Search results

1

Od poradnictwa do poradoznawstwa. Dorobek teoretyczny i obszary badawcze subdyscypliny

100%

Aszkiełowicz A., Ładyżyński A.

Studia z Teorii Wychowania

|

2020

|

vol. XI(2(31))

121-141

PL

Poradnictwo można rozpatrywać na szerokim kontinuum – od codziennego działania życzliwych osób, aż do wyspecjalizowanej aktywności instytucjonalnej. Jeżeli poradnictwem nazwiemy działalność praktyczną związaną z udzielaniem pomocy, to poradoznawstwem nazywa się dyscyplinę naukową, teorię poradnictwa. W artykule zaprezentowano historię tworzenia się poradnictwa oraz zarysowujące się w nim paradygmaty, nurty i koncepcje teoretyczne oraz poradoznawstwa jako dyscypliny naukowej. Próby opisu tegoż procesu mogą być podejmowane z różnych pozycji teoretycznych i metodologicznych, przy zastosowaniu praw i prawidłowości zaczerpniętych z różnych dyscyplin naukowych.

2

O potrzebie badań poradoznawczych.

80%

Kargulowa A.

Studia Poradoznawcze

|

2013

|

vol. 2

PL

W artykule podjęte zostały próby wyjaśnienia terminu poradnictwo w ujęciu potocznym, psychologicznym i socjologicznym. Wyjaśnienia te są punktem wyjścia do uzasadnienia potrzeby badań nad poradnictwem i poszukiwania odpowiedzi na związane z tym pytania. Zebranie i uporządkowanie tych odpowiedzi w postaci hipotez, interpretacji zjawisk, prawidłowości, służyć ma budowaniu nauki o poradnictwie - poradoznawstwu. Jest tu próba scharakteryzowania zgromadzonej wiedzy dotyczącej poradnictwa i badań nad poradnictwem, określonej jako wiedza poradoznawcza oraz zapoczątkowanie myślenia o poradoznawstwie jako antropologii poradnictwa.

3

Alicja Kargulowa, Poradnictwo od nowa. Emergencja i relacja rezonansu społecznego w dyskursie poradoznawczym. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023, ss. 330

80%

Siarkiewicz E.

Edukacja Dorosłych

|

2023

|

vol. 2(89)

193-199

PL

Przyjęcie przez Alicję Kargulową koncepcji emergencji analizowanej przez Roberta Poczobuta i relacji rezonansu społecznego opisanej przez Hartmuta Rosę (podtytuł recenzowanego dzieła) zdaje się odpowiadać nieco na zarysowane po- wyżej trudności i komplikacje, co zapowiada, a może co obiecuje Poradnictwo od nowa, pierwsza część tytułu recenzowanej książki. Przyjrzyjmy się zatem intencji Autorki i treści najnowszej poradoznawczej publikacji. We wstępie przeczytamy: „Nadając monografii tytuł Poradnictwo od nowa. Emergencja i relacja rezonansu społecznego w dyskursie poradoznawczym, miałam na myśli nie tyle nową poradniczą praktykę, ile nowe spojrzenie na nią i otwarcie dyskursu, który uwypukla zmienność, niejednoznaczność i pozytywny charakter poradniczych działań. Podkreśli zarówno specyfikę ich powiązań, samoorganizację, jak i nieprzewidywalność ich pojawiania się i powodowanych skutków” (Wstęp, XXIII).

4

Profesor Olga Czerniawska współtwórczynią sieci badań nad poradnictwem

80%

Kargulowa A.

Edukacja Dorosłych

|

2021

|

vol. 1(84)

PL

Artykuł wnosi wkład do historiografii poradoznawstwa, poddając ana- lizie rozwój badań nad poradnictwem w latach 1979–1995. Jako narzędzie do opisu i analizy wykorzystano teorię sieci, wskazując w jaki sposób powiązania osobiste i funkcjonalne badaczy poradnictwa w podanym okresie doprowadziły do począt-ków kształtowania się nowej nauki. Pozwoliło to jednocześnie na uwypuklenie roli, jaką w tych procesach pełniła prof. Olga Czerniawska. Wymowę tekstu wzmacniają rysunki sieci przedstawiających struktury wybranych seminariów Poradnictwo we współczesnym społeczeństwie.

