Search results

1

Zmienność stopy oszczędzania polskich gospodarstw domowych

100%

Rószkiewicz M.

Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics

|

2008

|

vol. 225

|

issue 7-8

63-79

EN

The paper examines the relationship between the socioeconomic status and age of savers and saving rates. The analysis is based on the results of two empirical studies carried out in 2004 and 2006 by direct interview method on random samples of 1,305 and 1,320 households respectively. The results of the studies show that the socioeconomic status of savers is a major factor that influences private saving rates. Rószkiewicz has discovered two conflicting trends. In one trend, households with a relatively low socioeconomic status tend to become increasingly big spenders with age. The trend is the stronger the lower is the status of the household head. In another trend, households with a relatively high social status tend to limit consumption with time. This trend increases with the socioeconomic status of the household head.

2

Socioeconomic Status of MS Patients in the Podkarpackie Voivodship — a Pilot Study

100%

Sapuła R., Topolski A., Sapuła J., Idzikowski M., Rogowska S.

Barometr Regionalny. Analizy i prognozy

|

2014

|

issue 1(35)

117-122

EN

Multiple Sclerosis (MS) is a chronic disease of the nervous system. There are approximately 2 million people suffering from MS worldwide. Poland belongs to the countries with high MS incidence and presently the estimated number is 60 000. The neurologic deficiencies occurring in result of the disease have a negative impact on many aspects of life, including professional life. The aim of the study was to evaluate the socioeconomic status of the MS patients in the Podkarpackie Voivodship. The study covered 25 MS cases from the Podkarpackie Voivodship. In all cases, MS was diagnosed by a specialist. A survey consisting of 40 single-choice questions was designed for the purposes of the study. The analysis of the data obtained from the survey indicated that the majority of the MS patients are professionally inactive which has a negative impact on their economic status. The ability to work and perform ADLs decreases in patients aged 40 or more. The self-service functions and the abilities to perform housework also deteriorate with time. The patients require assistance and care from others.

PL

Stwardnienie rozsiane to przewlekła choroba układu nerwowego. Na świecie żyje około 2 milionów osób ze stwardnieniem rozsianym. Polska należy do strefy o wysokiej częstotliwości występowania tej choroby. Szacuje się, że w Polsce jest obecnie ok. 60 tysięcy chorych. Powstające wraz z postępem choroby deficyty neurologiczne negatywnie wpływają na wiele aspektów życia, w tym możliwości pracy zarobkowej. Celem badania była ocena sytuacji społeczno-ekonomicznej osób chorych na stwardnienie rozsiane zamieszkałych w województwie podkarpackim. Badaniu poddano 25 osób zamieszkujących województwo podkarpackie chorych na stwardnienie rozsiane (sclerosis multiplex, SM). Do badania włączane były osoby z diagnozą postawioną przez lekarza specjalistę. W badaniu wykorzystano autorską ankietę utworzoną na potrzeby badania zawierającą 40 ponumerowanych pytań jednokrotnego wyboru. W wyniku przeprowadzonych badań wykazano iż większość badanych osób chorujących na SM jest nieaktywnych zawodowo, co pogarsza ich status materialny. Zdolność do pracy oraz zdolność do wykonywania codziennych czynności badanej grupy pogarsza się po 40 roku życia. Wraz z okresem trwania choroby pogarszają się funkcje samoobsługowe oraz związane z prowadzeniem gospodarstwa domowego. Chorzy wymagają pomocy i opieki innych osób. W dalszych badaniach poszerzona zostanie grupa badawcza oraz, uwzględnione: stopień niepełnosprawności pacjentów i czas trwania choroby.

3

Best Model Selection for Determinants of Students’ Academic Performance at Tertiary Level in Azad Jammu and Kashmir, Pakistan

100%

Hussain K., Farooq S., Akhtar N., Abbassi F. A.

The New Educational Review

|

2018

|

vol. 51

66-77

EN

The presented study is intended to suggest the best model to predict students’ academic performance at university level. For this purpose, primary data was collected from 400 undergraduate and graduate students of eight departments of Mirpur University of Science and Technology (MUST), which were selected through stratified random sampling. CGPA is used as an indicator of students’ academic performance. Stepwise linear regression is used to select the best model to predict students’ academic performance at tertiary level. The final model selected through stepwise regression includes six variables: the student’s IQ, ownership of AC, gender, geographic location, self-study hours and ownership of fridge as significant predictors of students’ academic performance at tertiary level. IQ, ownership of assets and self-study hours are found to have a positive effect on CGPA while being male and the distance of the household to nearest market are found to have a negative effect on CGPA.

