Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 16

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  preparation
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Przygotowanie i dziękczynienie (kan. 909 KPK)

100%
Dullak K.
Colloquia Theologica Ottoniana
|
2013
|
issue 2
121-132
EN
Canon 909 CIC in a concise, yet suggestive indicates the need for proper preparation by prayer to celebrate the Eucharist, and then make a thanksgiving to God for the salvation events taking place here and now, during the celebration of the Holy Sacrifice. Pastors of the Church in Poland suggest that the next private prayer language should be restraint leads to focus on in silence. Event Saints good experience also serves as a prior preparation of the liturgy of the spatial (space liturgical design) and limited (singing, people associated with the service of the liturgy). The preparation phase is the celebrant himself as well as all the participants in the liturgy. This eventually leads to gratitude to God manifested in an attitude of thanksgiving at the end of the liturgical celebrations.
2

ОСНОВНІ НАПРЯМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ

88%
Щербак І.
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
|
2016
|
issue 5(59)
252-259
EN
In this article the optional directions of future musical art teachers’ preparation for civil pupils’ education in modern conditions, based on the studying and analyzing literature, integration and specification of the investigated phenomena are illuminated, considered the basic problems of future music masters’ readiness forming to realization of civil education of pupils. The most efficient as well as optional and acceptable directions of the future musical art teachers’ preparation for civil pupils’ education are: realization of an appropriate content module using the interactive methods and innovative technologies in the work with students; implementation of civil focusing on educational establishment activity projects, management of students’ pedagogical practice which is advisably built. In order to implement an effective pedagogical activity, modern musical art teachers should obtain the foundations of pedagogical technologies, and also feel an internal need in their constant using and applying. The result of the civic orientation projects implementation into an educational establishment activity is a demonstration of future musical art teachers’ citizenship identity in the intellectual and emotional-value spheres. The main conditions of successful students’ professional-pedagogical interest forming in the process of pedagogical practice are: positive pedagogical environment providing; support of the plasticizing students by teachers, supervisors, psychologists; investigation of the basic constituents of civil competence of a future music master; differentiated pedagogical practice preparation and organization, creative nature of pedagogical practice organization. The revealing of the indicated directions’ contents allows approaching the educational activity in musical-pedagogical establishments complexly, using a personal, activity, competence and systematic approaches. In this article only several main directions of future musical art teachers’ preparation for civil pupils’ education are highlighted. The students’ civil self-educational organization issue needs further exploration.
3

ДО ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ КОРЕКЦІЙНИХ ПЕДАГОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

88%
Проскурняк О.
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
|
2016
|
issue 4(58)
408-415
EN
The topicality of the problem of preparation of correctional teachers is proved in the article. The profession of correctional teachers is widely spread and supported by the demands of the society at the present stage. The qualities which are crucial for a correctional teacher in his professional activity, such as empathy, pedagogical tact, reflection etc., were defined. The studies of scientists about a professional portray of an expert in the sphere of special education are analysed. The criteria and the rate of preparedness of future correctional teachers for their professional activity are identified. It was defined that in the structure of preparation of correctional teachers much attention should be given to the following components: motivational, cognitive, and behavioral. The motivational component is examined through the prism of the formation of motivation for getting knowledge, professional activity, and the desire to work with children who have a disturbance of development. The cognitive component is seen as gaining experience in practice. The behavioral component is regarded as the formation of self-control in the communication with children, who have psychophysical disorders, their parents and social situations. The preparation of Bachelors of Correctional Behavior implies the use of specific methods and means of education. Along with the traditional forms of teaching (lectures, seminars, practical classes) the innovational ones are used as well. These are the forms that imitate the future professional activity of students: situational and role plays, trainings. It is determined by the necessity of the development of students’ skill to work both independently and as team players. The ability of applying knowledge in practice and planning the content of one’s activity is formed. The development of the program of psychological follow-up for the students whose field of study is “Specific education” is considered to be a prospect for the research.
4

ПІДГОТОВКА БАКАЛАВРІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-РУХОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