5

34 LATA PORADOZNAWSTWA. „TANIEC CZASU” W BUDOWANIU DYSCYPLINY

80%

Alicja K.

Edukacja Dorosłych

|

2014

|

issue 2(71)

PL

W artykule przedstawiony jest rozwój poradoznawstwa – nauki o poradnictwie. Zostało pokazane, że w 34-letniej historii tej dyscypliny następowały zmiany zarówno dotyczące przedmiotu jej badań – poradnictwa, jak i w metodologii badań. Zmiany te przebiegały w czasie przekształceń politycznych, ekonomicznych, społecznych i kulturowych w naszym kraju. Znajdowało to odbicie w stosunku władz do poradnictwa, w zmianach oczekiwań jego klientów i w pracy doradców. Ponieważ celem artykułu jest pokazanie rozwoju dyscypliny, a nie opis praktyki, jego treść dotyczy zmian, jakie w tym czasie zaszły w metodologii badań. Artykuł został podzielony zgodnie z pojawianiem się w badaniach kolejnych paradygmatów: neopozywistycznego, humanistycznego, krytycznego i postmodernistycznego, a także przedstawiony w nim został współczesny stan badań poradoznawczych. Nieprzewidywalność perspektyw czasowych dokonujących się zmian w poradnictwie i jego kontekstach oraz w nakładaniu się paradygmatów w podejściu do przedmiotu badań określone zostały „tańcem czasu”.

EN

The article presents the development of counsellogy – studies of counselling. It shows that the 34-year history of this discipline has undergone changes not only in the research subject, but also in the research methodology. These changes occurred during political, economic, social and cultural transformations in Poland. This was reflected in the attitude of authorities towards counselling, in the changes in expectations of its clients and in the work of counsellors. Since the aim of the article is to demonstrate the development of the discipline, and not to describe the practice, it relates to the changes that occurred in the research methodology at that time. The article is divided according to the emergence of subsequent paradigms: neo-positivist, humanist, critical and postmodern, and presents the state of contemporary counsellogy research. The unpredictability of time perspectives of changes occurring in counselling and its contexts, and in overlapping of paradigms in the approach to the subject of research are called the “dance of time”.

6

Wykorzystanie strategii emicznej w badaniach nad poradniczymi praktykami wspólnot wirtualnych

61%

Zielińska-Pękał D.

Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses

|

2014

|

vol. 15

154-169

EN

In the article the author shares her experience in research on counselling practices of virtual communities. The aim of the study was to understand the world of online communities, especially in relation to the advisory aspects. The author is interested in counselling, which in the age of the Internet has become public and personal experience. This text is not a presentation of research results. The author focused her attention on the research process, not on the final result. The specificity of the research was to agree with the perspective of the participant engaged in the virtual community and ethnographic description of the observed situation. Methodological inspiration for the author became the “emic” strategy by Kenneth Lee Pike. The “emic” studies emphasize the inner aspect of culture, the language, the participant’s perspective of culture. The adoption of such a research perspective has led the author to reflect on the difference between ethnography in the traditional sense and ethnography in the “emic” strategy. “Emic” strategy introduces some changes – the researcher is a member of the culture, his presence does not affect the others, he knows a lot more about the test culture, researcher is emotionally involved. The text ends with two diagrams showing the differences in the stages of research processes. The classical ethnographic research includes the following steps: 1) research plan, 2) entry into the research community, 3) observation, analysis, interpretation, description, 4) output from the research community. The author draws attention to the differences that are introduced by the “emic” strategy: 1) being a member of the community, 2) inspiration event, 3) the emergence of a research plan, 4) observation, analysis, interpretation, description, 5) will remain in the community.

