Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  system zarządzania bezpieczeństwem informacji
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Zespoły wirtualne są coraz częściej zauważanym elementem współczesnych organizacji,który stale zyskuje na znaczeniu. Jednak poza wieloma zaletami tej formy organizacji pracy niosą oneze sobą nowe wyzwania, takie jak problemy z bezpieczeństwem informacji i systemów teleinformatycznych.Artykuł przedstawia zagadnienia bezpieczeństwa informacji i systemów informatycznych w zespołachwirtualnych. Dokonano w nim charakterystyki zespołów wirtualnych, przedstawiając pokrótce ichistotę oraz cechy odróżniające je od pozostałych form pracy zespołowej, jak również zdefiniowano bezpieczeństwoinformacji i systemów teleinformatycznych, wskazując na główne atrybuty bezpieczeństwaoraz jego wpływ na skuteczną pracę zespołów wirtualnych. Zaprezentowano w nim również największezagrożenia dla bezpieczeństwa informacji w zespołach wirtualnych, takie jak: cloud computing, stosowaniemobilnych urządzeń czy zagrożenia ze strony członków zespołu wirtualnego.Słowa kluczowe: , ,
EN
The article presents cyber security aspect in terms of information resource protection taking into account the nowadays threats. A model of cyber security, type of threats and IT system security class have been outlined. One of the best way to solve the problem of cyber terrorism is the implementation of Information Security Management System (ISMS). In spite of different methodology, which could be used to implement ISMS, the paper clearly indicates that ISMS based on the international standard ISO/IEC 27001 is the best choice due to the system solution.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.