4

The Importance of Teacher Support and Equity in Student Engagement and Achievement in Low SES School Contexts

88%

Cesnaviciene J., Buksnyte-Marmiene L., Brandisauskiene A.

The New Educational Review

|

2022

|

vol. 69

157-169

EN

Low socioeconomic status (SES) is often seen as a risk factor for lower academic achievement, so this study explains how teacher support and equity are related to higher student engagement and achievement in low SES school contexts. Based on the results, student behavioural engagement is related to their achievement. The results of the multiple regression analysis show that teacher support and equity predict student emotional engagement statistically significantly, while behavioural engagement predicts only equity. No significant teacher support and equity prognostic values were found for student achievements. The study’s results encourage further research and the search for answers to the question of what kind of teacher behaviour creates a favourable learning environment for all students in low SES context schools.

5

Budowa i proporcje ciała warszawskiej młodzieży gimnazjalnej

75%

Grzelak J., Nieczuja-Dwojacka J., Siniarska A., Samul E.

Studia Ecologiae et Bioethicae

|

2015

|

vol. 13

|

issue 3

85-103

EN

The aim of the study was to assess changes in body build of young Warsaw pupils during the last 14 years and coming from different living conditions and lifestyle. The material comprised youth attending high school (177 individuals) aged 14-16 years. The questionnaire form included parents' education, the number of: family members, offspring, rooms, daily meals; smoking habits of parents; assessment of physical activity and stress at home, school, and high school grades. Measurements included: height and weight, upper and lower extremity length, trunk length, arm, chest, waist and hip circumferences, three subcutaneous fat folds. BMI and WHR were calculated. The living conditions were reduced by principal component analysis to three factors (family size, living conditions, environmental stress). Regression analysis showed the relation of 3 factors to body build. The current youth were characterized by greater: weight, BMI, fat tissue, trunk length and body circumferences than their coevals 14 years before. In more numerous families youth had greater trunk length. In worse living conditions they were characterized by shorter legs and more fat tissue on arm. In stress conditions youth presented greater hip circumference.

6

Advances and Challenges of Social Epidemiology – the social determinants of health revisited (literature review)

63%

Drożdżak Z.

Studia Socjologiczne

|

2015

|

issue 4(219)

127-158

EN

This literature review revisits the concept of “social determinants of health” in light of new scientific findings and points to key research directions in modern social epidemiology. Recent evidence suggests that not only poverty but also inequality and perceived inferiority exert a detrimental influence on one’s health. It is also now clear that socioeconomic position influences health via various pathways, such as health behaviors, access to health care, environmental exposure, and psychosocial processes. At the same time, there is no definite conclusion as to the leading mechanism that would translate social position into morbidity and mortality. The need for causal explanations has opened up an important field for sociological investigation. Given its increasing international currency and the need to broadly address social inequalities in policy actions, it is time to bring this highly meaningful topic also to our research agenda.

PL

Celem tego przeglądu literatury jest przedstawienie najnowszego stanu wiedzy na temat „społecznych uwarunkowań zdrowia”, a przez to zwrócenie uwagi szerokiego grona polskich socjologów na społecznie generowane nierówności w zdrowiu. Według najnowszych doniesień naukowych nie tylko ekonomiczna deprywacja, ale również subiektywne poczucie niższości wywierają szkodliwy wpływ na zdrowie. Wiadomo też, że pozycja socjoekonomiczna oddziałuje na zdrowie za pośrednictwem zachowań zdrowotnych, dostępu do opieki zdrowotnej, ryzyk środowiskowych i czynników psychospołecznych. Jednocześnie brakuje konsensu co do istoty tego mechanizmu. Potrzeba przyczynowego wyjaśnienia tego zjawiska otwiera nowe, interesujące wątki badawcze dla socjologów. Z uwagi na wielką międzynarodową popularność tej tematyki, jak również jej ogromne znaczenie społeczne, warto zintensyfikować badania socjologiczne w tej dziedzinie.

7

Sytuacja socjalno-bytowa rodziny jako czynnik ryzyka zaburzeń nastroju adolescentów

63%

Turska E.