7

Uprowadzenia i porwania rodzinne. wybrane konteksty kryzysów rodziny i próby ich rozwiązywania

61%

Dąbrowska A., Wojtkowiak M.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2018

|

vol. 570(5)

14-25

PL

Artykuł podejmuje problematykę uprowadzeń i porwań rodzicielskich jako zjawiska będącego kryzysem wydolności rodziny. Przyjęta problematyka implikuje konieczność analizy opisywanego zagadnienia zarówno z perspektywy naruszenia normy prawnej jak i zakłócenia funkcjonowania rodziny jako środowiska wychowawczego. Ten drugi aspekt pociąga za sobą konieczność wskazania, możliwości wyjścia z kryzysu, dróg pomocy, osób i organizacji mogących tej pomocy udzielić a także szans na zaradzenie skutkom sytuacji trudnej na przyszłość. Jako szczególną formę działań naprawczych podejmowanych w opisywanej sytuacji wskazano mediację rodzinną, która stanowić może drogę do pogłębionej analizy i zrozumienia konfliktu przez strony, co może decydować o skuteczności w przeciwdziałaniu powtarzalności zjawiska.

8

Four Avenues in Constructing Counsellogy: The Contribution of Polish Researchers to the Rise of a New Field of Knowledge

61%

Kargulowa A.

Studia Poradoznawcze

|

2023

|

vol. 12

EN

Counsellogy is a young science of counseling. Following the chronology of the events involved, the article retraces the various avenues taken in the process of its emergence and development. Disciplinary, multidisciplinary, interdisciplinary and transdisciplinary avenues are listed, and some findings established through these approaches are cited. Revolving around these methodological orientations, the argument captures both the distinctiveness of counselling and guidance (i.e. the counsellogical research object) and its multiple connections with other areas of personal and social life as studied by (mainly) Polish researchers.

PL

Poradoznawstwo jest młodą nauką o poradnictwie. W artykule, zachowując chronologię wydarzeń, pokazano wykorzystywanie różnych podejść w procesie jej tworzenia. Mowa jest tu o podejściach: dyscyplinarnym, multidyscyplinarnym, interdyscyplinarnym i transdyscyplinarnym oraz przytoczone są niektóre prawidłowości, wypracowane dzięki zastosowaniu tych podejść. Zbudowanie wywodu wokół wspomnianych orientacji metodologicznych dało możliwość pokazania zarówno specyfiki samego przedmiotu badań poradoznawstwa – poradnictwa, jak i wielorakich jego powiązań z innymi dziedzinami życia osobistego i społecznego, analizowanych przez poszczególnych, głównie polskich, autorów.

9

Od Redakcji

61%

Duarte M. E., drabik-podgórna v., podgórny m.

Studia Poradoznawcze

|

2018

|

vol. 7

10

Poradniczy wymiar newsletterów

61%

Zielińska-Pęk D.

Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses

|

2018

|

vol. 19

179-191

PL

Prezentowany artykuł jest próbą spojrzenia na newslettery jak na swoistą ofertę poradniczą. Głównym celem było zaprezentowanie efektu subiektywnego wglądu w newsletterowe treści po to, by określić ich poradniczy charakter. Badania zorientowane były na ustalenie, w jaki sposób (za pomocą czego?) sam newsletter może się stać ofertą poradniczą oraz jakiego rodzaju treści poradnicze można zidentyfikować w newsletterach. Badania realizowane były z zastosowaniem strategii jakościowej i techniki analizy treści. Do badań wybrano newsletter pt. Listy w butelce, a analizie poddano 30 listów, wysyłanych do czytelniczek w 2016 r. Na postawie przeprowadzonych analiz wyodrębnione zostały dwa zasadnicze sposoby przekazywania poradnictwa w newsletterach: 1) dosłowny (rozumiany jako rady, konkretne wskazówki udzielane przez autorkę newslettera) oraz 2) niedosłowny (inspiracje zachęcające do zmiany w sposób metaforyczny). Rady realizowane były przez następujące formy: quasi-motywowanie, miniedukowanie oraz przekazywanie informacji. Inspiracje natomiast to wprowadzanie metaforycznych porównań, odwoływanie się do „wytworów”, przytaczanie opowieści z życia oraz stawianie pytań (bez odpowiedzi).