88%
Пушкар Л.
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
|
2017
|
issue 8(72)
37-46
EN
The aim of the article is to study the content characteristics of the preparation of bachelors of primary education in the context of organization of musical-motor activity with children of junior school age. The article substantiates the necessity of preparing a bachelor of primary education for the organization of musical-motor activity with children of junior school age. The functional component of the concept “professional training” of the future teacher of primary school is specified. The necessity of using well-known conceptions of music active learning in the process of organizing musical-motor activity of junior schoolchildren is revealed. The implementation of the tasks defined by the Ministry of Education and Science of Ukraine today largely depends on the teacher who is able to orientate himself in economic, political and social conditions, to understand culture and art, to master scientific information. Most of the scientific definitions of professional training vary on the basis of the following: it is a system of organizational and pedagogical activities that ensures the formation of a person’s professional orientation in knowledge, skills and professional readiness for such activities. The process of preparing a bachelor of primary education for the organization of musical-motor activity should take into account several aspects: the combination of the general pedagogical and musical component, it should be the basis for the formation of musical competencies of the future primary school teachers, and use modern technologies of active music education (rhythmic education of E. Jaques-Dalcroze, conceptions of K. Orff, staging of children’s songs according to V. Verkhovynets).This will help primary school teachers respond to the challenges of the new realities of the educational area. The study offers a perspective for a more in-depth study of the problem, in particular the implementation of the musical preparation of the bachelors of primary education.
5
Publication available in full text mode
Content available

Ścieżki badawczo-wdrożeniowe w zakresie kreatywności, innowacyjności i przedsiębiorczości w rozwoju lokalnym i regionalnym

75%
Budziński M., Baron M.
Studia komitetu przestrzennego zagospodarowania kraju PAN
|
2018
|
vol. 184
307-318
6
Publication available in full text mode
Content available

Spowiedź osób z zaburzeniem psychicznym

75%
Klimek J.
Polonia Sacra
|
2021
|
vol. 25
|
issue 1
EN
The presence of a significant number of people with mental disorders among the faithful of the Catholic Church requires in-depth pastoral reflection on how to approach their needs. They form a specific group in society, as they are endowed with special sensitivity and above-average needs of spiritual care. The Church strives to support such people by constantly calling for care and sensitivity to their presence in various environments. This article attempts to conceptualize the specificity of mental disorders in the context of the sacrament of penance and reconciliation. Moreover, a set of operating principles has been suggested that will enable people affected by mentioned above disorders to experience the sacrament properly.
PL
Obecność dużej liczby osób z zaburzeniami psychicznymi wśród wiernych Kościoła katolickiego wymaga pogłębionej refleksji duszpasterskiej na temat podejścia do nich. Są obdarzeni szczególną wrażliwością i ponadprzeciętnymi potrzebami duchowej opieki. Kościół stara się wspierać takich ludzi, kształtując wrażliwość na ich obecność w różnych środowiskach i wzywając do objęcia takich osób opieką. Artykuł stanowi konceptualizację specyfiki zaburzeń psychicznych w kontekście sakramentu spowiedzi i zaproponowano w nim zestaw zasad działania umożliwiających jej właściwe przeżycie przez te osoby.
7
Publication available in full text mode
Content available

