visual data relationships. Visualization methods are widely used in information retrieval and information architects see a large exploratory potential of Infovis. The paper gives an insight into a modern information visualization techniques implemented in online services. Additionally, in contrary to opinions of a few skeptics, the author emphasizes close integration of information visualization methods with ways of shaping the information space.
6
Publication available in full text mode
Content available

Manipulacja dostępem do informacji z perspektywy architektury informacji

51%
Batorowska K.
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
|
2018
|
issue 2(52)
86-98
EN
The article discusses the problem of disrupting access to relevant information on the home pages of selected public institutions. It was presented in the context of the use of the information architect’s workshop by the designers of these websites. It was recognized that information distortions may arise as a result of the conscious operation of the web designer. It can also be a source of unintended distortion of information resulting from lack of competence and professionalism. The aim of the article is to reflect on the problem of information manipulation at the stage of creating electronic sources of information and show the relationship between web designing and shaping the desired image of a public institution and relations with the local community. The article is based on the analysis of selected websites addressed to the inhabitants of the Suski poviat.
PL
W artykule poruszono problem zakłócenia dostępu do relewantnych informacji na stronach domowych wybranych instytucji publicznych. Przedstawiono go w kontekście wykorzystania przez projektantów tych stron warsztatu architekta informacji. Uznano, że zniekształcenia informacji mogą powstawać w wyniku świadomego działania projektanta stron www. Może być on także źródłem niezamierzonego zniekształcania informacji, będącego skutkiem braku kompetencji i profesjonalizmu. Celem artykułu jest refleksja nad problemem manipulacji informacją na etapie tworzenia elektronicznych źródeł informacji i ukazanie związku pomiędzy projektowaniem stron internetowych a kształtowaniem pożądanego wizerunku instytucji publicznej i relacji ze społecznością lokalną. W artykule oparto się na analizie wybranych stron www adresowanych do mieszkańców powiatu suskiego.
7
Publication available in full text mode
Content available

Uzależnienie od gier internetowych – opis badania i propozycja korekty postaw

45%
Cyrklaff-Gorczyca M., Kruszewski T.
Rozprawy Społeczne
|
2018
|
vol. 12
|
issue 4
46-55
PL
Wstęp. Celem artykułu jest przedstawienie badań potencjalnych determinant uzależnienia od gier internetowych. Materiał i metody. Badanie przeprowadzono wśród grupy 98 studentów kierunków architektura informacji (AI) oraz zarządzanie informacją i bibliologia (ZIB) na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Sondaż wykonano skróconym Kwestionariuszem do Badania Uzależnienia od Gier Internetowych. Następnie wskazano, jaką rolę powinny pełnić biblioteki w obliczu tego problemu. Wyniki i wnioski. Studenci AI wykazują podobne zaangażowanie w granie jak studenci ZIB. 10 respondentów odczuwało silną potrzebę codziennego grania, a 3 studentki ZIB oraz 1 studentka AI mają zawsze lub często bezskuteczne próby poradzenia sobie z ograniczeniem czasu grania. Trzy z nich wymagają wsparcia profesjonalistów w tym zakresie. Oprócz tego, pewną rolę uzupełniającą wobec pracy terapeutów zajmujących się problemem uzależnienia, posiadają instytucje usługowe, działające w obszarach kultury i edukacji, w tym biblioteki.
EN
Introduction. The aim of the article is to present research on potential determinants of gaming disorder. Material and methods. The survey was conducted among a group of 98 students of information architecture (AI) and information management and bibliology (ZIB) in the Nicolaus Copernicus University in Toruń. Next, role the libraries in facing the problem was shown. The study was carried out using a shortened Questionnaire for Internet Addiction Research. Results and conclusions. AI students show similar involvement in playing games as students of ZIB. 10 respondents felt a strong need to play every day, and 3 ZIB students and 1 AI student have always been or often are ineffective in coping with the problem of limiting their playing time. Three of them require the support of professionals in dealing with this.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.