EN

This article is an attempt to look at newsletters as a specific counselling offer. The main purpose was to present the effect of subjective insight into the newsletter content in order to determine their advisory character. The research was focused on determining how (using what?) the newsletter itself can become a consulting offer and what kind of guidance content can be identified in newsletters. The research was carried out using a quality strategy and content analysis technique. The “Letter in the bottle” newsletter was selected for the research and 30 letters (sent from January to December 2016) were analysed. On the basis of the conducted analysis, two basic ways of providing counselling in newsletters were distinguished: 1) literal (understood as advice, specific tips given by the author of the newsletter) and 2) non-literal (inspirations encouraging change in a metaphorical way). The councils were implemented in the following forms: quasi-motivation, mini-education and information transfer. Inspiration is the introduction of metaphorical comparisons; reference to “products”; quoting stories from life and asking questions (no answer).

11

Interakcyjność w poradnictwie – nowe spojrzenie

61%

Zielińska-Pękał D.

Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses

|

2016

|

vol. 17

125-139

PL

Celem artykułu jest ponowne przyjrzenie się ważnemu elementowi relacji poradniczej – interakcyjności. Autorka podejmuje próbę opisania go w kontekście zmian związanych z rozwojem poradnictwa w masowej komunikacji. Artykuł rozpoczyna się od przypomnienia dotychczasowego rozumienia interakcyjności poradnictwa po to, by ukazać zmiany, jakie zaszły w jej postrzeganiu. W artykule autorka prezentuje część swoich badań na temat poradnictwa zapośredniczonego we współczesnej ofercie telewizyjnej. W opisie odwołuje się do trójelementowego metodologicznego narzędzia autorstwa Teuna van Dijka (te trzy elementy to – język, idea oraz interakcja społeczna). Autorkę interesował więc sposób komunikowania się doradcy i klienta w zapośredniczonej sytuacji poradniczej. Interesowała ją też myśl przewodnia, a więc idea wyznaczająca cel oraz kierunek podejmowanych działań. Ważna okazała się również interakcja, czyli to, w jaki sposób oddziaływały na siebie podmioty analizowanych zdarzeń. W toku prowadzonych analiz autorka wyodrębniła trzy rodzaje sytuacji poradniczych, z których każda budowana jest na innym typie interakcji. Są to: sytuacja rozmowy, komentarza oraz quasi-empatycznej prezentacji. Wyniki analizy umożliwiły autorce zaproponowanie redefinicji słowa poradnictwo.

EN

The purpose of this article is to revise an important element of the relationship of advice – interactivity. The author attempts to describe it in the context of the changes associated with the development of guidance in mass communication. The article begins with recalling the current understanding of the interactivity of counseling. It also shows the changes that have occurred in the perception of interactivity. In the article the author presents some of the research on mediated counseling in contemporary television. The description refers to the 3 element methodological tools by Teun van Dijk (these three elements are: the language, the idea and the social interaction). The author investigated how the counselor and the client of mediated counseling communicate with each other (language). She was interested in a keynote (idea) which defines the purpose and direction of the advisory activities. The interaction (how counselor and client interact) was also important. The author has identified three types of advisory situations; each of them created by another type of interaction. These are: the situation of conversation, commentary and quasi-empathetic presentation. The results of the analysis enabled the author to propose a redefinition of the word counseling.

12

Telewizyjny świat porad

61%

Zielińska-Pękał D.

Relacje. Studia z nauk społecznych

|

2018

|

issue 5

65-77

EN

The paper is part of a larger project aimed at researching the counseling taking place in the television space, that is counseling which is “happening” through television, on television and even with it. The research is carried out using the method of discourse analysis which applies a three-element tool by Teun van Dijk (language – interaction – idea), as well as directed interviews and written essays of viewers on their experience with this type of counseling. The presented article is an attempt to describe the television world of advice, which is understood by the author as counseling practices penetrating to various television offers. The main goal was to look at how this world of advice is presented. The author has been inspired by three conventions of presenting reality on television described by Maciej Mrozowski (imitating reality, seemingly imitating reality and those that establish their own order). On the basis of the analyzes carried out, three main ways of presenting the television world of advice – reflecting, creating and drifting – have been distinguished. The first involves the literal, real and authentic meeting between a person acting as an adviser with a person experiencing a problem through a television medium. The second way involves the deliberate and conscious creation of a television counseling offer, according to the selective, interpretative and staging logic. The third way of presenting the television world of advice includes free (involuntary) flow of counseling information which, woven into a television narrative, finds viewers seeking advice in everyday life.