Liturgia w katechezie

71%
Kołodziej M.
Ruch Biblijny i Liturgiczny
|
2014
|
vol. 67
|
issue 3
EN
The search for the answer of the following question is still actual: How to teach pupils religion in order to bring them to the proper participation in liturgy? To fulfil this assignment means to feed the catechised with the word and grace of God. Both the liturgy and catechesis are in their own ways a space for preaching the word of God and experiencing the grace of God. There are close correlations between liturgy and catechesis. Liturgy needs catechesis and catechesis needs liturgy. The Eucharist should be presented in catechesis in an encouraging way to bring the young people to the Holy Mass. Carrying out this assignment should be based on the wisdom of the Church: “Regulation of the sacred liturgy depends solely on the authority of the Church […] Therefore no other person, even if he be a priest, may add, remove, or change anything in the liturgy on his own authority” (Sacrosanctum Concilium, 22, 1–3). Those recommendations are also applicable in preparing the catechised to the sacraments in particular: First Communion, confirmation and confession. However, if the assignment of bringing the catechised to a mature participation in the liturgy is to be fully achieved the catechists should be taken in care as well. They transfer the teaching of Christ and should have proper traits. “For the noblest human and Christian attributes guarantee more fruitful catechesis than any elaborated methods” (Dyrektorium ogólne o katechizacji, 71).
PL
Ciągle aktualne jest poszukiwanie odpowiedzi na pytanie: Jak uczyć uczniów religii, aby doprowadzić ich do odpowiedniego udziału w liturgii? Aby wypełnić to zadanie, należy katechizowanych nakarmić słowem Bożym i łaską Boga. Przestrzenią głoszenia słowa Bożego i obdarzania łaską Boga jest zarówno katecheza, jak i liturgia – każda z nich, we właściwym sobie zakresie. Pomiędzy liturgią a katechezą zachodzą wzajemne relacje. Liturgia domaga się katechezy, a katecheza domaga się liturgii. Aby młodych ludzi poprzez katechezę skutecznie przybliżyć do Mszy świętej, należy ukazywać im Eucharystię w sposób zachęcający. W realizacji tego zadania należy kierować się mądrością Kościoła: „Prawo kierowania sprawami liturgii należy wyłącznie do władzy kościelnej […] Dlatego nikomu innemu, chociażby nawet był kapłanem, nie wolno na własną rękę niczego dodawać, ujmować lub zmieniać w liturgii” (konst. Sacrosanctum Concilium, 22, § 1–3). Te wskazania mają swoje zastosowanie zwłaszcza w przygotowaniu katechizowanych do sakramentów: pierwszej Komunii świętej, bierzmowania i spowiedzi świętej. Jednak, aby został w pełni osiągnięty cel doprowadzenia katechizowanych do dojrzałego udziału w liturgii, należy zadbać także o formację katechetów. Oni jako przekaziciele nauki Chrystusa, powinni odznaczać się odpowiednimi cechami. „Najszlachetniejsze bowiem przymioty ludzkie i chrześcijańskie katechety bardziej gwarantują owocność katechezy aniżeli wyszukane metody” (Dyrektorium ogólne o katechizacji, 71).
8
Publication available in full text mode
Content available

Odnowa przygotowania narzeczonych do małżeństwa po adhortacji Amoris laetitia

71%
Goleń J.
Teologia Praktyczna
|
2019
|
issue 20
21-35
EN
After the publication of the Apostolic Exhortation Amoris Laetitia, the question arises as to the required renewal of the preparation of engaged couples for marriage in Poland. An analysis of the text of the exhortation allows us to extract the foundations of this renewal, i.e. appreciating the child-raising stage in the family and the stage of working with the engaged couples, as well as the appropriate selection of formative content, formation goals, its subject and the tasks of this process. Among the directions for the renewal of preparation for marriage, the papal document indicates the evangelization and mystagogical preparation of the engaged couple, helping the betrothed to get to know each other and to learn to love this particular person. It also emphasizes help in deepening the motivation to marry and in identifying incompatibilities and warning signs of the threats to mutual relations. The exhortation also sheds a bright light on the direction of pastoral work with couples living together “without marriage”. From the presented premises in the article, conclusions have been drawn regarding the forms of preparation of engaged couples.
PL
Po ukazaniu się adhortacji apostolskiej Amoris laetitia rodzi się pytanie, jakiej odnowy wymaga przygotowanie narzeczonych do małżeństwa w Polsce. Analiza tekstu adhortacji pozwala wydobyć podstawy tejże odnowy, czyli dowartościowanie etapu wychowania w rodzinie oraz etapu pracy z parą narzeczonych, a także odpowiedni dobór treści formacyjnych, cele formacji, jej podmiot oraz zadania tegoż procesu. Pośród kierunków odnowy przygotowania do małżeństwa papieski dokument wskazuje na ewangelizację oraz mistagogiczne przygotowanie narzeczonych oraz pomoc w poznawaniu się i uczeniu miłości do konkretnej osoby. Akcentuje także pomoc w pogłębieniu motywacji zawarcia małżeństwa oraz w rozpoznaniu niezgodności i sygnałów ostrzegawczych zagrożeń wzajemnej relacji. Adhortacja rzuca także jasne światło na kierunek pracy duszpasterskiej z parami żyjącymi „bez ślubu”. Z przedstawionych przesłanek w artykule zostały sformułowane wnioski, dotyczące form przygotowania narzeczonych.
9
Publication available in full text mode
Content available