Wychowanie w Rodzinie

|

2017

|

vol. XVI

|

issue (2/2017)

115-128

EN

Aim: The relationship between the characteristics of the family environment and mood disorders in adolescence is one of the areas most often studied in searching for risk factors for adolescent depression. Socioeconomic status is one of the most important factors influencing family functioning in many aspects. The aim of the study is to explore the relationship between the socioeconomic status of the family of adolescents and their mood. Materials and methods of research: The study was carried out as part of the project “The life of the citizens of Lubusz voivodeship. The present and future outlook.” among 2508 lower secondary school students from the Lubusz voivodeship. To describe the socioeconomic status a questionnaire was used. To establish the mood of the students and its disorders the Burns Depression Checklist was used. Results: The study shows that there is a highly significant relationship between socioeconomic status and mood disorders in adolescents. The lower secondary school students studied, whose families struggle with low income, debt and the need to pay back loans, unemployment of one or both parents, bad living conditions and the inability to meet the basic needs of the family, more often experience difficult emotional states than their peers who are free of the above worries. Conclusion: The study confirms the assumption that a low socioeconomic status of the family is one of the risk factors of mood disorders in adolescents.

PL

Cel: Związki pomiędzy cechami środowiska rodzinnego i zaburzeniami nastroju w okresie dorastania to jeden z najczęściej badanych obszarów poszukiwania czynników ryzyka zaburzeń nastroju adolescentów. Status ekonomiczny to jeden z ważnych aspektów funkcjonowania rodziny. Celem artykułu jest określenie związku pomiędzy sytuacją socjalno-bytową rodzin adolescentów i ich samopoczuciem. Materiał i metody badań: Badania zostały przeprowadzone w ramach projektu „Życie Lubuszan. Współczesność i perspektywy” w grupie 2 287 gimnazjalistów z województwa lubuskiego. Do opisu sytuacji socjalno-bytowej uczniów wykorzystano kwestionariusz ankiety. Do zbadania poziomu samopoczucia gimnazjalistów i określenia zaburzeń nastroju posłużył test depresji Burnsa (Burns Depresion Checklist). Wyniki: Badania pokazują istnienie wysoce istotnego statystycznie związku po między sytuacją socjalno-bytową i zaburzeniami nastroju u adolescentów. Badani gimnazjaliści, których rodziny borykają się z problemem niskich zarobków, zadłużenia i konieczności spłaty kredytów, bezrobocia jednego lub obojga rodziców, złej sytuacji mieszkaniowej i niemożności zaspokojenia podstawowych potrzeb rodziny, to osoby częściej doświadczające trudnych stanów emocjonalnych niż ich rówieśnicy nie stwierdzający występowania w ich rodzinach wymienionych problemów. Podsumowanie: Badania potwierdzają, że status ekonomiczny rodziny to jeden z czynników ryzyka zaburzeń nastroju adolescentów.

8

Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych

51%

Smulczyk M.

Forum Oświatowe

|

2016

|

vol. 28

|

issue 2(56)

203-222

EN

In the educational context, resilience is recognized as an increased probability of school success, despite experiencing adversity caused by the individual characteristics as well as living conditions or experiences. The article presents the concept of resilience taking into account the etymology of the term, the mechanisms underlying this phenomenon, trends of the research and its relationship to the school functioning. They presented arguments that academic resilience can be an important phenomenon for all students participating in the learning process.

PL

W kontekście edukacyjnym resilience jest ujmowana jako zwiększone prawdopodobieństwo sukcesu w nauce, mimo doświadczania przeciwności spowodowanych przez wrodzone cechy jednostki, warunki życiowe, czy doświadczenia. W artykule przedstawiono koncepcję resilience, uwzględniając etymologię nazwy, mechanizmy leżące u podstaw tego zjawiska, nurty badawcze oraz związki tej koncepcji z funkcjonowaniem szkolnym. Zaprezentowano argumenty, że academic resilience może być istotnym fenomenem dla wszystkich uczniów uczestniczących w procesie nauki.

9

Porównanie dwóch wskaźników sytuacji społecznoekonomicznej i ich zastosowania w ocenie żywienia młodzieży

51%

Długosz A., Wądołowska L., Niedźwiedzka E., Długosz T.