PL

Opracowanie jest częścią większego projektu mającego na celu zbadanie poradnictwa rozgrywającego się w przestrzeni telewizyjnej, czyli takiego, które „dzieje się” poprzez telewizję, w telewizji, a nawet wraz z nią. Badania są realizowane metodą analizy dyskursu z wykorzystaniem trójelementowego narzędzia autorstwa Teuna van Dijka (język – interakcja – idea), jak również kierowanych rozmów i pisemnych wypowiedzi telewidzów na temat ich sposobów doświadczania tego rodzaju poradnictwa. Prezentowany artykuł jest próbą opisu telewizyjnego świata porad, przez który autorka rozumie praktyki poradnicze przenikające do różnorodnych ofert telewizyjnych. Głównym celem było przyjrzenie się temu, w jaki sposób ów świat porad jest prezentowany. Teoretyczną inspiracją autorki stały się trzy konwencje telewizyjnego prezentowania rzeczywistości, autorstwa Macieja Mrozowskiego (naśladujące rzeczywistość, pozornie naśladujące rzeczywistość oraz takie, które ustanawiają własny porządek). Na postawie przeprowadzonych analiz wyodrębnione zostały trzy główne sposoby prezentowania telewizyjnego świata porad – odzwierciedlanie, kreowanie oraz dryfowanie. Pierwszy polega na dosłownym, realnym i autentycznym spotkaniu osoby pełniącej rolę doradcy z osobą doświadczającą problemu za pośrednictwem telewizyjnego medium. Drugi sposób wiąże się z celowym i świadomym tworzeniem poradniczej oferty telewizyjnej, według selekcyjnej, interpretacyjnej i inscenizacyjnej logiki. Trzeci sposób prezentowania telewizyjnego świata porad polega na swobodnym (mimowolnym wręcz) przepływie poradniczych informacji, które wplecione w telewizyjną narrację zastają radzącego się w jego codzienności.

13

Poradnictwo małżeńsko-rodzinne. Próba konkretnych inicjatyw na rzecz rodziny w oparciu o program szkoleniowy dla ośrodków polonijnych

61%

Pryba A.

Roczniki Nauk o Rodzinie (Annals of Family Studies)

|

2013

|

vol. 5(60)

171-186

EN

Family and marriage counseling is extremely important. It is necessary. On the one hand, it is to help people who are preparing to enter into the sacrament of marriage, but on the other hand it is to help married couples experiencing various crises. The quality of future marriage and family life depends on this preparation for the sacrament of marriage. In addition, accompanying spouses in a variety of difficult times is extremely important for the quality of their life together. In the era of the depreciation of the sacrament of marriage, pro-divorce mentality, the issue seems to be very important and therefore counseling and competent people are needed.

14

Aplikacja konstruktywizmu do praktyki poradnictwa

61%

K ł o d k o w s k a J.

Edukacja Dorosłych

|

2010

|

issue 1(62)

199-211

PL

W prezentowanym artykule autorka podjęła próbę refleksji nad kierunkiem zmian spojrzenia na teorię i praktykę poradnictwa w kontekście perspektywy konstruktywistycznej. Konstruktywizm traktuje jako perspektywę teoretyczną, dającą prawomocność nowej sylwetce doradcy oraz samemu działaniu poradniczemu. Przedstawia poradnictwo jako działanie społeczne, przekształcające się z aktywności narzucającej obowiązkowy wzór konstrukcji rzeczywistości społecznej oraz życiorysu człowieka, będącego jej uczestnikiem, w kierunku stawania się praktyką dającą przestrzeń do bycia twórcą konstruującym własną biografię.