Karalność przygotowania do zabójstwa człowieka

63%
Bek D.
Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem
|
2020
|
vol. 12
|
issue 4
32-49
EN
The inspiration behind the article is the two new provisions of the Polish Criminal Code, penalising the up to now unpunished behaviour leading up to murder, introduced by means of the Act of 13 June 2019 on the Amendment of the Act – Criminal Code and Certain Other Acts. Despite the doubts regarding the constitutionality of the act in question, it is reasonable to look into the mechanism of preparation to murder and contract killing, if only because of the fact that these solutions may return in further draft amendments to the Criminal Code. The analysed provisions has given rise to a more general reflection on the legitimacy of penalisation of preparation to murder in the light of contemporary indications of the theory of criminalisation. The discussion also features remarks on the already functioning types of prohibited acts, used, among others, to criminalise acts undertaken at the stage of preparation to murder. The conclusions have led to a demand for the adoption of a provision sanctioning an incomplete variant of preparation to murder and for a total abandonment of separate criminalisation of contract killing.
PL
Inspiracją dla napisania artykułu stały się dwa nowe przepisy kodeksu karnego penalizujące niekaralne dotąd zachowania na przedpolu zabójstwa wprowadzone ustawą z dnia 13 czerwca 2019 r. o zmianie ustawy – Kodeks karny oraz niektórych innych ustaw. Mimo decyzji Trybunału Konstytucyjnego o niekonstytucyjności ustawy warto pochylić się nad konstrukcją przygotowania do zabójstwa i odpłatnego przyjęcia zlecenia zabicia człowieka, już choćby z tego względu, że rozwiązania te mogą powrócić w kolejnych projektach nowelizacji kodeksu karnego. Analizowane przepisy dały asumpt do ogólniejszej refleksji na temat zasadności penalizacji przygotowania do zabójstwa w świetle współczesnych wskazań teorii kryminalizacji. Rozważania zostały uzupełnione o uwagi dotyczące funkcjonujących już obecnie typów czynów zabronionych służących między innymi kryminalizacji zachowań podejmowanych na etapie przygotowania do zabójstwa. Wnioski doprowadziły do sformułowania postulatu wprowadzenia przepisu sankcjonującego niecałkowitą odmianę przygotowania do zabójstwa oraz zupełnej rezygnacji z odrębnego kryminalizowania przyjęcia zlecenia zabójstwa.
10

ОНОВЛЕННЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ОЛІМПІЙСЬКОЇ ОСВІТИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

63%
Боднар А.
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
|
2015
|
issue 7(51)
207-214
EN
The article is aimed at determining the possibilities of modernization of the content of subjects in the process of getting readiness for future PE teachers to Olympic education of juniors. Methods of the research: theoretical analysis and generalization of special literature, analysis of practical activity. The results of the study: 19 topics in the frames of 11 subjects of normative and selective units were modernized and such modernization allowed to provide training of future physical culture teachers step by step to Olympic education of juniors from 1 till 4 course. Such subjects were renewed: «Introduction to speciality», «History of Ukraine», «History of Physical Education», «Methodology of teaching moving games and activities», «Philosophy», «Pedagogy», «Sociology of Physical Education and sport», «Valeology», «Economics», «Study of Law», «Politology». Modernization of content in upper-reminded subjects has promoted formation of positive motivation, theoretical knowledge and practical skills of future physical culture teachers for realization of Olympic education of juniors during training, educational and outside school activities. Making allowable changes to the contents of educational disciplines of professional-pedagogical preparation of future teachers of physical culture took place in three stages. The first stage involved in the formation of students’ motivational readiness of Olympic education of junior schoolchildren, development of their interest in future professional activity. The second stage was the formation of the cognitive readiness of future teachers of physical culture to Olympic education of the elementary school pupils. The third stage involved the compilation and implementation of the acquired theoretical knowledge and practical skills, focused to provide students with skills to plan, organize and implement Olympic education of junior schoolchildren. The modernization of content of subjects with an Olympic thematic, which was suggested in this work can be effective just in the complex interaction with other pedagogical items such as organization of self and scientific methodological work of students on Olympic thematic, realization of special course «Olympic Education of Juniors», including tasks of Olympic Education to the program of pedagogical practice. These items are going to be investigated in further works of the author.
11
Publication available in full text mode
Content available