Handel Wewnętrzny

|

2013

|

issue 4 (345)

37-46

PL

Cel: Analiza porównawcza dwóch wskaźników sytuacji społeczno-ekonomicznej o różnej konstrukcji i ich użyteczności w ocenie żywienia młodzieży. Materiał i metody: Badaniami objęto 576 osób w wieku 13-18 lat. Wyznaczono dwa ważone wskaźniki sytuacji społeczno-ekonomicznej (SES), które obliczono jako sumę (sSESI) i iloczyn (iSESI) wartości liczbowych przypisanych poszczególnym kategoriom wyróżników SES. Metodą częstotliwości spożycia żywności oceniono urozmaicenie spożycia żywności. Wyniki: Używając wskaźnika sSESI opisano różnice między osobami o niskim, średnim i wysokim SES w liczbie produktów spożywanych w ciągu tygodnia (odpowiednio 42,3 vs. 41,6 vs. 42,2; p<0,05). Nie stwierdzono różnic w liczbie produktów spożywanych tygodniowo używając wskaźnika iSESI. Wnioski: Do badania współzależności między sytuacją społeczno-ekonomiczną a odżywianiem młodzieży można rekomendować wskaźnik sytuacji społeczno-ekonomicznej obliczony jako suma wartości liczbowych przypisanych poszczególnym kategoriom wyróżników z powodu jego większej siły różnicującej wybrane cechy odżywiania w porównaniu ze wskaźnikiem obliczonym jako iloczyn.

EN

Aim: A comparative analysis of two indices of the socioeconomic status with different constructions and their usefulness in the dietary assessment of adolescents. Materials and methods: The study included 576 people aged 13-18 years. They were two weighted socioeconomic (SES) indices, which were calculated as the sum (sSESI) and the product (iSESI) of numerical values assigned to each category of the SES parameter. The food intake frequency method was used to assess food intake variety. Results: The use of sSESI for people with low, medium and high SES differences in the number of foods consumed per week (42.3 vs. 41.6 vs. 42.2, respectively; p<0.05) was analysed. There were no differences in the number of foods consumed per week when the iSESI was used. Conclusions: To study the relation between the socioeconomic status and nutrition in case of adolescents it is recommended that the index of socioeconomic status be calculated as a sum of the numeric values assigned to each category of the parameter due to its greater strength in discriminating the selected dietary features compared with an index calculated as a product.

RU

Цель: Сопоставительный анализ двух показателей социально-экономического положения различного построения и их пригодности в оценке питания молодежи. Материалы и методы: Обследования охватили 576 лиц в возрасте 13-18 лет. Определили два взвешенных показателя социально-экономического положения (SES), которые рассчитали как сумму (sSESI) и произведение (iSESI) численных значений, отнесенных на счет отдельных категорий показателей SES. По методу частотности приема пищи оценили разнообразие потребления продуктов питания. Результаты: Применяя показатель sSESI, описали различия между лицами с низким, средним и высоким показателем SES в числе продуктов, потребляемых в течение недели (соответственно 42,3 против 41,6 и против 42,2; p<0,05). Не отметили расхождений в числе продуктов, потребляемых за неделю, применяя показатель iSESI. Выводы: Для изучения взаимозависимости между социально-экономическим положением и питанием молодежи можно рекомендовать показатель социально-экономического положения, рассчитанный в качестве суммы численных значений, отнесенных на счет отдельных категорий показателей, по причине его большей силы, дифференцирующей избранные свойства питания по сравнению с показателем, рассчитанным в качестве произведения.

Refine search results

Zmienność stopy oszczędzania polskich gospodarstw domowych

Socioeconomic Status of MS Patients in the Podkarpackie Voivodship — a Pilot Study

Best Model Selection for Determinants of Students’ Academic Performance at Tertiary Level in Azad Jammu and Kashmir, Pakistan

The Importance of Teacher Support and Equity in Student Engagement and Achievement in Low SES School Contexts

Budowa i proporcje ciała warszawskiej młodzieży gimnazjalnej

Advances and Challenges of Social Epidemiology – the social determinants of health revisited (literature review)

Sytuacja socjalno-bytowa rodziny jako czynnik ryzyka zaburzeń nastroju adolescentów

Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych

Porównanie dwóch wskaźników sytuacji społecznoekonomicznej i ich zastosowania w ocenie żywienia młodzieży