EN

In the presented article the Author attempts to consider the direction of changes to counselling practice and theory in the context of a constructivist perspective. Constructivism is treated as a theoretical perspective, giving strong legitimacy to the new counsellor and the counselling activity itself. Counselling is demonstrated to be a social activity, which changes from an activity forcing a model of social reality and personal biography of the participant into being the practice allowing him or her to construct their own biography.

15

Poradnictwo małżeńsko-rodzinne. Próba konkretnych inicjatyw na rzecz rodziny w oparciu o program szkoleniowy dla ośrodków polonijnych

61%

Pryba A.

Roczniki Nauk o Rodzinie

|

2013

|

vol. 5

171-186

EN

Family and marriage counseling is extremely important. It is necessary. On the one hand, it is to help people who are preparing to enter into the sacrament of marriage, but on the other hand it is to help married couples experiencing various crises. The quality of future marriage and family life depends on this preparation for the sacrament of marriage. In addition, accompanying spouses in a variety of difficult times is extremely important for the quality of their life together. In the era of the depreciation of the sacrament of marriage, pro-divorce mentality, the issue seems to be very important and therefore counseling and competent people are needed.

16

Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne online–perspektywy rozwoju

51%

Lubina E.

Journal of Modern Science

|

2022

|

vol. 48

|

issue 1

81-96

PL

Poradnictwo psychopedagogiczne online jest integralną częścią poradnictwa tradycyjnego. Nigdy nie oderwało się od swoich korzeni, ani się nie usamodzielniło. Stanowi wzbogacenie możliwości pomocy drugiemu człowiekowi w innych niż tradycyjne warunkach i w sposób uwzględniający potrzeby oraz nawyki nowoczesnego społeczeństwa. Celem pracy jest zbadanie jak w warunkach zmian kryzysowych można wykorzystać poradnictwo online. Aby zrealizować ten cel dokonano analizy możliwości technicznych i gotowości społecznej na ten rodzaj pomocy. Przegląd i analiza doświadczeń w zakresie poradnictwa i pomocy psychologicznej online posłużyła do tego, aby oszacować możliwości rozwoju tych form wspomagania społeczeństwa w dobie kryzysu pandemicznego. Należy rozwijać kompetencje pedagogów, psychologów i pracowników socjalnych, aby mogli właściwie wykorzystać potencjał poradnictwa online.

EN

Online counseling is an integral part of traditional counseling. It never broke away from its roots, nor became independent. It is an enrichment of the possibility of helping other people in other than traditional conditions and in a way that takes into account the needs and habits of modern society. The aim of the study is to investigate how online counseling can be used in the conditions of crisis changes. In order to achieve this goal, the technical possibilities and social readiness for this type of assistance were analyzed. The review and analysis of experiences in the field of online counseling and support was used to assess the possibilities of developing these forms of supporting society in the time of the pandemic crisis.Especially in the last two socially difficult years, the demand for remote psychological counseling and help has increased. The ability to support children and adults via the Internet has also increased significantly. The competences of educators, psychologists and social workers should be developed so that they can properly use the potential of online guidance.

17

Poradnictwo – różnorodne drogi poszukiwania rozwiązań w sytuacjach trudnych

51%

Wojtkowiak M.

Rozprawy Społeczne

|

2018

|

vol. 12

|

issue 3

38-47

PL

Artykuł stanowi próbę wskazania nowych form działań pomocowych mieszczących się w obszarze poradnictwa. Szczególną uwagę poświęcono poradnictwu dialogowemu i jego zastosowaniu we współczesnych działaniach wspierających jednostkę w sytuacjach trudnych. Skoncentrowano się przy tym na potrzebach i ograniczeniach osób poszukujących pomocy, ale wskazano także nowe formy pracy, które mogą być odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie na pomoc w różnych zakresach (wzmacniania jednostki, rozwiązywania konfliktów, poszukiwania własnych zasobów).