Assassination attempt on the life of the President of the Republic of Poland pursuant to Article 134 of the Criminal Code

63%
Kosmaty P.
Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego
|
2022
|
vol. 15
|
issue 29
387-406
PL
Celem artykułu jest przedstawienie problematyki szczególnej prawnokarnej ochrony Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. W nawiązaniu do przedwojennego ustawodawstwa został poddany analizie art. 134 Kodeksu karnego, kryminalizujący zachowania będące zamachem na życie Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, który postrzegany nie jako konkretna osoba, lecz jako podmiot uosabiający majestat Rzeczypospolitej Polskiej jest jednym z głównych gwarantów sprawnego i niezakłóconego funkcjonowania organizmu państwowego. Zamach na osobę sprawującą ten urząd może być początkiem zarówno wewnętrznej, jak i zewnętrznej destabilizacji państwa, a zagrożenie jego bezpieczeństwa pojawia się już w momencie przygotowań do popełnienia tego przestępstwa. Autor nie neguje przy tym faktu, że ten przepis wzmacnia także ochronę życia i zdrowia tej osoby, uznaje jednak, że jest to uboczny przedmiot ochrony. W artykule przedstawiono argumenty przemawiające za penalizacją wszelkich zachowań noszących znamiona przygotowania do zbrodni zamachu na życie Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej wzorem twórców Kodeksu karnego z 1932 r.
EN
The aim of this article is to present the issue of special criminal law protection of the President of the Republic of Poland. With reference to pre-war legislation, Article 134 of the Criminal Code was analysed, which criminalises behaviour constituting an attempt on the life of the President of the Republic of Poland, who, perceived not as a specific person but as an entity embodying the majesty of the Republic of Poland, is one of the main guarantors of the efficient and undisturbed functioning of the state organism. An assassination attempt on the holder of this office may be the beginning of both internal and external destabilisation of the state, and the threat to its security appears already at the moment of preparation to commit this crime. While the author of the article does not deny that this provision also strengthens the protection of this person’s life and health, he recognises that this is an incidental object of protection. The article presents arguments in favour of the criminalisation of any behaviour bearing the features of preparation for the crime of an attempt on the life of the President of the Republic of Poland, following the example of the authors of the Criminal Code of 1932.
12
Publication available in full text mode
Content available

Zamach na życie Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej w świetle art. 134 Kodeksu karnego

63%
Kosmaty P.
Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego
|
2022
|
vol. 15
|
issue 29
161-180
EN
The aim of this article is to present the issue of special criminal law protection of the President of the Republic of Poland. With reference to pre-war legislation, Article 134 of the Criminal Code was analysed, which criminalises behaviour constituting an attempt on the life of the President of the Republic of Poland, who, perceived not as a specific person but as an entity embodying the majesty of the Republic of Poland, is one of the main guarantors of the efficient and undisturbed functioning of the state organism. An assassination attempt on the holder of this office may be the beginning of both internal and external destabilisation of the state, and the threat to its security appears already at the moment of preparation to commit this crime. While the author of the article does not deny that this provision also strengthens the protection of this person’s life and health, he recognises that this is an incidental object of protection. The article presents arguments in favour of the criminalisation of any behaviour bearing the features of preparation for the crime of an attempt on the life of the President of the Republic of Poland, following the example of the authors of the Criminal Code of 1932.
PL
Celem artykułu jest przedstawienie problematyki szczególnej prawnokarnej ochrony Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. W nawiązaniu do przedwojennego ustawodawstwa został poddany analizie art. 134 Kodeksu karnego, kryminalizujący zachowania będące zamachem na życie Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, który postrzegany nie jako konkretna osoba, lecz jako podmiot uosabiający majestat Rzeczypospolitej Polskiej jest jednym z głównych gwarantów sprawnego i niezakłóconego funkcjonowania organizmu państwowego. Zamach na osobę sprawującą ten urząd może być początkiem zarówno wewnętrznej, jak i zewnętrznej destabilizacji państwa, a zagrożenie jego bezpieczeństwa pojawia się już w momencie przygotowań do popełnienia tego przestępstwa. Autor nie neguje przy tym faktu, że ten przepis wzmacnia także ochronę życia i zdrowia tej osoby, uznaje jednak, że jest to uboczny przedmiot ochrony. W artykule przedstawiono argumenty przemawiające za penalizacją wszelkich zachowań noszących znamiona przygotowania do zbrodni zamachu na życie Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej wzorem twórców Kodeksu karnego z 1932 r.
13
Publication available in full text mode
Content available

Inwestycje finansowe firm a wybrane kategorie prakseologii

51%
Kędzierski L.
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
|
2015
|
vol. 12
179-194
EN
Praxeology is the science of the efficiency of actions. Between these science and various sciences, including economics there is a connection. In the literature there are several versions of the definition of financial investments. Profitability is one of the important characteristics of financial investments of firms. There are various values of efficiency of action: the efficacy, advantageousness, economic profitability and other values, eg. preparation and rationality. These values of efficiency of action can be referenced to financial investments of firms. There exists relation between the profitability of financial investments of firms and the listed forms of efficiency of these investments.
14
Content available remote

Penalizacja przygotowania zabójstwa w nowelizacji kodeksu karnego z 13 czerwca 2019 roku

51%
Kokot R.
Przegląd Prawa i Administracji
|
2020
|
vol. 120
|
issue Tom 2
109 - 124
PL
Artykuł podejmuje problematykę przygotowania zabójstwa, jego istoty i zasadności penalizacji. Takie zachowania w systemie prawa karnego pod rządami kolejnych jego kodyfikacji pozostawały bezkarne. Zmiana w tym zakresie nastąpiła wraz z nowelizacją kodeksu karnego z 13 czerwca 2019 roku. Przyjęta modyfikacja zasad odpowiedzialności karnej na „przedpolu przedpola” dokonania zabójstwa rodzi liczne wątpliwości i kontrowersje. Przedmiotem opracowania jest więc próba uzasadnienia wprowadzonej zmiany oraz odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób w ciągu bez mała wieku motywowano obowiązujący stan prawny w tym zakresie i czy zasadnie ustawodawca odszedł od tradycyjnego modelu bezkarności przygotowania zabójstwa.
EN
The article addresses the issue of murder preparation, its essence and legitimacy of penalisation. Such behaviour in the criminal law system under the government’s subsequent codifications has remained unpunished. The change in this respect occurred along with the amendment to the Penal Code of 13th June 2019. The adopted modification of the principles of criminal liability on the “foreground of the foreground” of murder raises numerous doubts and controversies. The subject of the study is an attempt to justify the introduced change and answer the question of how the applicable legal status was motivated over the space of almost a century and whether the legislator reasonably departed from the traditional model of impunity for homicide preparation.
15
Publication available in full text mode
Content available