EN

The article presents an attempt to indicate new forms of helping actions within advisory service. The emphasis is on the dialogic advisory service and its use in contemporary actions supporting the individual in challenging situations. The needs and restrictions of individuals looking for help are highlighted; however, new forms of work, which may be the answer to the rising need for help in various matters (strengthening the individual, solving conflicts, searching for new resources) have been indicated.

18

Self help books and their titles – a lexical and syntactical analysis

51%

Skrzypczak K.

Prace Językoznawcze

|

2021

|

vol. XXIII/4

139–151

PL

W artykule przedstawiono wyniki analizy tytułów anglojęzycznych poradników z kategorii self help jako istotnych elementów popkultury. Skupiono się na roli tytułu zarówno jako czynniku kluczowym dla decyzji konsumenckiej, jak i nośniku myśli kulturowej czy elementu kultury. Dokonano podziału poszczególnych tytułów poradników m.in. ze względu na ich długość, cechy strukturalne i semantyczne. Warstwę leksykalną omówiono ze szczególnym uwzględnieniem elementów wyróżniających się na tle badanego materiału. Analizę syntaktyczną przeprowadzono w celu zidentyfikowania struktur występujących najczęściej, tak by odpowiedzieć na pytanie, czy istnieje reguła tytułowania książki z gatunku poradnika, która decydowałaby o sukcesie sprzedażowym. Poruszono także problem odniesień intertekstualnych oraz zabiegów retorycznych, które uatrakcyjniają tytuły i pełnią funkcje reklamowe. Dyskurs ten rozpiętością obejmuje kilka gałęzi nauki, w tym psychologię oraz socjologię.

EN

The article presents results of an analysis of titles of English self-help books as an important phenomenon of pop culture. The focus was placed on the role of the title both as a key factor for the consumer decision-making process and as a carrier of cultural thought or an element of culture. Individual titles of self-help publications were divided according to, among others, their length, structural and semantic features. The lexical layer was discussed with particular emphasis on the elements that stand out from the selected research material. A syntactic analysis was undertaken in order to identify the most common structures to determine whether there is a rule for titling self-help books that would ensure their commercial success. The article also mentions the problem of intertextual references and rhetorical procedures that make titles more attractive and perform advertising functions. The subject under scrutiny spans several branches of science, including psychology and sociology.

19

Poradnictwo w(y)pisane w neoliberalizm

51%

Kargulowa A.

Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja

|

2015

|

vol. 18

|

issue 2(70)

7-21

EN

The article is a critical analysis of the situation of counselling in the neoliberal reality, where the culture of individualism and economic discourse are dominant. The main theories of neoliberalism, such as monetarism, the public choice theory, the theory of human capital, the theory of social transactions, the theory of transactional costs, as well as practices of appointing external controlling agencies have a disadvantageous impact on the organisation and meaning of counselling. The changes directed by the doctrine of gaining economic advantages from counselling create the possibility of writing it in or out of the social practice. It implies the lowering of the importance of professional aid actions and significantly limits their humanistic aspect. Indirectly, this condition contributes to the loss of the people’s feeling of safety and to the increase in social helplessness, buffered by the informal support of the family, acquaintances and virtual groups. Transferring the responsibility for making life-choices onto individuals without securing by the authorities the possibility of their execution weakens the role of counsellors and contorts the sense of counselling. The counsellors being aware of it and remaining under the neoliberal pressure are seeking new methods of working with customers. However, their social role is specified a priori by market requirements.