Religiousness in the Context of End of Life

51%
Zwoliński A.
|
2020
|
vol. 67
|
issue 1
111-127
EN
Awaiting the meeting with God is connected with the person’s faith. This is faith, in the strict sense of the word, in life “after” the earthly life, life in the “future world.” Such life, which is not merely an extension of the familiar existence, is hard to imagine. This existence is different in its essence. Life on earth continues as an endless sequence of successive moments. Eternity is a new dimension of existence, a new quality, continuous “now.” In all contacts with God – in the sacraments, prayer, and meditation – we learn to see Him properly. It is a way of life in eternity already “now,” today. Present and eternity do not oppose each other, they do not separate from each other, but they are entangled with each other. Eternal life grows in strength within the time that is given to us. Entire religious care over the dying person is of equally important significance. Every sick person has a right to receive this care, which is also a way of evangelizing illness, a discovery of the redeeming significance of the suffering and pain of passing away. It involves giving a testimony of love through diaconia (service) and canonia (community formation).
PL
Religijność w kontekście końca życia Oczekiwanie na spotkanie z Bogiem łączy się z osobistą wiarą. Jest to wiara – w ścisłym tego słowa znaczeniu – w życie pozagrobowe, życie w „przyszłym świecie”. Taka egzystencja, nie będąc jedynie przedłużeniem tego co znamy na ziemi, jest trudna do wyobrażenia, bo jej istota jest inna. Życie na ziemi to niekończący się ciąg następujących po sobie chwil, natomiast wieczność jest nowym wymiarem istnienia, nową jakością, ciągłym „teraz”. W każdorazowym kontakcie z Bogiem, odbywającym się w sakramentach, modlitwie i medytacji, uczymy się właściwego spojrzenia na Niego. Jest to życie wieczne, które ma miejsce już „teraz”. Teraźniejszość i wieczność nie stoją w sprzeczności, nie są od siebie odrębne, ale przeplatają się. Życie wieczne umacnia się w czasie, który został nam dany. Ogół wsparcia religijnego udzielanego osobie umierającej jest równie ważny. Każda chora osoba ma prawo do takiej opieki, która jest sposobem ewangelizowania choroby, odkrywaniem odkupieńczego znaczenia cierpienia i bólu przemijania. Wsparcie religijne polega na dawaniu świadectwa miłości poprzez diakonię (służenie) i kanonię (tworzenie wspólnoty).
16
Publication available in full text mode
Content available

PRZYGOTOWANIE DO PRZESTĘPSTWA PRANIA PIENIęDZY

38%
Suchowierski B.
Zeszyty Prawnicze
|
2019
|
vol. 19
|
issue 3
131-154
EN
In a report addressed to Poland assessing Poland’s penalisation of money laundering the EU Moneyval Committee failed to take into account the differences between the Continental system of law and common law. Moneyval did not consider certain institutions in the general part of Polish Penal Code, either. As a result it issued a negative report, accusing Poland of failure to criminalise the preparatory stage of money laundering. In response to the report the Polish legislator criminalised the preparatory stage of the commission of money laundering, despite criticism from the Supreme Court and the Bureau of Research attached to the Chancellery of Sejm, justifying its move solely on the grounds of the Moneyval report. This article presents the international standard for the anti-money laundering system and shows that the Polish legal system is compatible with it. I show that Moneyval’s allegations were wrong, firstly because Moneyval misconstrued the international standard, and secondly because most cases of the initial phase of money laundering were punishable in Poland even before the penalisation of the preparatory stage. I also show that countries are not legally bound by Moneyval reports. I express a view that the Polish anti-money laundering system may have become less effective due to the introduction of a special measure to penalise the preparatory stage of money laundering.
PL
Unijny Komitet Moneyval w ramach raportu skierowanego wobec Polski, oceniając kryminalizację prania pieniędzy w Polsce, nie uwzględnił różnic panujących między systemem prawa kontynentalnego a systemem common law oraz instytucji części ogólnej polskiego k.k. Wynikiem tego był negatywny raport zarzucający brak kryminalizacji przygotowania do prania pieniędzy. W odpowiedzi na ten raport, ustawodawca pomimo krytyki płynącej ze strony Sądu Najwyższego i Biura Analiz Sejmowych spenalizował formę stadialną przygotowania do prania pieniędzy, uzasadniając to wyłącznie raportem Moneyval. W artykule odtworzono międzynarodowy standard przeciwdziałania praniu pieniędzy oraz wykazano, że Polski system prawny w pełni jemu odpowiada. Dowiedziono, że zarzuty Moneyval były niesłusznie, gdyż: po pierwsze komitet ten nieprawidłowo odtworzył standard międzynarodowy, a po drugie faza wstępna prania pieniędzy była w większości przypadków karalna w Polsce jeszcze przed penalizacją formy stadialnej przygotowania. Dowiedziono także, że kraje nie są związane raportami Moneyval. W opracowaniu wyrażono pogląd uzasadniający tezę, że polski system przeciwdziałania praniu pieniędzy mógł stracić na sile wskutek penalizacji formy stadialnej przygotowania do prania pieniędzy.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.