PL

Artykuł jest krytyczną analizą sytuacji poradnictwa w neoliberalnej rzeczywistości, w której dominuje kultura indywidualizmu i dyskurs ekonomiczny. Główne teorie neoliberalizmu, jak monetaryzm, teoria publicznego wyboru, teoria kapitału ludzkiego, teoria transakcji społecznych, teoria kosztów transakcyjnych, a także praktyki powoływania zewnętrznych agencji kontroli, niekorzystnie ważą na organizacji i znaczeniu poradnictwa. Zmiany kierowane doktryną osiągania ekonomicznych korzyści w odniesieniu do poradnictwa stwarzają możliwość jego wpisania lub wypisania w społeczną praktykę. Implikuje to obniżanie znaczenia profesjonalnych działań pomocowych i znacznie ogranicza ich humanistyczny aspekt. Pośrednio stan ten przyczynia się do utraty przez ludzi poczucia bezpieczeństwa i powiększania się bezradności społecznej, łagodzonej wsparciem nieformalnym rodziny, znajomych oraz grup wirtualnych. Przenoszenie odpowiedzialności za dokonywanie życiowych wyborów na jednostki, bez zapewnienia ze strony władz możliwości ich realizacji, osłabia rolę doradców i wypacza sens poradnictwa. Doradcy, zdając sobie z tego sprawę i pozostając pod neoliberalnym naciskiem, poszukują nowych metod pracy z klientem. Jednak ich rola społeczna jest z góry określona wymaganiami rynku.

20

Identyfikacja praktyk i procesów poradniczych w narracji reportażu Raport z pewnego porwania Gabriela Garcíi Márqueza

51%

Słowik A.

Rocznik Andragogiczny

|

2018

|

vol. 25

213-227

EN

In this article, the author subjects to interpretation part of the contents of the book News from a Kidnapping by G.G. Márquez. The goal of this interpretation is identification of counseling practices and processes. She brings arguments in favor of the use of report as a research field. The author presents counseling and methodological solutions facilitating this process, and also the limitations of these solutions. The methods of document analysis and quality technique of document analysis are used. In the concluding part, certain counseling non-formal practices and processes are shown, besides the mechanism of their construction, obstruction, and placement.

PL

Autorka w swoim artykule podejmuje się interpretacji treści reportażu pt. Raport z pewnego porwania G.G. Márqueza w celu identyfikacji praktyk i procesów poradniczych. Uzasadnia przyczyny wyboru narracji reportażu jako terenu badawczego. Przedstawia poradoznawcze i metodologiczne inspiracje, umożliwiające podjęcie tego procesu. Wykorzystując metodę analizy dokumentu i jakościowej techniki analizy dokumentu, sięga również do już wypracowanych poradoznawczych rozwiązań. W części końcowej pokazuje wybrane nieformalne praktyki i procesy poradnicze, w tym mechanizmy ich konstruowania, hamowania i umocowania. Przywołuje również ograniczenia podjętego wyzwania.

Refine search results

Od poradnictwa do poradoznawstwa. Dorobek teoretyczny i obszary badawcze subdyscypliny

O potrzebie badań poradoznawczych.

Alicja Kargulowa, Poradnictwo od nowa. Emergencja i relacja rezonansu społecznego w dyskursie poradoznawczym. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023, ss. 330

Profesor Olga Czerniawska współtwórczynią sieci badań nad poradnictwem

34 LATA PORADOZNAWSTWA. „TANIEC CZASU” W BUDOWANIU DYSCYPLINY

Wykorzystanie strategii emicznej w badaniach nad poradniczymi praktykami wspólnot wirtualnych

Uprowadzenia i porwania rodzinne. wybrane konteksty kryzysów rodziny i próby ich rozwiązywania

Four Avenues in Constructing Counsellogy: The Contribution of Polish Researchers to the Rise of a New Field of Knowledge

Od Redakcji

Poradniczy wymiar newsletterów

Interakcyjność w poradnictwie – nowe spojrzenie

Telewizyjny świat porad

Poradnictwo małżeńsko-rodzinne. Próba konkretnych inicjatyw na rzecz rodziny w oparciu o program szkoleniowy dla ośrodków polonijnych

Aplikacja konstruktywizmu do praktyki poradnictwa

Poradnictwo małżeńsko-rodzinne. Próba konkretnych inicjatyw na rzecz rodziny w oparciu o program szkoleniowy dla ośrodków polonijnych

Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne online–perspektywy rozwoju

Poradnictwo – różnorodne drogi poszukiwania rozwiązań w sytuacjach trudnych

Self help books and their titles – a lexical and syntactical analysis

Poradnictwo w(y)pisane w neoliberalizm

Identyfikacja praktyk i procesów poradniczych w narracji reportażu Raport z pewnego porwania Gabriela Garcíi Márqueza